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2025-2026学年(下)期末惠州四年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、[句子排序]下列语句最恰当的排序是(  )

    ①从字的结构看,就是相互支撑,相互依存。②只有这样,人才成为真正的“人”,才是一个矗立起来的大写的“人”。③支撑就是搀扶,就是鼓励,就是奉献。④“人”一撇一捺,简单至极。⑤试想一下,有谁能够离开别人的支撑而独存于世呢?

    A.②①⑤③④

    B.④①③②⑤

    C.④①②⑤③

    D.①④②⑤③

  • 2、下列句子中,加点词语运用正确的一项是(   )

    A.小刚神机妙算,很早就知道老师要批评他了。

    B.武松大叫:“客官,快点儿把饭菜端过来。”

    C.面对老师的夸奖,他得意扬扬地说:“老师,我一定不会骄傲,以后会更加努力的。”

    D.“人会是鸟?”我感到万分惊讶

  • 3、下列对诗句朗读节奏划分正确的一项是(       

    A.敲成/玉磬/穿林响,忽作/玻璃/碎地声。

    B.敲成/玉磐/穿林/响,忽作/玻璃/碎地声。

    C.敲成玉磐/穿林响,忽作/玻璃/碎地/声。

    D.敲成/玉磐/穿林/响,忽作玻璃/碎地/声。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、根据按课文填空。

    1.将军上岛五分钟就发现了________________________

    2.北方大棚是为了____________,菜地上的油布棚是为了____________

    3.菜地里的土是______________________,菜种也是___________________

    4.队长给将军准备的晚餐是______________________

    5.将军为了让战士们和他一起吃那一小盘白菜,就把菜__________________

  • 5、填上恰当的关联词。

    1.酒家道:“我家的酒_______是村里的酒,________比得上老酒的滋味。”

    2.酒家_____________摇着头,走进店里去了。

  • 6、按要求写诗句。

    1.写边塞的诗句。

    _________________________________________

    2.写长江的诗句。

    ________________________________________

    3.写黄河的诗句。

    _______________________________________

  • 7、美文回顾

    1.我国古代有句名言“______。”告诉我们要广泛听取别人的意见;而“____________。” 这是孔子对学与思的思考。

    2.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“____________。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的“____________。”又让我感受到她强烈的爱国之情。

    3.本学期我们认识了很多人物,有被日本人称为“______”和“______”的聂荣臻将军,有______的莫泊桑,有______的刘老师,个个都令我敬佩。

    4.大自然是神奇的:______面对大雪懂得先弯曲再反弹,幽香纯洁的______有着无比旺盛的生命力,韧性十足的______给人许多幻想……请你默写被誉为“______”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想______

  • 8、看拼音,写词语。

    1.周瑜虽然dù jì________诸葛亮,但是不得不chéng rèn_________自己不如诸葛亮。

    2.无论是哪个nián líng________的人,都要积极duàn liàn________身体。

    3.拔河比赛场地上,参赛队员mó quán cā zhǎng_________,拉拉队员放开hóu long________喊 “老刘——老张——加油”,虽然有些fàng sì________,但能感受到孩子们yóu zhōng________地祝愿。赛事结束后,大家cù yōng________着冠军走出赛场,一个同学fù yōng________风雅,喊了一句:“啊,今天是个好天气!得胜归来,意气风发啊!”

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    给美丽做道加法

    就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。

    靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。

    这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐。他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

    一个小越娘心爱的小镜子摔坏了。

    教室里低低地有了议论:“臭美!扮啥酷呀!”“上课怎么能照镜子?”“活该受批评。”

    “看老师怎么办!”

    老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。

    其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照,借着阳光,一只蝴碟形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。

    男老师想提醒她,但一时没有想好合进的话语,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。

    他微笑着先开口问了一个物理问题。

    “请说说平面镜的作用。”

    “有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。

    “是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借镜反射出一朵,但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指:我们一次次作进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”

    再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。

    当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法

    【1】从文中找出与题目(给美丽做道加法)中“美丽”一词相呼应的两个语句。

    (1)___________________

    (2)___________________

    【2】“男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话语,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。”这里“灵感”的具体内容是什么?

    ______________________________

    【3】结合文意,理解文中画线短语的含义。

    (1)“岁月的雨雪风霜的一笔笔减数”

    ___________________________

    (2)“给美丽做道加法”

    ___________________________

    【4】给倒数第3段省略号处填写一个句子,使它与前面的语句意思连贯、句式相同。

    ____________________________________

    【5】读罢此文,你想说些什么?可以从写法、思想等方面来谈。

    ____________________________________

  • 10、

    白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。

    (1)这段话选自课文《   》。

    (2)这段话中写了__________________________

    这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:___________________

    (3)这段话写出了白杨树的三个特点:

    __________________________________

    __________________________________

    __________________________________

     

  • 11、(三)阅读(14分)

    忆儿时(节选)

    丰子恺

    那是我五六岁时,我的祖母在时的事。我的祖母是一个豪爽而善于享乐的人,良辰佳节不肯轻轻放过。养蚕也每年大规模地举行。其实,我长大后才晓得,祖母的养蚕并非专为图利,叶贵的年头常要蚀本;然而她喜欢这暮春的点缀,故每年大规模地举行。我所喜欢的是,最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕,架着经纬的跳板以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶,我与诸姐跟了去吃桑葚。蚕落地铺的时候,桑葚已很紫很甜了,比杨梅好吃得多。我们吃饭之后,又用一张大叶做一只碗,采了一碗桑葚,跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕,我就可以走跳板为戏乐,常常失足翻落地铺里,压死许多蚕宝宝,祖母忙喊蒋五伯抱我起来,不许我再走。然而这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕,真有乐趣。这真是一年一度的难得的乐事!所以虽然祖母禁止,我总是每天要去走。

    蚕上山之后,全家静静守护,那时不许小孩子们噪了,我暂时感到沉闷。然而过了几天,采茧,做丝,热闹的空气又浓起来。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候,应该享受这点心,都不客气地取食,我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕,这又是乐事。

    七娘娘做丝休息的时候,捧了水烟筒,伸出她左手上的短少半段的小指给我看,对我说,做丝的时候,丝车后面,是万万不可走近去的。她的小指,便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说:“小囝囝不可走近丝车后面去,只管坐在我身旁,吃枇杷,吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹,叫妈妈油炒一炒,真好吃哩!”然而我始终不要吃蚕蛹,大概是我爸爸和诸姐都不吃的缘故。我所乐的,只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子,都收拾去,而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。

    丝做好后,蒋五伯口中唱着“要吃枇杷,来年蚕罢”,收拾丝车,恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换,倒也觉得新奇而有趣。

    现在我回忆这儿时的事,常常使我神往!祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来,他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆!只是这剧的题材。现在我仔细想想觉得不好:养蚕做丝,在生计上原是幸福的,然其本身是数万的生灵的杀虐!《西青散记》里面有两句仙人的诗句:“自织藕丝衫子嫩,可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车,而尽赦天下的春蚕的性命!

    我七岁上祖母死了,我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡,家道衰弱了,我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往,一面又使我永远忏悔。

    1“我”为什么喜欢蚕落地铺?(2分)

    ____________________________________________________

    2请用简单的语言概括本篇文章的主要内容。(3分)

    ____________________________________________________

    3“这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕,真有乐趣。”这句话运用了怎样的修辞手法?有何好处?(3分)

    _______________________________________________________

    4请结合文章内容,说一说祖母是怎样的人并找出相关语句。(请至少写出两点)(2分)

    ___________________________________________________

    5联系生活实际,谈谈你如何理解“这回忆一面使我永远神往,一面又使我永远忏悔”?(4分)

    __________________________________________________________

  • 12、课内阅读。

    摔跤(节选)

    小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了,小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    1从文中找出下列词语的近义词。

    好像—______ 漏洞—______ 趁机—______)   眼明手快—______

    2小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么?小嘎子为什么会失败?

    ______________________________

    3选文为我们塑造了一个(   )的小嘎子形象。

    A.憨厚、诚实、争强好胜 B.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计

  • 13、微群阅读

    (文段一)这时的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。

    (文段二)曲曲折折的荷塘上面,弥()望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

    1(文段比较)根据文段内容填空。

    (1)这两段话都运用了________的修辞手法和________描写的方法来展现景物的美。文段二还运用了________________的修辞手法来描写荷叶。

    (2)文段一写了云雾的________________,将云雾比作________。文段二写了荷叶的形状________,荷花的姿态是________________

    2(语言运用)两个文段写出了景物的静态之美,请选择一个生活中你喜欢的情景进行仿写。

    ___________________________

  • 14、阅读课文片段,完成练习。

    太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。

    花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

    天空蓝悠悠的,又高又远。

    可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽上。

    我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。

    1在“我”的眼里,园子为什么很神奇?“我”的感受有什么特点?

    _______________________________________________

    2第二段文字有什么特殊的含义?

    _________________________________

    3选段中的哪句话表现出了一个孩子对天的敬畏?为什么?

    __________________________________________

    4选段表现出作者怎样的情感?

    ___________________________________________

    5读了选段后,你觉得“我”是一个什么样的孩子?祖父是一位什么样的祖父?

    __________________________________________

  • 15、(题文)阅读下文,回答问题    网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

        青春少年的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己的手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华!  

    (1)解释文中划线词。①铤而走险:________。

    ②憧憬:________。  

    (2)仿照文中画线句,用有的……有的……有的……”写一段话。________  

    (3)网络对小学生来说,有哪些不利影响?请总结回答。________  

    (4)小学生在上网时应具备怎样的良好心态?________

  • 16、快乐阅读轻松答(18分)

    致女儿书

    亲爱的乖乖:

    时钟刚刚敲24响夜已经很深了爸爸还没有睡此时正和你的叔叔们驾车行驶在空旷的高速公路上尽管此时的路上没有什么车也可以小寐一会儿但是我只要一闭上眼睛脑海中就会(浮现 出现 呈现)你红嘟嘟的脸庞亮晶晶的眼睛屈指算来你已经有半个月大了爸爸多想陪在你的身边看着你(沉静 安静 恬静)的小脸甜甜地进入梦乡

    车窗外凛冽的寒风还在呼呼地刮雨水中夹杂着小冰雹一直下个不停刚刚落在巡逻车前窗的雪粒转眼间就凝固在车窗上这是几十年不遇的雨雪冰冻天气,正好被你赶上了

    怀着对你的万般眷念带着对你深深的思念在你刚刚来到人世的第3天爸爸就(yì fǎn gù)地踏上了征服风雪抗击冰冻恶魔的漫漫征程也许你以后会抱怨父亲说在你最需要他的时候他却不在你的身边但是你却会因此为你的父亲感到自豪因为你的父亲是一个头顶着国徽的人民警察他的肩上还承载着更大的责任还因为父亲将本属于对你的爱奉献给了需要他付出的人民群众

    雨雪冰冻……高速公路上厚厚的冰层……苍茫惨白的大地上,一望无际的长长的车队……脸上挂满了疲惫心力交瘁忍受着饥寒的驾驶员……管制分流……闪烁的警笛……身上落着厚厚的雪花仍然站得笔直(yì gǒu)地指挥着车辆缓慢通行的高速警察……带着热情的笑容将一箱箱方便面一瓶瓶矿泉水递送到驾驶员手中的高速警察……

    这些就是你的父亲在这个冬天亲眼看到的亲身经历的看着身边的战友顶风冒雪(yè )地战斗在高速公路上,无论是在深邃的涵洞里还是在冰冻三尺的桥梁上……可以说哪里最危险哪里就能看到战友们的身影哪里的群众需要救助战友们就会出现在哪里也许你在睡梦中能够看到你的父亲正在这样的一群人当中

    ⑥“全心全意为人民服务”“想群众之所想急群众之所急”……这些自幼就耳熟能详的豪言壮语不仅仅停留在我们的口头上更重要的是体现在行动上爸爸希望你长大以后不仅能够看到这些中华民族的优良传统在你的父辈身上展现出来而且你也能够很好地传承下去因为你是一个人民警察的后代

    亲爱的乖乖翘着你的小嘴唇皱着你的小眉头快快进入梦乡吧为了让更多的人能够像你一样(wú yōu lǜ)地安心地进入梦乡爸爸还要在高速公路上孤寂地巡逻充实地巡逻安心地巡逻

    最后祝你有一个好梦

    深深爱着你的父亲

    2008年1月25日深夜

    (1)/画掉括号内不恰当的词语(4分)

    (2)短文括号内注音的词语依次是____________________________________________________________(4分)

    (3)结合短文内容回答问题(10分)

    这是一封身处抗击冰冻一线的________写给女儿的信他在女儿出生第____天就奔赴抗击冰雪一线在信中他用朴实的语言表达了对女儿的_________________________________

    第⑥自然段中的“中华民族的优良传统”指的是

    ________________________________________________________________________

    如果你是作者的女儿你会对父亲说些什么?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 17、课内阅读。

    一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家在拿它取乐,因而更加放肆起来。

    1这艘轮船返航时,海面上呈现的景象是_____________

    2水手有闲情逸致拿猴子“取乐的条件是____。“取乐”导致猴子_____

    3用“   ”画出能概括这段话意思的词语。

  • 18、阅读下面的非连续性文本,完成相关作业。

    【材料一】

    读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。

    认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

    ——节选自周国平《经典和我们》

    【材料二】

    2012年我国18―70周岁国民在传统纸质媒体和电视媒体上的人均分配时间表

    读书时间

    读报时间

    看电视时间

    15.38分

    18.91分

    98.85分

    2012年中美两国国民阅读调查表

    调查项目

    中国

    美国

    公共图书馆数量

    3076个

    8951个

    人均拥有图书馆数量

    每44万人拥有1个

    每1.3万人拥有1个

    人均拥有图书馆藏书量

    0.58本

    50本

    公民拥有图书证比例

    7%

    62%

    人均年阅读量

    4.39本

    7本

    图书畅销类型

    教辅、养生、食谱等

    小说、科技等

    ——参考自中国新闻网

    【材料三】

    一份调查报告:受访者是30位出身于工人阶层的男子,最后有15人成为大学教授,15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候,研究人员确认他们出身于相似的社会环境,而且家庭创伤也相似(父母酗酒、死亡、离婚等)。

    15位教授中,有12位有父母给他们读书或讲故事;15位工人中,只有4人有这种经历。

    15位教授中,有14人小时候家中有很多图书和印刷品;15位工人中,只有4人家中有书。

    15位教授中,13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志;15位工人中,只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。

    15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励,15位工人中只有3人受到鼓励。

    ——节选自吉姆·崔利斯《朗读手册》

    【1】根据材料一,请用横线画出周国平对于阅读的定义。

    【2】你从“材料三”中得出了什么结论?请至少写两条。

    ________________________

    【3】阅读上述材料,下面说法不正确的一项是( )

    A.阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣,在时光的消磨里获得精神的启迪和享受。

    B.中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异,可能是两国创新型人才不等的原因。

    C.从我国图书畅销书类型看,我国国民阅读的取向过于功利,缺少精神追求与享受。

    D.家庭的阅读氛围对于一个孩子阅读习惯的养成至关重要,会阅读的人成功的几率更大。

    【4】根据材料,导致我国国民缺少阅读习惯的原因,说法不正确的一项是( )

    A.我国国民喜欢看电视胜过喜欢阅读。

    B.中国的父母对于阅读比较关注与重视。

    C.阅读内容以实际用途和消遣为主,缺失精神的享受。

    D.公共图书馆数量较少,图书馆藏书量不足。

  • 19、阅读短文,完成练习。

    摔跤(节选)

    起初,A小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。B两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    1选文主要运用了_______描写来刻画人物,文中加点的词表现了小胖墩儿_______的特点。

    2选文中A、B两处画横线的比喻句,A处形象地写出了小嘎子_______的特点;B处形象地写出了____________________的心理。

    3请你用一句话概括选文的主要内容。(要体现出事情的经过和结果)

    _______________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子

    (1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

    两句并一句,意思不变:_________________________________________

    (2)遥远的北海有一条特别大的鱼。

    缩句:_________________________________________________________

    (3)小姑娘独自旅行。

    扩句:________________________________________________________

    (4)大雪过后,地上全白了。

    写成比喻句:____________________________________________________

    (5)蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

    写成拟人句:_____________________________________________________

     

  • 21、按要求写句子。

    1一个人,能为自己的理想坚持不懈地奋斗,永不停息地去探索那未知的世界,去攀登一个又一个新高度,难道不是最大的幸福吗?

    改写成陈述句:

    2巧克力、压缩饼干冻得像鹅卵石一样坚硬,难以人口。

    写一个比喻句:

    3.事业与我同在,亲人与我同在,祖国人民与我同在。

    写一个排比句:

     

     

     

  • 22、按要求写句子。

    (1)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)

    __________________

    (2)外公,您也回祖国去吧!(改为反问句)

    __________________

    (3)外祖父说:“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”(改为转述句)

    __________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、妙笔生花。

    我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还有上学时遇到的公交车司机……请选择一个人写下来,选用典型事例,用多种方法表现人物特点,也可以描写周围人的反应。题目自拟,字数:450字左右。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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