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随时随地学习
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1、下列词语中带点字的读音不同的一项是（ ）
A．肝脏 内脏
B．撒网 撒手
C．塞满 要塞
D．重叠 重复
2、给下面的加点字选择正确的解释。
【1】渭城朝雨浥轻尘（ ）
A．城市
B．湿润
【2】西出阳关无故人（ ）
A．死去的人
B．老朋友
【3】秋夜将晓出篱门迎凉有感（ ）
A．天将要亮
B．快要明白了
3、下列句子中年龄别称使用有误的一项是（ ）
A．爸爸刚过四十岁，正值不惑之年，处事果断干练。
B．爷爷今年六十岁，虽已是古稀之年，但仍然精神焕发。
C．叔叔已经到了而立之年，奶奶希望他早日成家立业。
D．妈妈回忆起她十三四岁时的豆蔻年华、青春岁月，满是怀念。
4、读拼音，写汉字
bènɡ | wán | jīnɡ |
________裂 | ________劣 | 负________请罪 |
ɡuǐ | chénɡ | náo |
________计 | ________相 | 抓耳________腮 |
5、填空
梅花经霜傲雪，被人们赋予坚强的品格，一直为人们所赞颂。梅与______、_______被人们称为“岁寒三友”。
6、古诗积累填空。
1．唐代诗人王维的《鸟鸣涧》中，通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是“_______，___________”。王维作为山水田园派诗人，还有很多这样的诗句，如《山居秋暝》中的“________，__________”就是以清泉的流动衬托山中的寂静。
2．《闻官军收河南河北》一诗中生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的诗句是： __________________ ， __________________ 。
3．诗中有情。《从军行》中，“ __________________，__________________ ”写出了戍 边将士的胸怀与壮志；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“ _______________ ，_______________ ”饱含遗民百姓企盼收复失地的愿 望；《闻官军收河南河北》中，“ __________ ， __________________”抒发了诗人的那份喜极而泣之情。
7、形近字组词（6分）
刊（ ） 峰（ ） 署（ ）
刑（ ） 烽（ ） 暑（ ）
灼（ ） 焚（ ） 毒（ ）
钓（ ） 婪（ ） 霉（ ）
8、家族聚会。（在括号里准确地写出同音字）
jiān
（_____）膀 （_____）灭 （_____）得 （_____）固
yù
（_____）望 （_____）言 富（_____） 淋（_____）
9、阅读《清贫》选段，完成练习。
就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！ 我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
【1】写出下列词语的近义词。
威吓——( ) 企望——( )
【2】按要求在原文中找到相关的语句。
（1）请在文中用“____”画出有关动作描写的句子。
（2）并用 “﹏﹏﹏”画出描写人物语言的句子。
（3）用“ ”画出描写人物神态的句子。
【3】下列对选段内容理解错误的一项是（ ）
A．从两个国军的动作和神态可以看出他们的粗鲁和贪财。
B．方志敏在面对两名国方士兵的搜身和威胁时十分淡定，可见当时的情形并不危险。
C．方志敏的身上只有一只时表和一支自来水笔，足见他的清贫。
【4】读一读方志敏与两位国方士兵的对话，从他“微笑着，淡淡地说”的语气中你感受到了什么？
_________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下这样一则真事：
校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰（guì gui）花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来抓在手中，从容（cong cóng）地向外走去。
同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：
孩子，你摘这朵花是给谁的？能告诉我吗？
奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这朵花是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”
是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
【1】用“√”给文中加点的词语选择正确的读音。
【2】用横线画出文中的反问句。请你给它换个说法，写在下面的横线上。
_____________________
【3】文中“永不凋谢的玫瑰”指的是_______________________
【4】文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？
____________________________
【5】你是怎样理解教育家的做法的？
______________________________________________
11、阅读课文片段，完成练习。
沃克医生再一次愣住了，竞有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他颕上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
【1】根据意思找出文中的词语。
（1）遇到紧急情况不慌乱、不慌张。（______）
（2）形容产生严肃敬仰的感情。（______）
【2】先读一读短文中画线的句子，再根据短文内容完成填空。
“再一次愣住了”是因为______________________
沃克医生对刘伯承肃然起敬，是因为______________________
【3】短文在刻画人物上采用了对比、细节描写等手法，但最突出的是通过人物__________、__________、__________的直接刻画来表现人物性格。
【4】沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？联系短文回答。
________________________________________
【5】这篇短文通过描写____________________，表现了______________________。
12、阅读理解。
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情，让明月星光陪伴我的童年，用智慧的才华启迪我的想象。
苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颍，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（又叫数来宝）的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。地又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜”。
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
【1】课文作者通过回忆自己小时候，母亲通过_______、_______、_______、_______等事情，表达了作者对母亲的赞美之情。
【2】联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。
黄河留给家乡的故道不长______五谷，却疯长______歌谣。
【3】那时我们过着清贫的生活，但是_____________。（根据课文补充句子）
【4】文中引用童谣的作用是什么？
________________________
【5】对标题“月光启蒙”理解最贴切的项是（ ）
A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。
B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。
13、课外阅读。
杯弓蛇影
晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。”
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子（ 1 ）在酒杯中了。
看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，( 2 )地请客人喝。那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
【1】文中所括号位置选择合适的词语。
（1）（________）A．倒影 B．倒映
（2）（________）A．崇敬 B．恭敬
【2】朋友很久没去乐广府是因为__________________。
【3】乐广再次请客，那朋友又看到_____，实际上是________。乐广用_________________的办法治好了他朋友的疾病。这真是“心病还得__________，解铃还需__________。”
【4】跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有____，都用来比喻_____。
14、阅读片段，回答问题。
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】仿写词语。
阴惨惨_______________ _______________ _______________
【2】通过“犹如铁铸，纹丝不动”凸显了船长__________的形象。
【3】虽然哈尔威船长没有说话，可是他的思维并没有停止，他会想些什么呢？
__________________________
15、阅读理解
草船借箭
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
【1】文段中画线的句子是_________描写，其作用是：_____________。
【2】用波浪线画出文段中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子。
【3】联系全文来看，诸葛亮吩咐把船“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是：既__________又__________。
【4】军士“擂鼓”“呐喊”，既是为了______，又是为了________。
【5】对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有（ ）
A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操一定会贸然出兵的。
B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。
C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。
D.“笑”是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。
16、课内阅读
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底。司马迁重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
【1】说说你对“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话的理解。
__________________________________
【2】“悲愤交加”的意思是_______，司马迁“悲愤交加”的结果是____________。
【3】用一个成语来概括文中画“ ”的内容：____________
【4】“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”这句话表达了司马迁（ ）
A. 不怕牺牲。
B. 仇恨当时的社会制度。
C. 一定要完成编写《史书》这部著作的决心。
【5】从文段的描写中可以看出司马迁是一个什么样的人？从他身上我学到了什么？
___________________________
17、阅读课文片段，回答问题。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，（ ） ，一片混乱。海水哗哗往里灌，（ ），（ ）。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】选择合适的词语填在文中的括号里。
A．惊恐万状
B．势不可当
C．汹涌湍急
【2】面对猝不及防的变故，人们的表现怎样？用“_____”在文中画出来。
【3】对最后一段理解最恰当的一项是（ ）
A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。
B．哈尔威船长在情急之中忘记了自己，表现了他在灾难来临之时的大无畏和舍己救人的精神。
C．天黑、混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。
D．由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
18、阅读
科罗拉多大峡谷
①科罗拉多大峡谷，位于美国亚利桑那州西北部的凯巴布高原上，总面积2724.7平方公里。它属于科罗拉多河河谷的一部分，故称为科罗拉多大峡谷，是举世无双的大自然杰作。
②大峡谷是由科罗拉多河的激流历经几百万年的长期冲刷而成的。其形状颇不规则，大致呈东西走向。冬季，高达400多米的落基山上被一层厚厚的积雪所覆盖；夏季，雪水从科罗拉多河上游倾泻而下，不断冲刷、切割两岸的岩石，形成科罗拉多河中部这条蜿蜒长达446公里的大峡谷，峡谷两岸北高南低，平均谷深1.6公里。谷底宽度为762米，峡谷最窄的地方仅1.6公里，最宽处为29公里。其雄伟的自然地貌，博大恢宏的气魄，壮丽慑人的景观以及迷人的色彩，世界无所匹敌。
③最为奇异的是，大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。在骄阳的照射下，岩石时而呈紫色，时而呈深蓝色，时而又呈赤色；在晨光朝霞中，其色彩艳丽；雾霭阴霾中，则苍茫迷幻。整个大峡谷七彩缤纷，变幻莫测，气象万千，使人目不暇接，好像一块巨大的调色板，又似仙境落人间。游人至此，无不流连忘返，感叹大自然的鬼斧神工。
④大峡谷不仅风光奇绝，野生动植物也种类繁多，堪称一个庞大的野生动植物园。据统计，目前已发现的动物，禽鸟类、哺乳动物类、爬行和两栖类动物多达400多种，而各种植物则多达1500种。
⑤现在，大峡谷每年接待的游人约300万。游客们或乘直升机（ ）从天空中鸟瞰大峡谷的雄姿（ ）或坐着木筏冲过急流险滩（ ）向死神挑战（ ）或结队在谷内步行，谛听潺潺的流水声……尽情体验谷底自然的感受。
【1】在文章第⑤段中的（ ）里加上合适的标点符号。
【2】说说“科罗拉多大峡谷”名字的由来是什么？
______________
【3】本文主要介绍了关于“科罗拉多大峡谷”哪几个方面的内容？请分条概括。
___________________
【4】下列选项中，不符合文意的一项是（ ）
A．岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。
B．文中的四字词语用得很多，如“变幻莫测”“博大恢宏”“种类繁多”“鬼斧神工”等，都让我们感受到了大峡谷的独特风光。
C．第⑤自然段运用排比的修辞手法，写出了游人对大峡谷的向往和探索。
D．大峡谷形成的时间非常长，其形状颇不规则，大致是东西走向。
19、阅读与理解
军 神（节选）
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
“邮局职员。”
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
【1】用学过的方法，说说下面词语的意思。
一针见血：_____
【2】沃克医生为刘伯承检查病情后，立刻判定“你是军人”的原因是：①________；②______。
【3】画“﹏﹏﹏”句子，是对刘伯承的 、 描写，从这些细节描写中可以体会到他此时内心的想法： 。
20、按要求写句子。
例如：
没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
21、改为转述句。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！”
____________________________________
（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
___________________________________
22、缩句。
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
23、习作。
翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？选印象最深的来写，把事情的经过写清楚，表达出真情实感，题目自拟，不于400字。
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