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随时随地学习
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1、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（ ）
A．比喻
B．夸张
C．拟人
2、下列词语书写完全正确的一组是( ) （2分）
A.若有所思 肃然起敬 青筋暴起 手急眼快
B.从容镇定 抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛名
C.磨拳擦掌 不可胜数 烟波浩渺 乐此不彼
D.碧波万顷 恍然大悟 相映成趣 一饮而尽
3、《军神》一文中的“军神”指的是（ ）
A．彭德怀
B．刘伯承
C．朱德
4、课文内容回放
①不管遇到________还是________，不管遇到________还是________，它总是那么直，那么坚强，不________，也不________。
②在天底下，________，而并不茫茫。四面都有小丘，________是绿的，小丘也是绿的。________一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给________绣上了________。
③孔________曰：“此是 ________。“儿应声答日：”________。“（用“/”画出最后一句话的朗读停顿。）
5、思想交流
读一读儿童诗，并仿照前后句写一写。
童年，在小河边送走远航的芦叶船；
童年，爱和布娃娃说悄悄话；
童年，______________________________________；
童年，______________________________________；
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，探索着多种多样的秘密。
6、根据课文内容填空。
1．文中表现楚人自相矛盾的话是“________________，_________________”和“________________，__________________。”于是有人就反驳他说：“__________________，____________________？”那个人的反应是“___________________________”。（用原文回答）
2． 本文题目“自相矛盾”的意思是_____________________________________________。这个故事的寓意是告诉我们：说话办事，一定要尊重_____________，一定要能_____________，同时还讽刺了那些________________不一的人。
7、把下列词语补充完整
（_____）拳擦掌 神机（_____）（_____） 一声不（_____） （_____）有成竹
出（_____）划策 半夜（_____）（_____） 情不自（____） 手（_____）眼快
8、秦时明月汉时关，_____________________。
9、阅读短文，回答问题。
“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（yù yuè）是寒冷，愈是风欺雪压（yā yà），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（gú gǔ）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，_________有梅花的秉性才好！”
【1】用自己喜欢的符号选择划线字的正确读音。
【2】给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，________有梅花的秉性才好！”
【3】外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：
第一层：________
第二层：________
第三层：________
【4】用“________”画出表现梅花魂的句子。”
10、阅读与感悟。
祖父的园子（节选）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头。祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
……
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
【1】选文讲了______________等几件事，其中写得最详细的事是________。
【2】“有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。”你从“不但没有……反而……”体会到了______________。
【3】“我”明明分不清苗和草，祖父为什么让“我”乱钩？
______________
【4】最后一句话中的“拿”“抛”，生动地表现出“我”______________。
11、阅读短文，回答问题。
古时候，有个名叫伯牙的人，善于弹琴。当他弹到描写高山的曲调时，在旁边听琴的钟子期就说：“多美好啊！这声音就像巍峨的泰山一样。”当伯牙弹到描写流水的曲调时，钟子期就说：“多美好啊！这声音就像滔滔的江水一样。”伯牙听了，说：“钟子期是我的知音啊！”钟子期死后，伯牙不再弹琴，他认为没有人比钟子期更懂他的音乐了。
请你根据短文的内容，理解“知音”的意义，用“知音”写一句话。
12、课外阅读。
①荷兰，被称为欧洲的花园、鲜花之国。茫茫花海之中，郁金香堪称大名鼎鼎的洋花。
②1863年，郁金香从土耳其传至荷兰，在土耳其语中，郁金香花就像包着头巾的少女一样美丽。热爱奇花异卉的荷兰人对它那美妙的酒杯形花朵竟如痴如醉。有人竟然愿意用一座酒坊或一幢房子去换取几粒珍稀的郁金香种子。
③郁金香经过园艺家长期的杂交栽培，目前全世界已拥有8000多个品种。它色彩艳丽、变化多端。荷兰人给不同颜色的郁金香都赋予了美妙的名字。烈焰般炽热鲜红的被称为“斯巴达克”；白色镶有浅红金边的被称为“中国女性”；黑夜般神秘幽深的被称为“夜皇后”。开黑色花的郁金香，被视为稀世奇珍，19世纪，法国作家大仲马所写的传奇小说《黑郁金香》，赞美这种花“艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来”。
④荷兰每年大约培育90亿株鲜花，其中郁金香就有30亿株，占全世界郁金香出口总量的80%以上，行销125个国家，被誉为“世界花后”。由此，郁金香当之无愧地成为荷兰的国花。
【1】荷兰的国花是____，花的形状像______，色彩____。在土耳其语中，它就像________，被誉为“________”，荷兰人对它爱得_______。其中最珍贵的是_________。
【2】郁金香为什么能当之无愧地成为荷兰的国花？
_______________________________________
【3】法国作家大仲马是怎样赞美黑郁金香的？这句话的作用是什么？
___________________________________________
【4】下列说法错误的一项是( )
A．郁金香是从土耳其传至荷兰，荷兰人非常喜欢这种花。
B．郁金香经过园艺家长期的杂交栽培，目前荷兰已拥有8000多个品种。
C．在第④自然段中，作者运用列数字的说明方法，说明了荷兰是出口郁金香最多的国家。
13、课外阅读。
__________________
到得松树边石头上，不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳无踪迹。叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见草地上团团血迹。李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。
【1】给这段文字加一个标题，写在文前的横线上。
【2】下面的这句话在文章中有什么作用？
只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。
_______________________________________________________
【3】武松和李逵都打过老虎，他们打虎有哪些不同？说法有误的一项是（ ）
A.遇虎起因不同：武松为探望兄长，途经景阳冈；李逵接母上梁山，途经沂岭。
B.杀虎原因不同：武松自卫；李逵报吃母之仇。
C.杀虎难度不同：武松在明处，且醉酒，无防备；李逵在暗处，而且是偷袭老虎。
D.杀虎后心情不同：武松心情释然；李逵尚存余悸。
【4】从这段文字中可以看出李逵的什么性格？
_______________________________________________________
14、课内语段精读。
毛主席不由自主的站起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙未能见上一面，谁知竟成了永别。“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思的说：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是主席就要搞特殊，不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
【1】从语段中找出下列词语的近义词。
悲伤——( ) 留恋——( ) 敬重——( )
【2】从哪些句子你体会到毛泽东凡人的情怀？用“ ”画出来。
【3】读句子，选择正确的理解。
仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（ ）
A．这句是毛泽东的语言描写，写了毛泽东既有着跟普通一样的丧子之痛，又有着伟大人物的情怀。
B．充分而真实地反映了无产阶级革命家所具有的为革命而牺牲一切的崇高品质和伟大精神。
C．这向外貌描写，表现了毛泽东对儿子的思念。
15、阅读检阅台
_________________
威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道:“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时 ?”“昨天早晨。”“已处理过?”“碘酒。”“还痛吗?”“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。“费用?”病人最后起身问道。
真令人高兴 格里辛格笑容可掏地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说，真是一种享受
【1】给文章的最后一个段落加上标点。
【2】照样子写词语。
例:添油加醋________ ______ ______
【3】画线的句子中“医生的心思”是_________________；“他们”指的是________；“添油加醋”是指_________________。
【4】用自己的话概括第一段的段意。
___________________________________________________。
【5】为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
__________________________________。
【6】给短文加一个合适的标题。
16、微群阅读
甲：有一天，大约是中秋节前的两三天，掌柜正在慢慢地结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！”我才觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”……掌柜也不再问，仍然慢慢地算他的账。
乙：母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
【1】品析句子：甲、乙两个片段都运用了________描写，此外，乙片段还运用了________和________描写。
【2】品析句子：甲片段中的两处细节描写是①_____________；②_______________。
【3】分析判断：对乙片段中画线句子分析正确的一项是（ ）
A.“我”心里默默地责备叔叔于勒，认为这个叔叔不可原谅。
B.“我”对叔叔于勒充满同情心，但碍于父母关系，不敢上前相认。
C.“我”虽然知道这个水手就是自己的亲叔叔，但因他穷困潦倒，故不想相认。
【4】从甲片段中我知道了孔乙己没有来喝酒的原因是_________________。
【5】乙片段中母亲对叔叔于勒的称呼除了用“那人”以外，还用了“________”“________”。这些称呼反映了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
17、阅读《桥》选段，回答下列问题。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
【1】“奠”字用音序查字法应查_______ ，再查音节________。
【2】在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。
【3】用“～～”画出文中的拟人句，并写一句拟人句。
___________________________________________
【4】你觉得短文中的老汉是一个怎样的人？
__________________________________________
【5】假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。
__________________________________________
18、阅读短文，完成练习。
挥泪送衣给“干人”
毛泽东意志如钢，平时不轻易流泪。即便爱子毛岸英在朝鲜战场光荣牺牲，他也未在公开场合落泪。然而，在那漫漫长征路上，毛泽东却四次流下了滚滚热泪。其中一次就是为穷苦老百姓。
湘江血战后，中央红军主力损失过半。在危急时刻，毛泽东力挽狂澜，指挥主力红军避实击虚，向敌人兵力空虚的贵州开进。红军进入贵州后发 现这里的穷人（充分 十分）贫困，被形象地称为“干人”,因为他们的血汗已被各种苛捐杂税榨得一干二净。这些“干人”一个个衣不蔽体，骨瘦如柴。
此情此景（震荡 震撼）了每个红军指战员。
在红军路过乌江南岸的剑河县时，人们看到，一位60多岁的老婆婆和她的小孙子在寒冬里仍穿着补丁摞补丁的单衣，奄奄一息地倒在路旁。行进中的红军指战员们立即围了上来。此时，毛泽东从后面走来，见前面围着很多人，急忙问发生了什么事。一位红军战士说：“老妈妈家收的粮食全被地主抢光了，儿子被国民党抓了壮丁。她没有别的活路，只好和小孙子四处讨吃的。他们从早晨到现在还没有吃一点东西，又冷又饿。”听到这儿，毛泽东已是热泪盈眶。他当即脱下身上的毛线衣，又叫警卫员拿了两袋干粮，连同毛线衣一起送给老婆婆。他蹲下来，亲切地对这位绝望的老人说：“老人家，你记住，我们是红军，红军是‘干人’的队伍。”
穿上毛线衣的老人感动得直点头，嘴里连声念叨：“红军，红军……”她领着小孙子，颤巍巍地走了。
望着老人远去的背影，毛泽东陷入了久久的沉思。他为中国的命运担 忧，为中国革命的命运担忧。在不久后召开的遵义会议上，中国革命开始扭转乾坤。
【1】选择括号中恰当的词语，画“√”。
【2】仿写词语。
颤巍巍（ABB式）_______ _______
奄奄一息（AABC式）_______ ________
【3】结合上下文，解释下面的词语。
干人：_________ 扭转乾坤：___________
【4】用“ ”画出一处描写毛主席神态的句子，用“ ”画出一处描写毛主席动作的句子。
【5】“望着老人远去的背影，毛泽东陷入了久久的沉思。”你认为毛主席会想些什么呢？
______________________
19、阅读短文，完成练习。
冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母，是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子，还是想起了当年挥洒十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……
⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……
【1】文中画线词“盛情邀请”中“盛”的意思是（ ）
A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
【2】文中多次写到雨，对此，看法不正确的一项是（ ）
A.台北冬季确实多雨。
B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。
C.融情于景把浓浓的乡情融入对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。
D.本文的写法是“以虚写实”。
【3】对本文表达方式的运用正确的一项是（ ）
A.记叙 B.描写 C.议论 D.记叙、描写、抒情、议论
【4】第③段中，“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？
_______________________________________
【5】听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话你有什么感想？
_______________________________________
20、按要求改写句子。
1.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）
________________________________
2.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。” （改为第三者陈述）
__________________________________
3.他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改为双重否定句）
___________________________________
4 . 一个人有困难，大家应该帮助他 。（改为反问句）
_________________________________
5 .雨刚停，太阳就出来了。（改写拟人句）
___________________________________
6. 金文 甲骨文 隶书 楷书 小篆 草书 行书（按汉字演变过程排列）
________________________________
7.班主任改进并提出了建议。（修改病句）
_________________________________
8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（修改病句）
_______________________________
21、按要求改写句子。
1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
___________________________________
2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）
_________________________________
22、按要求写句子。
1．两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）
_________________________
2．老师望了我一眼。老师皱皱眉头。老师不动声色地继续讲课。（把三句话合并成一句话）
__________________________
3．孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（改为直接引述句）
__________________________
23、习作
你喜欢探险吗？请你展开丰富合理的想象，编写一个惊险刺激的探险故事。注意把遇到的困境、求生的方法写清楚，把自己的心情变化写具体。题目自拟，不少于450字。
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