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巴彦淖尔2025-2026学年四年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、不是近义词的一项是(  )。

    A.炙晒暴晒     B.细软绵软

    C.酣畅痛快   D.徘徊犹豫

     

  • 2、加点字的读音全部正确的一项是(  )。

    A.wàn)    倒(bàn)    住(qiū

    B.帮(sāi)   造(zhù)   手(bān

    C.油(jié)   吐tán)   骨(quán

  • 3、五(3)班第四小组的同学正在交流抗日英雄和他们的事迹,下列哪一项介绍有误?( 

    A.王二小:机智勇敢地把敌人引进我军的埋伏圈,不幸被敌人杀害。

    B.杨靖宇:肠胃中无一粒粮食,只有野菜、树:皮和棉絮,依然跟敌人决战。

    C.马本斋:坚决不给儿子写劝降信,最后以绝食的方式同敌人展开斗争。

    D.狼牙山五壮士:英勇阻击敌人,保护主力部队和人民安全,最后相继跳崖。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、先补充词语,再选词填空。

    _______有成_______ ______________欲试

    ______________掌 兴致______________

    不动______________ ______________领先

    1.形容对某事情非常有兴致,急切地想要试试。____________

    2.比喻做事之前已经有了全盘的考虑。____________

    3.比喻远远地走在最前面。____________

  • 5、写出下列句子中画线词语的近义词。

    (1)只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般。________

    (2)宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致________

  • 6、读拼音,填词语。

    (1) bian (   ) (   )别方(   )

     pú (   ) (   ) (   )

    (3) xiào 咆( (   ) (   )

     shǔ 老( (   ) (   )

     

     

     

  • 7、审清题目,明确本次习作任务。

    (1)本次习作属于______的文章。   A.记事   B.写人   C.写景   D.状物

    (2)本次习作要求我们运用本单元学过的描写人物的方法,具体地________________

    (3)描写人物的方法有很多。选一选,在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。

    ①描写人物动作时,要细致观察,分步剖析。   ______

    ②刻画人物外貌时,要做到面面俱到。   ______

    ③抓住人物心理活动,可以把人物形象描写得更丰满。   ______

    ④通过人物的语言,可以表达人物的真实心境。   ______

  • 8、词语搭配我能行。

    ( )的野马   ( )的人们

    ( )的山洪   ( )的木桥

    ( )的脸颊   ( )的世界

    ( )地呻吟   ( )地舔着

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读

    童年与春天(节选)

    那是很多年前的一个春天,我还是一个孩子。河岸的小草从泥土里钻出来,露出嫩绿的小脑袋。我路过河岸的时候留意到一株顶着壳的小草。它的茎很粗,嫩叶卷在泥黄色的壳里。我走近仔细一看,原来那壳是一颗腐烂的桃核,这株小草是一棵小桃树!我猜想是夏天的时候有人在河岸吃桃子,吃完后随手将桃核扔在了这里。桃核经过日晒雨淋被埋进泥土里,到了春天悄悄发芽了。

    我匆匆回家拿来一把铁铲,小心翼翼地将小桃树带根挖了出来,把它栽到了院子里光照良好的地方,再浇上一瓢清水,然后望着它遐想——它会长成一棵一人高的桃树,枝繁叶茂,结出一个个鲜红的桃子。

    1选文主要记叙了_____________,表现了___________

    2第二自然段中,描写作者种桃树的动作的词语有__________。读这些词语,能体会到________

    3读画“____”的句子,完成练习。

    (1)这句话与上句话中的“________”一词相照应。

    (2)你认为桃树会长成大树,结出果实吗?说说你的理由。

    _____________________________________

    (3)作者在后文中这样写道:“我望着它十分伤心,那些美好的遐想也碎了一地。”通过这句话,可以推断桃树最终_________。“碎了一地”这个词用得______(好 不好),理由是____________________

  • 10、课外阅读。

    三轮车夫

    深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。

    她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。

    突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

    她对那位中年男子说:“大哥,让我先坐这辆车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼,没有吭声。车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:“孩子病了?”

    “是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!”

    “孩子看病要紧,你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。”女人停下步,惶惑地看着车夫。

    车夫想了想,说:“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!”“咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!”

    “别啰唆,上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了,能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问那女人:“喂,20块钱,你坐不坐?”望着怀里的孩子,她把心一横:“20就20。”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。

    女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。她问车夫:“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠这个挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

    车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。

    “大妹子,快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不容易,两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗?”“不这样说,那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。

    她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,用力一踩,转眼就消失在浓浓的夜色之中。

    【1】第一自然段中画“ ”的句子表面上写街灯带来温馨,从全文看,它的含义还有_____________

    【2】读下面句子,写出人物的内心想法。

    (1)“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。_______________

    (2)她把心一横:“20就20。”______________

    【3】车夫不要车费这一结尾既出人意料,又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔(至少两处),用“﹏﹏”画出来。

    【4】从车夫的言行中可以看出他是一个______________的人。

    【5】如果你是文中的“她”,在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想,怎么做?请写一写。

    __________________________________

  • 11、阅读

    两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中62艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫宝船每艘宝船长约148米,宽约60米,有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。

    1写近义词和反义词。

    近义词:壮观——     配备——  

    反义词:整齐——     先进——  

    2写出描写宝船样子的句子。

    ____________________________

    这几句话用____________________的说明方法写出了宝船_________________________

    3第④句话说明了__________________________________________________

  • 12、阅读短文回答问题.

    天才少年——比尔盖茨

    美国人比尔盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃一惊。有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

    盖茨天生精力旺盛,非常好动。还是在婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了。

    盖茨从小志向远大。上四年级时,他就对自己的好友说:与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。

    他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。盖茨善于思考,喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。

    盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔盖茨,使他养成节俭的习惯。

    时间观念是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:机会加时间等于金钱。自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

    1给下面加点的字注音。

    皆知(   )   丘(   )

    华(   )   之缘(   )

    2这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征,联系上文,盖茨特征指的是什么?

     _____________________

    3与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘的橡树。这句话的含义是什么?

    _____________________

  • 13、阅读

    【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如:在这次“听写大会”中,“熨帖”一词只有1%的书写正确率,“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字有危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”

    【现实之痛】汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言,狼牙山的壮士们英勇就义,也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中,各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意,把成语乱改为广告词更是家常便饭(见下面由某校五年级学生整理的图片)。

    【1】上面图片中的错字依次应改为( )

    A.夹 倔 托 刻 鸣 贤

    B.夹 崛 托 刻 名 贤

    C.夹 崛 托 刻 鸣 贤

    D.荚 崛 托 刻 鸣 贤

    【2】阅读“汉字之忧”,文中画“ ”的句子除了运用列数字的说明方法,还运用了哪种说明方法。( )

    A.举例子

    B.下定义

    C.作比较

    D.打比方

    【3】阅读“汉字之忧”,教育部语言文字应用管理司司长认为,“汉字危机”其实是( )

    A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑。

    B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。

    C.越来越多的人患上了“失写症”。

    D.汉字间架结构越来越复杂,不易书写。

    【4】细读“现实之痛”“提笔忘字”四个字加上引号的作用是( )

    A.表示特殊称谓。

    B.表示着重强调。

    C.表示引用。

    D.表示特殊含义。

    【5】细读“现实之痛”,下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是( )

    A.许多人常常“提笔忘字”。

    B.不少中小学生在作文中滥用网络语言。

    C.店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。

    D.人们接触汉字的机会越来越少了。

    【6】保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,你认为可以为捍卫汉字做哪些努力?

    _____________________________________

  • 14、阅读理解。

    还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蛛,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔极其孩子气的。你若爱它,它也爱你们,固为它们喜爱小孩子,大人们太忙,没有工夫和它们玩。

    1我们在读这篇文章的时候 ,“欹枕倾听中的字不认识,可以用部首查字法,查_____ 部,这个字在字典里有三种解释:(1)倾斜;歪;(2)相当于”;(3)叹词,表示赞美。在本文,应选_______ 种解释。

    2文段最后说你若爱它,它也爱你们,你是怎么理解这句话的,把你的体会写下来。

    ______________________________________

  • 15、现代文阅读

    病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心实行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗雨如下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    【1】要抓住关键词句及标点,品读刘伯承的内心感受,再联系自己的生活经历批注出自己的理解。

    ___________________

    【2】刘伯承为什么要保持清醒的头脑呢?我要结合刘伯承手术之后为国家做的贡献资料,说说我读后的感受。

    ____________________

    【3】假如我是沃克医生,面对此情此景,我的感受是:____________

    【4】刘伯承是一个军人,沃克医生为什么称他为“军神”?我要从文中找出其他句子来体会。

    ____________

  • 16、阅读短文,完成练习。

    父亲的难题

    小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

    一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。A.坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子——又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。

    末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃,“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?

    B.保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看看爸爸:“这么说,你是要我指望着贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”

    爸爸心中颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

    “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是不自量力,竟敢与兔子较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”

    乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道,“它是靠坚持不懈地努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利。”

    小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍跑不过兔子!”

    爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

    【1】请从文中找出与A句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。

    _____________________________

    【2】联系上下文看画线的B句中“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是什么?“一阵”能否改为“一眼”?原因是什么?

    _____________________________

    【3】小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是什么?而小保罗则认为乌龟取胜的原因是什么?

    _____________________________

    【4】致使父亲遇到难题的根本原因是什么?

    _____________________________

  • 17、课内阅读。

    在桂林的东南方,还有一座小县城叫朔阳,这里山水风光比桂林还要优美奇妙,所以有桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林的说法。阳朔城北是阳朔水,城东面临漓江,山峰奇特苍翠,江水清澈迂回,众山拱卫看着城,阳朔就好像隐居在开放的莲花瓣之中,所以古人说:;阳川百里尽是画,碧莲峰里住人家。这里的名胜风景很多,如书童山,因山腰有一块巨石耸立,高约五米,很像一个宽袍大袖的书童在捧书诵读。还有一座寿阳山,形状宛如含苞待放的莲花,所以也称为碧莲山。

    【1】给加点字注音。

      回(   立(  

    【2】从文中找出下面词语的反义词。

    浑浊——   闭塞——

    【3】写出文中的一个比喻句:______________________________________________________

    句中把____________比作了____________。

    【4】阳朔县城有哪些风景名胜?

    _______________________________________________________________________________

    【5】为什么说阳川百里尽是画,碧莲峰里住人家

    ______________________________________________________________________________________

    【6】根据语段做出判断,对的打“√”,错的打“×”

    (1)阳朔在桂林的东南,漓江在阳朔的东面。 ( )

    (2)莲花就是荷花。( )

    (3)迂回就是迂腐的意思。( )

     

  • 18、课外阅读。

    破釜沉舟

    秦朝末年,秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南),并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军,项羽为副将率军救援赵国。

    宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后,接连46天按兵不动,对此项羽十分不满,于是要求进军决战,解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。

    但此时军中粮草缺乏士卒困顿,而宋义仍旧饮酒自顾,项羽见此忍无可恐,进营帐杀了宋义,并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事,威震楚国,名闻诸候。

    随后,他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国,以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后,他下令把所有的船只凿沉,打破烧饭用的锅,烧掉自己的营房,只带三天干粮,以此表决一死战,没有一点后退的打算。已无退路的大军到了巨鹿外围,并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十,杀伐声惊天动地。经过九次的激战,楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸候却都因胆怯,不敢近前。

    楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后,项羽于辕门接见各路诸侯时,各诸侯皆不敢正眼看项羽。

    后来□皆沉船,破釜甑(zèng)□一句逐渐演化为成语□破登沉舟□

    1“□”里填上合适的标点符号。

    2“破釜沉舟”比喻下决心,不顾一切干到底。用“ ”在文中画出表示“破釜沉舟”意思的句子。

    3用一句话概括短文的主要内容。

    _____________________________________

    4读了短文,你认为项羽是一个怎样的人?在正确说法的后面打“√”。

    (1)生性豪迈,勇敢无畏的人。(   )

    (2)刚愎自用,霸道蛮横的人。(   )

    5项羽的“破釜沉舟”给了你什么启示?

    _______________________________________

  • 19、课外阅读

    伞的故事

    看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……

    小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

    有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”

    娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把。”

    听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

    这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”

    娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

    终于有一天,娘从集市上卖布回来,她一脸喜气。见了我,娘立即打开了印花包袱,笑着说:“拿去吧,你要的伞!”

    啊,伞!我喜出望外,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……

    从此,这把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

    【1】联系上下文,解释词语。

    喜出望外:________

    【2】用波浪线画出一处“我”心理活动的句子,体会我当时的心情。

    _______________________________

    【3】读文中画线的句子,“我”为什么舍不得扔掉这把黄油布伞?从中可以读出“我”怎样的感情?

    ________________________________

    【4】为什么说“我”带着这把伞就仿佛母亲就在“我”身边,使“我”忘不了母亲和母亲对“我”的爱?       

    ________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、加上适当的关联词,把两句话合成一句话,使句子更简洁。

    小华的字写得很快。

    小华的字写得很好。

    革命的道路上有千难万险。

    千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

    你没有告诉我。

    我知道了。

    我们发动群众。

    我们很好地完成上级交给我们的任务。

     

  • 21、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

    中指永远不受外物冲撞。     中指曲线优美,处处显示着养尊处优。

    __________________________________

  • 22、句子花园

    1.我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)

    ________________________________________________________

    2.我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

    ________________________________________________________

    3.我看骆驼咀嚼。(扩句)

    _______________________________________________________

    4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(仿写句子)

    _______________________________________________________

    5.经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、作文天地任我闯。

    生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往有许多奇思妙想、美好愿望等,现以《我好想          》为题,写一篇400字左右的作文。

    要求:1、先把题目补充完整,如我好想有个知心朋友我好想快快长大我好想有自己的小天地”……2、展开想象,表达具体,条理清晰。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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