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随时随地学习
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1、下列属于内形外声的字是（ ）
A．匪
B．固
C．葡
D．问
2、对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”这一句理解有误的一项是（ ）
A.这一句表达作者对故乡的思念之情。
B.故乡的月亮比别的地方的月亮更加明亮，令“我”十分怀念。
C.“月是故乡明”照应题目，起了画龙点睛的作用。
D.深化主题，表达情感。
3、给下面的字词选择正确的解释。
【1】“绝活”中“绝”的意思是( )
A.尽，穷尽。 B.独一无二的，无人能及的。
C.断。 D.一定，无论如何。
【2】“半信半疑”的意思是( )
A.又信又不信，对事情的真假不敢肯定。
B.比喻事物没有一点儿破绽。
C.比喻做事没有主意。
D.比喻做事之前已经有了主意。
4、根据句意分析汉字填空。
（1）“益”字，本意是指水从容器中溢出来。所以“皿字底”上面的部分旋转90度，实际上是个“______”字。
（2）文学家金圣叹因冒犯皇帝，受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑。行刑之日，望着即将永诀的儿子，作为慈父的金圣叹口占一联：“莲子心中苦，梨儿腹内酸。”对联用谐音关系，含蓄地表达与儿子永别的凄苦、酸楚之情。这一对联中的“莲”与“______”、“梨”与“______”谐音。
（3）陀螺，一种儿童玩具。人们根据它的形状造了一个会意字“尜”，读音为“ɡá”。根据字形，就知道这个玩具的形状应该是_______________。
（4）“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指危机意识；“口”指_____；“月”指_____；“贝”指_____；“凡”指_____。将下列内容依次填入横线上。（填序号）
①时间观念 ②平常心态 ③沟通能力 ④取财有道
5、把下面句子中的加点字词换成和它意思相近的字词。
（1）武松道：“就有五六碗多时，你尽数筛____将来。”
（2）请勿____自误____。
（3）但凡____客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
（4）武松读了印信____榜义____，方知端的有虎。
6、看拼音,写词语。
chàn dǒu( ) cāng hǎi( ) qī rǔ( )
páo xiào( ) yì chóu mò zhǎn( )
xiàng jiāo( ) bō tāo xiōng yǒng ( )
7、读句子，按要求填空。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
这是对宝玉的_________和_________描写。表现了他_______________的特点。
8、近义词。
说破- ——（______） 突然——（______） 缄默- ——（______）
9、带着问题来读书。
（1）课文以“与象共舞”为题，体现了( )
A．泰国人与大象之间的关系十分亲密和谐。
B．大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。
（2）课文是按照先__________后__________的顺序叙述的。
10、阅读短文，回答问题。
断 尺
星期天，我和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛。
预备铃打响了，离比赛还有五分钟了。我打开了书包，拿出文具盒。咦！尺子呢？我翻遍了书包、文具盒，也不见尺子的影子。我急得像热锅上的蚂蚁，嘴里不断叹气。
“徐斌，找什么呢？”坐在我身后的申明看见我这副模样，关心 地问。“尺子！我忘带尺子了„„”我坐在位子上，望着文具盒发呆。额头上渗出汗珠。猛听背后“咔嚓”一声，我惊奇地回头一看，申明将漂亮的塑料尺折成两段，把其中一截递给了我。“这„„”我深情 地望了望申明，紧紧握住断尺，一股暖流涌遍全身。
考试卷发下来了，我顺利地做完了一题、二题、三题„„第六题是画几何图形的题目。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西。
1.本文写的是一件什么事？
_________________________________
2.写出作者心情变化的过程。
_________________________________
3.为什么作者觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西？
_______________________
11、 梦圆飞天（节选）
①深秋的戈壁大漠，寒风凛（冽、例） 。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载（zàì zǎi） 人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练 专家来了 手举花的少先队员来了 嘹（liào liáo）亮的 歌唱祖国 的乐曲声响起来了 人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自（豪 毫） 。
②烈焰（生 升）腾，大漠震颤。宛（wǎn wán）如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
【1】把文中括号内不正确的读音和汉字画去。
【2】把第①自然段中所缺的标点符号补上。
【3】用“ ”画出一个打比方的句子。这句句子把___________比作___________________。
【4】填空。
（1）所选的第①段话写的是 的场面；
第②段话写的是 的场面。
（2）从第①段话可以看出人们 的心情，
可以用 、 等成语来形容。
（3）读了第②段话，我们仿佛看到了 ，听到
了 ，更感受到了 。
12、
古人的诗文中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而，我更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆的荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱出雨，对于像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也会忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特色的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地奉献着。
荷叶是美丽的，最吸引我的是它的心灵美。我爱荷花，我更爱荷叶。
【1】给短文加一个合适的题目。
【2】文中的“这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。”写出了荷叶的（______）和（_________）特点。
【3】在短文的括号里填上恰当的关联词语。
【4】第四自然段末尾的“……”表示（ ）
A. 表示引文中的省略 B. 表示列举的省略
C. 表示词语的重复 D. 表示话语未完
【5】下面句子运用了两种修辞，正确的一组是（ ）
烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
A. 比喻 夸张 B. 夸张 拟人 C. 排比 拟人
【6】用一句简洁的话概括出文中第二段内容“叶与花”的关系
______________________________________________________
【7】第三自然段具体写出了荷叶的（_______________）精神。
【8】文章开头和结尾是（____________________）关系。
13、阅读乐园（5分）
《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学们做推荐。故事题目《 》推荐理由
14、阅读理解
青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习，他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
【1】联系文章内容理解“孜孜不倦”。
___________________________
【2】用“﹏﹏”画出文中的过渡句。
【3】与第一段相照应的句子是：_________
【4】这篇短文是围绕_____这句话来写的。文章围绕中心从______和________两方面说明了毛泽东同志的学习精神。
【5】把第四自然段具体介绍毛泽东认真读书的句子用“___”画出来。
15、阅读理解
一朵蒲公英
①在上小学三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但仍然使我难过。
②那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经察觉出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。
③这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶正在转绿。我们来到大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：“孩子，我想还是把所有的草拔掉。从现在开始，我们的花园就只留下玫瑰花好了。”边说边用力连根拔起一棵蒲公英。
④“可我喜欢蒲公英，”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”
⑤这时候，母亲脸色严肃地看着我说：“是的，每一种花草都有各自争奇斗艳的方式，对吗？”她若有所思地问我。我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。
⑥“孩子，人何尝不是如此呢？”母亲十分动情地说，“并不是每一个人都可以成为‘王子’，所以大可以不必为此而感到难为情。”我眼睛一热，情不自禁地倒在她怀里哭了起来。
⑦“你完全能演好新角色！在戏中，叙述者和王子一样重要。”她鼓励道。
⑧演出的那天晚上，我在后台有点紧张。就在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：“苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。”
⑨这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服口袋里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典中。
⑩很多年过去了，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。
【1】在文中找出三个词语填写在括号里，反映出“我”心情的变化。
（ ）→（ ）→（ ）→（欢 快）
【2】“我”在剧中扮演的角色由 换成了 ，调换的原因是
【3】开始，“我”不同意拔掉蒲公英的原因是__________________________________；很多年过去了，我仍然珍藏蒲公英的原因是____________________________________
【4】母亲借蒲公英想告诉“我”什么？________________________________________
【5】短文第③小节画线句子是环境描写，它的作用是
A. 说明春天来了，万物复苏了。
B. 表达“我”非常喜欢蒲公英。
C. 预示“我”的心情即将发生变化。
16、阅读短文，回答问题。
2018年10月23日，习近平主席在广东珠海宣布：“港珠澳大桥正式开通！”从此，一桥连三地，天堑变通途。这座桥东接香港，西接珠海、澳门，是目前世界上最长的跨海大桥。大桥全长55千米，包括22.9千米的主体桥梁和6.7千米的世界最长的海底沉管遂（suì）道，大桥设计使用寿命长达120年，可抗8级地震，是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁。
亚洲金融危机后，香港特区政府为振兴香港经济，认为有必要尽快建设连接香港、澳门和珠海的跨海通道，于是在2002年向中央政府提出了修建港珠澳大桥的建议。中央政府也期望通过建设大桥增强地域（yù）联合，促进经济增长。
2009年，港珠澳大桥正式开工建设；2013年，有300个足球场大小的拱北人工岛建成；2017年，大桥主体工程贯通；2018年元旦，大桥主体工程全线亮灯，标志着已具备通车条件；2018年3月，港珠澳大桥澳门口岸管理区获批启用；2018年10月，玉带般的大桥迎来了正式开通的时刻。
港珠澳大桥主体桥梁用钢总量约40万吨，相当于60座埃菲尔铁的重量。这样一项巨型工程，意味着无法想象的技术挑战。其中，海底沉管隧道是整体工程最难、最具挑战性的部分，工程队员们回顾隧道建设过程时说：“那段时间，我们每天的工作好像是在‘针尖上跳舞，麦芒上绣花’……”
大洋之上，港珠澳大桥犹如矫健的蛟龙飞越两岸；月光之下，大桥又宛若美丽的银线串起一串珍珠。显然，这座桥已经超越了建筑本身的意义，它不仅连接起中国的内地、香港和澳门，还将中国与世界连接在了一起，被连接起来的不只是地城，还有中国的昨天、今天和明天。
【1】填空
①第1自然段介绍了港珠澳大桥的两个“世界之最”：一是是目前世界________，二是有世界________。
②工程队员们说自己每天工作好像是在“针尖上跳舞，麦芒上绣花”，意思是说：每天的工作________。
【2】选择。
①作者在（______）说明了建设港珠澳大桥的原因。
A．第2自然段B．第3自然段C．第4自然段D．第5自然段
②第3自然段是按照（______）来介绍港珠澳大桥的建设开通过程的。
A．事情发展顺序B．空间顺序C．时间顺序D．游览顺序：
③短文中的画线的语句，用（______）的说明方法说明了港珠澳大桥是一项巨型工程。（多选）
A．举例子B．列数字C．打比方D．作比较
【3】欣赏图片，恰当运用文中语句，将赞美港澳珠大桥的诗歌补充完整。
雄伟的港珠澳大桥，
你仿佛________，又如同________。
你是一座地域的桥，连接起________，连接起________。
你是一座时间的桥，连接起________！
17、阅读短文，完成练习。
刷子李（节选）
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
【1】第一句话中“规矩”的意思是（ ）
A．画圆形和方形的两种工具
B．一定的标准、法则或习惯
C．行为端正老实
D．合乎标准或常理
【2】“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的（ ）
A．佩服
B．自豪
C．惊讶
D．怀疑
【3】画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是（ ）
A．刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响
B．刷子李的言行让曹小三感到佩服
C．刷子李的打扮让曹小三感到敬畏
D．刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威
【4】联系课文内容想一想，曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身？
__________________
18、阅读加油站
生存的地方
有两个人在大海上漂泊、想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地，处处潜伏着危机，条件十分恶劣。
其中一个人说：“我就在这里了。这地方现在虽然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不满意，于是继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛，岛上已有人家，他们是18世纪海盗的后裔，几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工，很快就富裕起来，过得很愜意。
过了很多很多年，一个偶然的机会，财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛，他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方，高大的屋舍，整齐的田地，健壮的青年，活泼的孩子……
老友因劳累而过早衰老，但精神仍很好。尤其当说起变荒岛为乐园的经历时，更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的，这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人，什么话也说不出来了。
是的，生活就是这样：有些人再辛苦，再困顿，但他奋斗了，他是生活的主人；有些人再舒适，再富足，但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏，他始终自豪不起来。
1. 第二自然段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中的“花园”是什么意思？
2. 第三自然段“岛上的一切使他怀疑走错了地方”一句承上启下, 照应了上文哪句话？引出下文什么内容？
3. 老友说：“这是我的小岛。”这句话的言外之意是什么？
4. 来访者过得很惬意，为什么听了老友的经历什么话也说不出？下文为什么又说他始终自豪不起来？
19、阅读
火星本身的致命缺点导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。
【1】对下面句子理解不正确的是（ ）。
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
A. “集体大逃亡”用拟人的手法，使原本枯燥的道理形象、生动，读起来不觉得乏味。
B. “集体大逃亡”的结果是火星表面的液态水能长时间存在。
C. 写出了火星引力小，导致火星表面液态水蒸发形成的大量气体离开火星的样子。
【2】火星本身的致命缺陷是__________、__________。
【3】裹挟中“挟”的读音是：______。
20、按要求写句子。
（1）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
__________________
（2）外公，您也回祖国去吧！（改为反问句）
__________________
（3）外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（改为转述句）
__________________
21、按要求改写句子。（10分）
（1）黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）：
______________________________________________________________
（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：
______________________________________________________________
（3）爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：
________________________________________________________________
（4）小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：
________________________________________________________________
（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：
________________________________________________________________
（6）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）:
________________________________________________________________
（7）春天来了，大地一片生机。（改为排比句）：
________________________________________________________________
（8）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：
________________________________________________________________
（9）老大娘走过小路。(扩句)：
________________________________________________________________
（10）这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）：
_________________________________________________________________
22、按要求完成句子练习。
（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
_________________
（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）
_________________
（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
________________
23、把诗句补充完整。
（1） ，天涯碧草话斜阳。
（2） ，浪淘风簸自天涯。
（3） ，同到牵牛织女家。
（4）黄河远上白云间， 。
（5）羌笛何须怨杨柳 。
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