微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、给句中画线字选择正确读音。
【1】损失（ ）
A．sǔn
B．shǔn
【2】赚钱（ ）
A．zuàn
B．zhuàn
【3】侦察（ ）
A．zhēn
B．zhēnɡ
【4】拮据（ ）
A．jū
B．jù
【5】逃难（ ）
A．táo
B．tán
2、下列加点字的读音无误的一项是（ ）
A．涟漪（yí） 逛街（guàng） 玷污（diàn） 旖旎（ní）
B．萌动（méng） 倭瓜（ wō ） 无垠（hén） 徘徊（huái）
C．葬身（zàng） 点缀（zhuì） 蚌壳（bèng） 燕国 （yàn）
D．秉性（bǐng） 公顷（qǐng） 稚子（zhì） 华侨（qiáo）
3、给下列句子中加下划线的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
透：A.渗透，穿透；B.暗地里告诉；C.透彻；D.达到饱满充分的程度；E.显露
（1）“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（ ）
（2）敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。（ ）
（3）这朵花白里透红，美极了。（ ）
虚：A.空虚；B.空着；C.虚假；D.虚弱；E.虚心；F.因心里惭愧或没有把握而勇气不足
（4）坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。（ ）
（5）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（ ）
（6）为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。（ ）
4、写近义词。
激动（ ） 搜集（ ） 嘱托（ ） 横祸（ ）
悲愤（ ） 耗尽（ ）
5、写出下面词语的反义词。
畏惧—（______） 凄凉— （_____） 简陋—（_______） 野蛮—（_____）
淡忘—（_____） 缺乏—（_____） 消失—（_____） 无济于事—（_____）
乌合之众—（_____） 喧嚣—（_____） 锋利— （______）
聚精会神—（______） 得意扬扬—（______）
6、选词填空
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
我们在日常生活中，对自己要有（_________），做事要有（________），学习要有（________），与人交往要有（_______），对有困难的人要去（_________），向他们奉献自己的（__________）。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也……
（________）全家数我最小，（_______）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（______）是我的过错，外婆（______）不责骂我。现在奶奶（_______）离开了我们，（______）我永远忘不了她。
7、词语积累与运用。
（1）写出下列句子中下划线词语的近义词。
①严监生把手垂下，登时就没了气。________
②完了，师傅露馅了。________
③他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看。________
（2）补充词语，再按要求分类。
①膀大腰________ ②________步如飞 ③________头丧气
④语重________长 ⑤结实________棒 ⑥大________大摆
以上词语中，描写人物外貌的有________；描写人物神态的有________；描写人物动作的有________；形容人物言辞诚恳的是________。（填序号）
8、根据课文内容填空。
1．《自相矛盾》这一则寓言，出自《____________》。这个故事告诉我们：一个人夸自己的东西要有限度，不要夸得____________。天外有天，人外有人。一句名言叫没有最好，____________。所以说话或做事要三思而后行。只有这样我们才不会像那个卖矛又卖盾的楚国人那样说话前后相互抵触、____________了。
2．孙膑让田忌拿____________对齐威王的____________，胜了第二场。第三场，田忌拿____________对齐威王的下等马，又胜了一场。
3．“四十秒钟—大家已经觉得时候太长。”这个破折号的作用是表示____________，写出了大家的心情非常____________同时，也说明人们都有____________。
9、课外阅读。
三国时期，蜀国的军师诸葛亮挥师出祁（qí）山，准备一举攻灭曹操大军。但是由于蜀将马谓（sù）失守街亭，彻底打乱了诸葛亮的战略部署，使他非常被动，只好率领大军退守西城。
司马懿（yì）攻占街亭、列柳城之后，率领十五万大军，直奔西城杀来。这时，诸葛亮身边已经没有得力战将，只剩下一些文官。他带来的五千军马，已派走一半去搬运粮草，只剩两千五百士兵留守在城中，以备不时之需。官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来，吓得个个大惊失色，魂不附体。诸葛亮于是登上城楼一看，只见东北方向尘土扬天，显然曹兵已向西城杀来。诸葛亮仔细分析了一下，觉得跑已经来不及了，如果要拼死抵抗又缺兵少将，形势十分危急。在这紧要关头，诸葛亮并没有慌乱，他眉头一皱，计上心来。然后就下令，把城头旌（jīng）旗全部藏起来；诸将各自坚守岗位，不得慌张，否则立即处死；大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫，也不得惊慌乱动。诸葛亮自己则端坐在城门楼上，羽扇纶（guān）巾，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。
司马懿的大军很快就来到西城之下，见诸葛亮一人坐在城楼上，笑容可掬，烧着香，弹着琴，还有两个童子伺候两旁，城门内外，也只有二十多个百姓，只顾低头洒扫，脸上毫无惊慌的神色。司马懿见此情况，①怀疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。
【1】请给短文补充一个题目，写在横线上。
【2】联系上下文，理解词语意思。
大惊失色：____
若无其事：____
【3】下面的歇后语中有两句与本故事有关，分别是（ ）（多选）
A．诸葛亮皱眉头——计上心来
B．半夜里弹琴——暗中作乐
C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
D．司马昭之心——路人皆知
【4】曹操的大军逼近西城，诸葛亮是怎么做的？用“ ”画出有关句子，这些句子表现出诸葛亮 的性格特点。
【5】为什么诸葛亮能骗倒司马懿？司马懿来到城下，他是怎么想的？请你在文段中①处，添加一段司马懿动作、语言或神态的语句，体会他的内心世界。
_________________
【6】《三国演义》与“三”有缘，我知道它里面有____、蜀、吴三个国家；我还了解了有关“三”字的小故事，有“三气周瑜”、“三顾____”、三英____和____。
10、拓展阅读，按要求做题。
老汪栗子
等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
在老汪的店里，满匾的果子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱（yòu xiù）人的暖黄色的栗肉来，老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪（手忙脚乱 眼疾手快）地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
老汪说，气味不对，他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃喳人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子满是（斑点 班点）。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂（liě liè）纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
【1】用“____”画出文中加点字正确的读音或括号内恰当的词语。
【2】“顾客等得急”是因为________________，从侧面写出__________________。
【3】文中画“___”的句子对老汪的_____________、_____________和____________进行了描写，写出了老汪炒栗子成功后__________的心情，表现了老汪炒栗子的____________。
【4】刷子李为了让顾客放心，给自己立下了规矩。如果老汪也立下规矩，可以怎么说？根据文意写一写。
__________________________________
11、林黛玉进贾府（片段）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：‚我来迟了，不曾迎接远客！‛黛玉纳罕道：‚这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？‛心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：‚你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。‛黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：‚这是琏嫂子。‛黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的， 学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以‚嫂‛呼之。这熙凤携着黛玉的手， 上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：‚天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！‛说着，便用帕拭泪。贾母笑道：‚我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。‛这熙凤听了，忙转悲为喜道：正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心， 竟忘记了老祖宗。该打，该打！‛又忙携黛玉之手，问：‚妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。‛一面又问婆子们：‚林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。‛
——曹雪芹《红楼梦》
【1】这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（ ）
A.表现王熙凤的姿容俏丽。
B.表现王熙凤的性格特征。
C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。
D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。
【2】下列对人物语言的理解不正确的一项是（ ）
A.“我来迟了，不曾迎接远客！”“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。
B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身 的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。
C.“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家， 想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
【3】王熙凤初见黛玉时的表情变化是：___________。
【4】文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？
_______________________
12、阅读短文，回答问题。
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕（ ）钱，叫我带水壶。平时，（ ）是扣子掉了，带子断了，（ ）鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……
一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸（ ）疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
【1】给文中加点的字注音。
【2】从文中找出下列词语的反义词：
退缩——（________） 软弱——（________）
【3】为文中划线的句子中空白处填上合适的关联词语。
【4】你觉得“我”应该怎样做一个妈妈希望的孩子呢？
_____________________________________________
13、阅读理解
鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说、哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晩上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晩年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间（ ）也珍惜别人的时间（ ）他参加会议（ ）从来不迟到（ ）绝不叫人等他（ ）就是下着大雨（ ）他也总是冒雨准时赶到（ ）他曾经说过（ ）时间就是生命（ ）无缘无故地耗费别人的时间（ ）和图财害命没什么两样（ ）
【1】给最后一段加上合适的标点符号。
【2】请用“ ”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
【3】本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？
（1）____________________________________________。
（2）____________________________________________。
（3）____________________________________________。
【4】请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
__________________________________________。
14、阅读理解。
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
【1】结合全文，我们得知诸葛亮借箭的起因是___________________________。
借箭的经过是______________________________。
【2】曹操为什么不敢派兵出来？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】文中画横线的句子中，诸葛亮那样做的原因是什么？
______________
【4】“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”“一定”说明什么？你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？
_________
15、阅读选段，完成练习。
《祖父的园子》节选
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转（zhuǎn zhuàn）。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种（zhǒng zhòng）小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种（zhǒng zhòng）的土窝一个一个地溜（liù liū）平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
【1】《祖父的园子》作者是__________。
【2】给加点的字选择正确读音，打“√”。
【3】这段文字写出了“我”跟祖父在园子里___、___和___的情景。
【4】从“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中体会到“我”当时什么心情？ 表现了“我”什么性格特点？
________________________________________
【5】读了这段文字，你认为祖父的园子是个怎样的地方？
______________________________________
16、阅读
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖
【1】联系上下文解释下列词语。
沉思良久：________
欣喜之余：________
【2】读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出来。
①我的泪水夺眶而出 ， 说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”________
②见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”________
③欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸 ， 眼里涌出了泪水。________
【3】作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是________。
【4】“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明________ ， 这句话表达了“我”________。
【5】课文已用“‖”分好段落，请写出第二、三段的段意。
第二段：________
第三段：________
【6】假如你就是文章中的作者，收到母亲的“伞”，你想对母亲说些什么？请写下来。
_________________________
17、说明文。
太空“清洁工”
太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务，已经到了设计寿命的报废卫星；有的是发射失败，没能进入预定轨道的航天器；还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外层空间空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行很多年也不会坠入大气层烧毁。
英国科学家研制出了一种专门清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空“清洁工”，它可以帮助人们解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有四台摄像机，搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾，它就立刻靠近过去，然后紧紧抓住那个捣蛋鬼，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层，剧烈的空气摩擦而产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样，假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，“清洁工”还能控制降落时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不再威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。
有了太空“清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。但现在的做法还是让“清洁工”和太空垃圾同归于尽，虽然造价不算太贵，但是清除一件垃圾就得牺牲一个“清洁工”，还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的垃圾，多完成一些清理工作。
【1】短文的说明对象是（ ）。
A．人造卫星
B．太空垃圾
C．太空“清洁工”
【2】什么是“太空垃圾”？请找到相关语句并用双横线画下来。
【3】下列选项不是短文第2自然段说明的主要内容的是（ ）
A．太空“清洁工”的特点
B．太空“清洁工”的功能
C．太空“清洁工”的作用
【4】对文中画“ ”的语句理解正确的一项是（ ）。
A．这句话运用了举例子的说明方法，生动、形象地说明了“太空垃圾”的危害。
B．这句话运用了作比较的说明方法，生动、形象地说明了“太空垃圾”的危害。
C．这句话运用了打比方的说明方法，生动、形象地说明了“太空垃圾”的危害。
【5】文中画波浪线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？ （ ）
A．作比较 生动、形象地说明太空“清洁工”个小本领大。
B．列数字 准确、客观地反映出太空“清洁工”质量轻、成本花费少。
C．列数字 生动、形象地说明太空“清洁工”个小本领大
【6】现在的太空“清洁工”是最先进的吗？科学家们对它还有什么新的研发目标吗？以下选项不正确的是（ ）。
A．已经是最先进的了。
B．不是最先进的，清除完一个垃圾就牺牲一个“清洁工”。
C．将来还要研制一种新型的“清洁工”，消灭一个太空垃圾之后还能继续清理其他太空垃圾。
18、阅读专项训练。
夏午
从小，我就逃避午睡。
那时候，在北方乡下。我们家的院子很深，本来就静，午睡的时候就更静。母亲总是逼着我午睡，而我，却常常在母亲睡着以后，悄悄地爬起来，轻轻地迈过那一尺高的门槛，经过开着荷花的院子，打开通往后花园的小门，去享受我自己的中午．
看！后花园真是色彩丰富！五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白和一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。
花园中，左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。右边是花房，里面住着胆小娇贵的南方来的花。
母亲说，花园里面有狐仙，不许小孩子进去。我总是偷偷地往里走两三步，然后站在泥做的台阶上，想象狐仙的样子。在我想来，狐仙是个爱午睡的老爷爷，留着长长的白胡须，穿着和胡须同色的布裤子。
“他即使发现我进来，也懒得干涉我的。”我想。
而且，他可以同花朵们住在一起，我是多么羡慕他呀！
地上总是有很多蚂蚁。它们一向勤劳，不停地忙着。
我看着它们匆匆地忙来忙去，可以看很久。不知为什么，它们那样吸引我的注意力。我并不欣赏它们那瘦小的模样，但我欣赏它们的动作，沉着、迅速而有规律。有时，我也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根小草把它轻轻地拨回来。我不知道这样是否会扰乱它的工作，耽误它完成任务。
小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着快乐的花园。
【1】作者先后在花园中做了哪几件事？请用简洁的语言概括出来
从中，我感受到了________________________________
【2】体会文章表达的思想感情的方法有很多，如抓关键词或抓关键事物。仿照短文给出的批注，选择你感受最深的一处，用恰当的方法体会作者表达的情感，完成一处批注。
【3】仿照画“﹏﹏”的句子，从园中再选一种蔬菜写一写，表达出自己内心独特的感受。
___________________________________
19、阅读理解
就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。
【1】写出下列词语的近义词
美妙（ ） 储藏（ ） 渴望（ ） 珍贵（ ）
【2】这样美好的日子指_____________________
【3】“就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。”说明_____________________
【4】“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”这里权威指_____________________ ，幸福和痛快指 _____________________
【5】用一句话概括这个自然段的内容：_____________________
【6】写出含“水”的成语：
__________________________________
20、按要求写句子。
（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
（4）你这样，我怎能放心得下？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
（5）我爱美丽的天安门。(缩句)
________________________________________________________________________
21、缩写句子。
（1）红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
（2）那小巧的扁桃状胸针上烫着金光闪闪的字。
（3）全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和呼喊
（4）扬科的淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。
22、写句子，把句子写生动。
1．雨下得很大。（改为比喻句）
2．太阳落山了。（改为拟人句）
23、习作
选择一个人来写，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物特点，题目自拟。
邮箱： 