微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列读音有误的一项是（ ）
A.澄澈（chéng chè） 点缀（zhuì） B.旖旎（yǐ nǐ） 万顷（qǐng）
C.巍峨（wēi ó） 玷污（diàn） D.眷恋（quán juàn） 秉性（bǐng）
2、《一千零一夜》故事里最终勇敢的嫁给国王山鲁亚尔的姑娘是（ ）的大女儿。
A．农夫
B．邻国国王
C．强盗
D．宰相
3、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.丞相（chén） 水寨（zhài） 诡计（guǐ）
B.霹雳（pì） 踉跄（qiàng） 血泊（pō）
C.镌刻（juān） 挠痒（náo） 顽劣（liè）
4、填空。
1．遗民泪尽胡尘里，________________。
2．_____________，春风不度玉门关。
3．通过本学期的学习，我们认识了____________的刘伯承，____________的孙膑；也跟着作者的脚步领略了____________的荷兰，____________的埃及金字塔。
4．这个人作恶多端，如今终于进了监狱，真是：____________，____________。（在横线上填入合适的名言警句）
5、下列加点的字词是什么意思，请写在括号里。
（1）武松吃了道：“好酒！”店家又筛( )了一碗。
（2）岂( )不白白送了自家性命？
（3）这条景阳冈少说也走过了一二十遭( )，几时( )听说有大虫( )。
（4）走到庙前．看见庙门上贴着一张榜文( )，上面盖着官府的印信( )。
（5）请勿自误。( )( )
6、在括号里填上合适的字
众________月 诗________画________ 奇________异________
7、找出下列句子中的错别字，并改正。
⑴当我被这个淘气的欲望鼓动得难以仰制时，我就找来妹妹。 ________
⑵一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫滕空而起。 ________
⑶我不由得暗暗告戒自己：再不做任何伤害旁人的事。________
8、根据积累填空
1．昼出耘田夜绩麻，______________。
2．牧童归去横牛背，______________。
3．谁言寸草心，______________。
4．我国古典四大名著指的是《三国演义》、______________、______________、______________。王熙凤是______________中的人物。
5．黄沙百战穿金甲，____________________。
6．羌笛何须怨杨柳，____________________。
7．孤帆远影碧空尽，____________________。
9、阅读
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行“严打”任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
【1】给文中括号内选择适当的字。
【2】从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视----（________） 犹豫----（_________）
【3】找出文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋”相照应的句子。
【4】“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？
_________________________
10、（一）（9分）
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部都埋在心底，重又摊开光洁光滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
（1）给文中缺少标点的地方加上标点。
（2）用“____”画出描写司马迁心理活动的句子，用“~~~~”画出描写司马迁行动的句子。
（3）文中最能体现司马迁人生价值观的一句话是“____________________
_________________”。正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著《史记》。
（4）写出“人总是要死的，有的重于秦山，有的轻于鸿毛”这句话的意思。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
11、课外阅读。
超级环,未来的超级快车
①你一定在动画片中看到过这样的镜头:人类搭乘类似太空舱一类的交通工具,穿梭在高空中的管道里,高速往来于不同的城市之间；你也一定在电视上看到过架设在大地山川上的高铁,子弹头动车飞一般地在“半空”中穿梭。超级环正是受此启发设计出来的。
②2013年8月12日,美国科技巨头、民营航天公司创始人艾伦・莫斯克公布了一项名为“超级环”"的超音速高架轨道运输系统设计方案。它采用架设在两个城市间的特制钢铁管道作为轨道,座舱悬浮在管道中,依靠太阳能提供动力,在管道内高速运行。莫斯克预言,如果一切进展顺利,有望在未来7～10年迎来第一批乘客。
③目前使用的常規交通工具最快的就是飞机了,一般波音客机的时速在800～1200公里,超过1220公里（音速）就会很危险一那可是战斗机才能达到的速度。然而,超级环的速度可以达到每小时800英里,约合1287公里。这个速度远远超过了一般民航飞机的速度,达到了超音速,堪比超音速战斗机的水平。以这样的速度,我们可以计算一下,从洛杉矶到旧全山大约643公里的路程,乘坐“超级环”只要30分钟就能到达了,比最先进的波音客机还缩短了一半的时间。
④有人担心,超级环如此高速,人坐在里面会不会出现头举目昡的情况。其实,超级环是建立在一系列高科技的基础上,高速运行的原理也是极为复杂的。但其中一个最重要的原因是,密封管道内空气稀薄、气压很低,减小了空气阻力。设计人员也会告诉你；你绝对不会产生坐过山车的感觉。乘坐超级环就像坐飞机样,（ ）舒适安全,（ ）还可以使用个人专用的娱乐系统。（ ）超级环有着私家车的舒适度、飞机的速度和高铁的乘坐感受。
⑤超级环的“列车”是一个如同胶囊的密封舱,每个密封舱独立运行。一个密封舱可以搭乘28名旅客,平均两分钟就可以发出一班“胶囊车”,在高峰时段,还可以缩短为30秒一班。如此算来,这个超级环系统每小时可以运送840名旅客。设计者称,相比加利福尼亚州计划设计修建的高铁,超级环更加安全快速；专为搭乘人员设计的座舱将花费60亿美元,这只是修建同样里程高铁系统所需费用的1/10。因此,乘坐超级环的价格也会非常便宜,从洛杉矶到旧金山的单程票价只需20美元,约合123元人民币。这个价格也远比我们国内的动车便宜多了。
⑥唯一不方便的是,乘坐超级环时,每位乘客只能携带两个包,而且总重量不能超过50公斤。这看起来似乎很不方便,但是已经比我国铁路部门规定的40公斤重多了。
【1】请在文中的第④段中的括号里填入合适的关联词语。
【2】文章是按________（逻辑顺序 时间顺序）写的。
【3】选文的开头为什么描写动画片中人类搭乘类似太空舱的镜头？
_________________________________
【4】选文第③自然段画“ ”的部分运用了哪两种说明方法？有什么作用？
_________________________________
【5】选文第③自然段中的加点字“约”是否能去掉？为什么？
_________________________________
【6】用简洁的语言概括第④⑤自然段说明的内容。
第④自然段：____________________________
第⑤自然段：____________________________
12、受伤的树
春天来了。树林在漫长的冬眠以后醒过来。这时候，每一棵树都（活泼、活跃、活动）起来。在地下面很深的地方，树根已经在吸取解冻了的土壤的潮气。
春天的汗液源源不断地沿着树干上升，灌进树的叶芽，它们长得（饱饱、胀胀、鼓鼓）的，眼看就会绽开，吐出嫩绿的树叶来。
记得有一天，我正在树林里徘徊。忽然，远处什么地方传来了斧子砍树的声音。
奇怪 我想 这些地方明明是（制止、禁止、停止）伐树的呀我快步朝那声音走去。可是声音很快停止了。我来到树林边，那儿已经没人了。
我停止脚步，看看周围。我在路边上看到一棵枝条繁密的老白桦树。它的树干上，离老远就看得见有新砍下的斧子印。
我走到这棵树跟前，仔细察看那深深的斧痕。透明的白桦树汁一缕缕地沿着树干流下来。我朝上看，那是繁密的树枝，上面布满着淡紫色的叶芽。“它们已经不会绽开了”我想，“那本来会营养它们的树汁，现在白白流到地上去了。这棵树就要慢慢地凋零和死掉。要培植这么一棵树，得要不少时间啊﹣﹣50年。可是有人为了想喝那么两三口略带甜味的树汁，竟做了这样的坏事。”
这样摧残树木的事远不止这一桩。
【1】根据意思写词语。
①在一个地方来回地走。______________
②使某样东西蒙受重大损失。______________
【2】用“﹣﹣”在文中括号里选出一个恰当的词语。
【3】给文中划线句子的空白处点上合适的标点。
【4】写出反义词。
漫长﹣﹣ 繁密﹣﹣ 凋零﹣﹣
【5】有人砍一棵老白桦树的目的是_____，可他造成的危害是_____。
【6】作者在叙事过程中充满了感情，在第6自然段中用“﹣﹣”划出表现惋惜之情的句子，用“～”划出表示愤怒之情的句子。
【7】用几句话表达你读了本文后的感受。（不少于50字）
_________________________________________________。
13、读《刷子李》选段，完成练习。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】“屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？”这句话表面是说______，实际上是在夸赞_______。
【2】选段对刷子李刷墙的____和____进行了细致描写，写出了其刷墙的技术高超。
【3】作者将刷子李刷过的墙比喻成_______，由此你会想到哪些成语来形容刷子李的高超技术呢？请写两个。
____________________
【4】用一句话归纳选段的主要内容。
____________________
14、名著阅读。
毛遂自荐（节选）
平原君到了楚国，拿合纵抗秦的利和害劝楚王教赵，从日出就开始谈，到了日中还湮有达成决议。
毛退此时手扶剑柄走上台阶，对平原君说：“合纵抗秦的利弊，明理人听两句就明白下。现在从日出开始谈，谈到中午了还没结果，到底是怎么回事？”楚王大怒，呵斥说：“下去！主子们在交谈，哪轮得到你这个奴才插嘴！”毛遂按住剑柄上前说：“大王之所以呵斥我，无非是仗手下人多。如今我和您相距十步。楚国人再多您也无法恃仗！您的生死就在刀光一闪之间，我的主人就在面前，您呵斥我干什么！何况我听说，商汤的封地只有区区方圆70里，却能称王天下；文王靠着百里见方的国土，而能使诸侯臣服。他们倚仗的是地广兵多吗？不！他们靠的是利用当时的形势，然后发扬他们的声威。
如今楚国国土方圆5000里，军队100万，实力足以称霸天下。以楚国的强大，有哪个国家能抵挡得住？白起．小角色而已，率领几万人的军队，兴兵与楚国作战，一战就把楚国的鄢、耶两座城池给打下了，二战就烧毁了楚国的夷陵，第三战甚至还破坏了楚国先王的陵庙，这是千秋万载也难以化解的仇怨，连我们赵国都为您感到耻辱，楚王您自己却不以为耻。合纵抗秦，不只是救赵国，也是为你们楚国着想。”
楚王说：“对对，先生谁得太有道理了．我谨代表楚国，参加合纵。”
毛遂就问：“打定主意了？”
楚王说：“打定主意了！”
毛遂就让楚王的随从拿来鸡、狗和马的血，跪着把钢盆捧送到楚王面前，说道：“大王您应当歃血盟誓，订立合纵，然后是我的主人，然后是我。”
他们就在殿堂上订立了合纵盟约。
【1】本文描写人物时主要运用了语言描写，其作用是（ ）
A.能够增强文章的气势和表达效果。 B.能够刻画人物形象，使人物形象更加鲜明。
C.可以揭示人物的内心活动以及思想品质。 D.使文章更加生动形象，所说道理更浅显易懂，使人容易接受。
【2】根据文章内容，“合纵”目的是（_______）
【3】毛遂说服楚王参加合纵的办法是（ ）
A.毛遂按住剑柄到楚王面前威胁楚王参加了合纵。
B.毛遂让楚王认识到自己的国家面积大，军队强，使楚王有了自信。
C.毛遂用白起三战皆胜楚国的例子．阐述了两国联合的重要性，说服了楚王。
【4】你觉得毛遂是个什么样的人？
（_______________________________________________________________）
15、阅读下列文段，回答文后问题。
码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？
【1】“码头上的活法”是怎样的一种活法？用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点？
_____________________________________
【2】“这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”这句话中的“活法”、“地地道道”说明了什么？
___________________________________
【3】刷子李有什么绝活？他的做法是不是有些故作姿态？
____________________________________
【4】你认为在当今社会，这种活法还能行得通吗？
____________________________________________
16、认真阅读短文，完成下面的练习。
父亲的难题
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。（A)坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑手身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事'，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说孩子你一定要记住动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子是因为它的踏实和韧性然而保罗还是低垂着头默不作声地弄他的鞋子爸爸的口吻变得有点严肃难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗
(B)保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨利在明天的60米的赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到独生子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“（C)我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道：“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和兔子较量。谁都知道兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，“他是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着，（D) “我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
1. 请给文中第三自然段点上标点。
2. 在文中的第二自然段里，用“”画出与（A)句中“又唠'唠叨叨”中的“又”字相呼应的句子。
3. (B)句中“呆望了一阵”中的“一阵”不能改为“一眼”的原因是。
4. (C)句仅仅是指乌龟和兔子吗？还指了谁？那么这句话的含义是什么？
5.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是_，而小保罗认为乌龟取胜的原因是。
你认为父亲和小保罗谁说得对？
6．文中（A) (B) (C) (D)四个句子都是从哪些方面来写的？请在下面的选项后面画“√”。
(1) 外貌（ ） (2)语言（ ） (3)神态（ ）
(4) 心理（ ） (5)动作（ ） (6)性格（ ）
7.致使父亲遇到“难题”的根本原因是什么，请选择正确的一项画“V”。
(1) 父亲无法进一步解释乌龟取胜的原因。 ( )
(2) 儿子死钻“牛角尖”而又固执己见。 （ ）
(3) 儿子思考问题的角度和方法与父亲不一致。 （ ）
(4) 儿子对已“听腻”了的寓言故事不再感兴趣。 （ ）
17、阅读《两茎灯草》全文，回答问题。
严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小斯，满城去报丧。族长严振先，领著合族一班人来吊孝；都留著吃酒饭，领了孝布回去。
【1】本文选自《___________》，作者是____________。
【2】请用简短的语言概括本课内容。
______________________________________。
【3】此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草，伸出两根手指不肯断气，这属于 （ ）。
A.细节描写
B.心理描写
C.动作描写
D.侧面描写
【4】作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（ ）。
A.严监生有极强的求生欲望
B.突出严监生害怕侄子瓜分他的财产
C.用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬
D.体现只有赵氏才真正了解他
【5】在下面句子括号内加入正确的关联词语。
严监生（___________）不肯断气，（___________）灯盏里点着两茎烟草。
18、阅读检测台
故乡的芦苇(节选)
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音符。我们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……
我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还会用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
在那星月交辉的夏季，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后我们将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
(有改动)
【1】联系上下文解释词语。
(1) 迫不及待：_____________________________________________
(2) 忘情：_________________________________________________
【2】第二段中的省略号作用是____________，请你再写一句话与“快乐地奔跑着，忘情地呼唤着”构成排比句
_______________________________________
【3】用“ ”画出文中的一个拟人句，并写出其作用。
________________________________
【4】芦苇给“我”带来了哪些欢乐？
_______________________________
【5】“我们”是怎样做芦叶船的？
_________________________________
【6】作者写了春、夏两季芦苇带给“我”的欢乐，试着想象一下到了秋季，芦苇会给“我”带来怎样的欢乐呢？
_______________________________________________
19、非连续文本阅读
材料一 材料二
【1】下列说法不正确的一项是（ ）
A．两则材料的宣传主题相同，都与安全出行有关。
B．“一盔一带”分别指“头盔”和“安全带”。
C．正确佩戴头盔、使用安全带能降低交通安全事故死亡风险。
D．2020年6月1日，全国已经开展“一盔一带”守护行动。
【2】下列做法正确的一项是（ ）
A．李莉的爸爸骑摩托车戴头盔，妈妈骑电动自行车不戴头盔。
B．6月1日以前，叔叔觉得开汽车不系安全带没有风险
C．年幼的表弟坐在汽车后面的安全座椅上，总会系上儿童安全带。
D．妈妈常常骑着电动自行车带小明去学校上学。
【3】下列关于“安全出行”的标语，不妥帖的一项是（ ）
A．“一盔一带”，安全自来。
B．“一盔一带”，步行坐车不例外。
C．生命从“头”守起，平安从今珍惜。
D．“一盔一带”护生命，戴好系牢莫大意。
20、句式魔术（按要求改写句子）。
（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（改成反问的语气）
_______________
（2）没有哪一个学生说王老师不是好老师。
改为肯定句_____________。
改为反问句______________
（3）老师对小明说：“今天我不去学校了。”（改为转述句）
______________
21、我能按要求写句子。（6分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）
_________________________________________________
（2）这是一条伟大的路。（改成反问句）
_________________________________________________
（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）
_________________________________________________
22、按要求写句子。
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)
________________________________________________________________________
（2）脸上淌着雨水。(扩写句子)
________________________________________________________________________
（3）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
（4）山洪咆哮着。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
（5）老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)
________________________________________________________________________
23、小练笔。（选做题）
请你试着仿照丰子恺幽默风趣的语言风格，从常用的标点符号中选择一个，写一段话。可以用上拟人、比喻、排比等修辞手法。
________________________
邮箱： 