保山2025-2026学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、加点字的读音有错误的一项是(　　)。

A.船艄(shāo)　　翘起(qiào)　 哞哞(mōu)　   祈祷(dǎo)

B.雇主(ɡù)　　 码头(mǎ)　　  牛犊(dú)　　 　 眺望(tiào)

C.飞驰(chí)　  仪态(yí)　　 　黏胶(zhān)　 　牲畜(chù)

D.翻译(yì)　　  羞愧(kuì)　　　遐想(xiá)　　　泛滥(làn)

2、选出下列词语中，字音、字形完全正确的一项（　　　　）

A．埋葬（zànɡ） 布幔（màn） 泻劲 都督

B．惩罚（chén） 名讳（huì） 水寨 私自

C．弓弩（nǔ） 挠腮（náo） 胸膛 委托

D．两截（jié） 血泊 （pō） 拳头 粟软

3、下面词语书写及加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.锻炼（liàn）   泥桨   逗弄

B.签名（qiān）   呐喊   按磨

C.拳头（cuán）   欺骗   簇拥

D.眷恋（juàn）   手腕   喉咙

4、写出下列加点字的意思。

A．短笛无腔信口吹______ B．物莫能陷也______

C．甚聪惠______ D．青春作伴好还乡______

5、形近字组词。

腮（_____）鳃（____）   樱（____）缨（____）   玷（____）沾（____）

拴（_____）栓（____）   瓢（____）飘（____）   垠（____）银（____）

6、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

规范语言文字，构建和谐社会。

____________

7、根据课文内容填空。

1、《珍珠鸟》这篇课文再现了人鸟相依的情景，作者在文章的结尾发出感慨：“____________________”这也应该成为我们生活中向往和追求的境界。

2、《范仲淹》这篇课文讲的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹_________________________ 的故事。

3、《左公柳》这篇课文的题目一语双关，既指生活在千里戈壁滩上的大柳树，更指这______和_______作出了巨大贡献的左宗棠。

4、本学期，我们在语文课本中学的几首古诗都表达了浓浓的忧国忧民之情，像陆游“王师北定中原日，________________”的殷切嘱咐，王昌龄“但使龙城飞将在，___________________”的美好心愿，林升“ ____________________，直把杭州作汴州”的无比忧虑，秋瑾“一腔热血勤珍重，_______________”的壮志豪情……无不体现了诗人的爱国情怀。

5、《孔明借箭》节选自元末明初小说家罗贯中的名著《 _________》，课文突出表现了诸葛亮的_________。

8、用“立”组成词语并根据句意分别填在相应的括号里。

A．金字塔______在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

B．我们的祖国像一条巨龙______在世界的东方。

C．一棵棵白杨树______在乡间道路的两侧，形成一道靓丽的风景线。

D．我______在窗前，凝望着天空，不由得感到寂寞。

9、阅读理解。

《景阳冈》节选

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！  ”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾巴倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼一声，一兜兜将回来。……

……

武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？ 且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。

【1】这两段话节选自我国四大古典名著之一——《__________》，作者是__________，我还知道跟武松有关的故事，比如：_________________。

【2】选段中描写老虎拿人的主要动作是：_____________，武松躲避老虎的主要动作是：_________，武松打虎的经过体现出了武松的____________________。

【3】联系上下文我可以推测出“霹雳”的意思是：____________，“一兜兜将回来”的意思是：_____________。

【4】请用“______”画出描写武松心理活动的句子.。

【5】说说，从这句话中可以体会到武松_______的性格特点。

10、阅读。

捅马蜂窝

爷爷的后院是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行，要蜇死人的！”爷爷说。

“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。” 奶奶反驳道。

“捅不得，捅不得。”爷爷说。

我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，把门在里边插上就跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我吓得大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。

当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。

后来爷爷告诉我：“马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”“那它为什么还要蜇我呢，这样它自己不也完了吗？”“你毁了它的家——那是多大一个家呀！它当然要跟你拼命的！”爷爷说。

我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。我不禁想起那天马蜂朝我猛扑过来时那副视死如归的架势，与毁坏它们生活的人拼死一搏，真像一个英雄……我看着被捅下的蜂窝和马蜂的尸体，似乎有种罪孽（niè）感沉重地压在我的心上。

那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。                            

（有删改）

【1】爷爷后院最壮观的是什么？（　　）

A．鸟儿

B．蝶儿

C．虫儿们

D．马蜂窝

【2】文中捅马蜂窝的人是谁？（　　）

A．“我”

B．妹妹

C．奶奶

D．爷爷

【3】“我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。”这句话采用的描写方法是什么？（　　）

A．外貌描写

B．动作描写

C．侧面描写

D．心理描写

【4】“我不禁想起那天马蜂朝我猛扑过来时那副视死如归的架势，与毁坏它们生活的人拼死一搏，真像一个英雄……”这句话表现了“我”怎样的情感？（　　）

A．这句话表现了“我”对马蜂拼死一搏行为的敬佩。

B．这句话表现了“我”对马蜂拼死一搏行为的不解。

C．这句话表现了“我”对马蜂拼死蜇“我”心有余悸。

D．这句话表现了“我”对马蜂拼死蜇“我”心存仇恨。

【5】仔细阅读最后一个自然段，说说你读出了作者怎样的内心感受。

_________________________________________

【6】你会怎么评价文中的“我”？请联系文章至少说出两个方面。

________________________________________

11、课外阅读

梅香

（1）一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

（2）那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

（3）突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”

（4）富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走出去。

（5）富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从

来没有闻到过梅花的芳香呢？

（6）于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。

（7）是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。

（8）可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

（9）一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

（10）最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

（11）能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

（12）现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下-切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧！

【1】面对盛开的梅花，富人在遇到乞丐前后心态发生了怎样的变化？

__________→ 震惊 →__________

【2】富人听到乞丐的话后感到震惊，他震惊的是什么？用文中相关语句回答。

___________________

【3】第⑧段中划线的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？

____________________

【4】品读第 ⑾ 段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？

___________________

【5】文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？

____________________

【6】写两句平时积累的描写梅花的诗句。

___________________

12、阅读短文，回答问题。

威尼斯的小艇

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看（哪  那）一处好。

【1】划去括号内部不恰当的读音或汉字。

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

操纵自如：_________   手忙脚乱：_______

【3】在短文的（  ）里填上恰当的关联词，并用它写一句话。

【4】船夫的驾驶技术特别好，主要表现在三个方面，用简单的语言概括出来。

（1）____（2）______（3）_______

13、阅读非连续性文本，完成后面的练习。

       2017年春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是，中国诗词大会关注人群的年龄分布调查数据图：

请你用一句话概括材料中显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布情况：_________________

14、阅读《食物消化时间表》，完成练习。

【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（ ）

A．猪肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、鸡蛋

C．芋头、猪肉、豆浆

D．苹果、牛奶、面包

【2】小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ）

A．香蕉

B．牛奶

C．牛肉

D．猪油煎鸡蛋

【3】小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请根据《食物消化时间表》给他提些建议。

_____________________________

15、阅读短文，完成练习。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔（        ），后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑（        ）不住，一口饭都喷（        ）了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉（        ）一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

【注释】本文节选自《红楼梦》第四十回。本文有的用字与现在不同，遵照原文，未加改动。

【1】在文段的括号里给加点字注音。

【2】这段话写的是（        ）的场面。

A．刘姥姥进大观园

B．贾母请刘姥姥吃饭

C．林黛玉进大观园

【3】这段文字主要运用了_____描写，写出了______、_______、_______、______、_______、________、______、和______等人不同的________。

【4】这段文字是写______和______有意拿_____取乐，目的是为了讨好________，让大家开心。

【5】众人为什么“先是发怔”，后来又“上上下下都哈哈的大笑起来”？

___________________________________

16、   一美元小费

在一个既脏又乱的候车室里，靠门的座位上坐着一个满脸疲惫的老人，身上的尘土及鞋子上的污泥表明他走了很多路。列车进站，开始检票了，老人不慌不忙地站起来，准备往检票口走，忽然，候车室外走来一个胖太太，她提着一个很大的箱子，显然也是赶这班列车，可箱子太重，累得她呼呼直喘。胖太太看到那个老人，冲他大喊：“喂，老头儿，你给我提一下箱子，我一会儿给你小费。”那个老人想都没想，拎着箱子就和胖太太朝检票口走去。

他们刚刚检票上车，火车就启动了。胖太太抹（mǎ）了一把汗，庆幸地说：“还真多亏你，不然我非误车不可。”说着，她掏出一美元递给那个老人，老人微笑地接过。这时，列车长走了过来：“洛克菲勒先生，您好，欢迎您乘坐本次列车！请问，我能为您做点什么吗？”

“谢谢，不用了，我只是刚刚做了一个为期三天的徒步旅行，现在我要回纽约总部。”老人客气的回答。

“什么，洛克菲勒！”胖太太惊叫起来,“上帝，我竟然让著名的石油大王洛克菲勒先生给我提箱子，居然还给了他一美元小费，我这是在干什么啊！”她忙向洛克菲勒道歉，并诚惶诚恐地请洛克菲勒把那一美元小费退给她。

“太太，你不必道歉，你根本也没有做错什么。”洛克菲勒微笑地说道：“这一美元是我挣得，所以我收下了。”说着，洛克菲勒把这一美元郑重地放在了口袋里。

真正的大人物，是那种身在高位仍然懂得如何去做平常人的人；真正的大人物，从来都是和平常人站在一起的人。

【1】写出“诚惶诚恐”近义词。 __________________________

【2】把文章的主要内容补充完整。

在候车室，一个胖太太让一位老人            。上车后，胖太太给了老人一美元小费。没想到这位老人竟然是            。胖太太            ，老人            。

【3】洛克菲勒很富有，为什么非要收下那一美元小费？

_______________________________________________________

17、课内阅读。(16分)

把铁路修到拉萨去(节选)

把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！

但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。

（1）在文中找出一组反义词。(2分)

(   )——(   )

（2）根据意思写词语。(2分)

①(面目)凶恶。(   )

②一开头就向对方显示的威力。(   )

（3）填空。(4分)

“但是”在文中是一个(   )词，起(   )的作用。

（4）“这一切”指的是( )(4分)

A.风火山隧道施工，控制温度。

B.温度太低，混凝土无法凝固；增温则洞壁遇热融化，造成洞壁塌滑。

C.万年冰川给筑路大军来了一个下马威。

（5）这段话主要写了什么内容？(4分)

____________________________________________________________________________

18、短文阅读

“0”的突破

1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。

身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧（　　）手枪，神色庄严地站在40号靶位上。在他眼前，靶心上最小的“○”型圈，就像52年来那个令人屈辱的“0”字。“击碎它！击碎它！”许海峰决心为祖国争光。他稳稳地把枪（　　）过头顶，又慢慢直臂（　　），猛然间（　　）扳机——“砰！”“砰！”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许海峰发挥出色。

众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。

最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰！”“砰！”“砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰最终以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。

许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发了金牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”

【1】文中的括号内依次填入的词语是（　　 ）

A.举　下落　握　扣动 B.握　举　下落　扣动 C.握　举　扣动　下落

【2】在第2自然段中，用“　　”画出描写许海峰心理活动的句子。

【3】“千钧一发”是什么意思？在这千钧一发的时刻，许海峰表现得怎么样？

________________________________________

【4】从短文中可以看出许海峰是一个怎样的人？

____________________________________________

【5】奥委会主席为什么激动地说“这是中国体育史上伟大的一天”？联系全文谈一谈。

____________________________________________

19、阅读短文，完成文后各题。

草船借箭

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说广既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】请写出下列人物特点。

周瑜：______________________

诸葛亮：_____________________

【2】写出下列词语的近义词。

才干—______ 妒忌—______

推却—______ 重罚—______

【3】周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆酒席招待他呢？

________________________________。

20、按要求完成句子练习。

（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。（改为反问句）

________________________

（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）

____________________

21、缩写句子。

（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

____________________________________________

（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

____________________________________________

22、按要求写句子

①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）

__________________________

②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。（改成被字句）  

__________________________

23、生活中，老师、同学、父母或其他人给予的关爱时时刻刻包围着我们。有些爱，你一眼就能看到；有些爱，你已经习以为常；有些爱，你需用心发现和体会……请你以“藏在   里的爱”为题，写一写你发现的隐藏在生活中的爱。要求将题目补充完整，写出自己的真情实感，字数不少于400字。文中不出现真实的人名和校名。