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1、诗词理解与运用。
（1）跟随着诗词，我来到大漠，欣赏“长河落日圆”的壮丽风光。
跟随着诗词，我来到黄河，欣赏“______”的奔腾汹涌。
跟随着诗词，我来到江南，欣赏“______”的艳丽春光。
（2）《七律·长征》一诗“______，______。”一联对仗工整，写出了红军对水的征服，既表达出战胜困难时的激动欢悦，又概括出惊心动魄的战斗场面。
2、给句子加上恰当的标点符号，注意分号的使用
探测器在火星着陆___得到两个重要结果___一是在火星的土壤中未检测到有机分子___二是在对火星表面取样的培养中___未发现微生物的存在___
3、根据拼音写词语。
jiǎn yuè diǎn lǐ huì jí
（________） （__________） （_______）
xuān bù qí zhì bào
（________） （__________） （_______） 发
4、把下面的词语补充完整，并选词填空。
硕大无（___） 全神（___）注 斩钉（___）铁 居高（___）下
排山（___）海 大步（___）星 别出心（___） （___）崖峭壁
（1）与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_______，与“聚精会神”一词的意思相同的词语是________。
（2）结合语境，选词填空。
①唐娜走起路来_________，说话也是快人快语。
②只要你能拿出________的解决方案给我们看，我们也可以相信你。
5、按照课文内容完成练习。
1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指_________。“非这样做不可”反映了桑娜_________的品质。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是______描写，在文中所起的作用是__________。
2．桑娜和渔夫是因为同样的原因沉默吗？
_____________________________
3．老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”？这样结尾有何好处？
_____________________________
4．《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把________让给别人，把________留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前__________的崇高精神。
5．《穷人》中桑娜内心的矛盾的原因是：一是_________。二是_________。
6、读《西江月·夜行黄沙道中》，完成要求。
明月别枝惊鵲，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是___代著名的豪放派词人___。题目中的“西江月”是______名。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”大意是____________________。
【2】展开想象，词中“七八个星天外，两三点雨山前”之景，让你仿佛看到了____________，听到了____________________。
【3】“稻花香里说丰年”中“说丰年”的意思是__________。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”大意是____________，整首词表达了诗人_______________之情。
7、课内阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】前两句中的“未遮山”“_________”“_________”，写出了雨下得很急。
【2】诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？
__________________
【3】“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的______心情。
【4】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
________________
【5】小敏将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都看成一幅画，并为它们各拟写了一个标题，请你选一选。
①大雨倾盆图 ②乌云密布图 ③水天一色图 ④风起云涌图
（1）黑云翻墨未遮山( ) （2）白雨跳珠乱入船( )
（3）卷地风来忽吹散( ) （4）望湖楼下水如天( )
8、读下面的诗句，回答问题。
终日不成章，泣涕零如雨。
【1】解释：章：______________ 零：_______________
【2】诗句的大体意思是：____________________
【3】这一句的主人公是________________，表达主人公____________的情感。
9、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
【2】文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是____________和____________。我还从课外积累了2个，分别是___________和___________。
【3】文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需要；④将要。在这里应该是第______种解释。
【4】“这种境界”，指的是什么境界？
_____________________
【5】如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？
_____________________
10、课外阅读练习。
志愿军入朝作战，祖国人民不断寄去各类生活用品表示慰问。其中，有一些是写明直接寄给彭总的。彭总看到了，总让警卫员把这些物品发到部队去。
一次，正在分配时，有个干部派了通讯员来，想提走一些箱子、罐头，收到警卫员的阻止。一会儿，那个干部亲自来了，跟警卫员吵了起来。后来，彭总来了，问明了情况，当场把那个干部批评了一顿。
晚上散步的时候，彭总对警卫员说：“你今天做的对！管‘公’的人就要这样，第一自己不贪，第二不给别人送，第三敢把厚脸皮的上司、熟人挡回去。有这三条才能保住一个‘公’！”警卫员听了连连点头，心想：彭总就是这样管“公”的人，他从来没有说过自己需要什么。
【1】说说下列句子中双引号的不同用法。
（1）彭总对警卫员说：“你今天做的对！”______________________
（2）彭总就是这样管“公”的人。___________________
【2】短文中‘公’的含义是__________________
【3】保住一个‘公’的含义是__________________
11、阅读短文，回答问题。
麇鹿
①天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麇鹿悄无声息地向水塘边走去……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麇鹿野生（放养 饲养）的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。
②麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。
③与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麇鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌糜鹿没有角，体形也较小。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。
④麋鹿的自然（繁衍 繁殖）力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分权，六岁时杈角才发育完全。
⑤麇鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麇鹿，但汉朝以后逐渐减少。1865年，有人在北京南郊发现了120头麇鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麇鹿被陆续盗往欧洲，1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麇鹿惨遭厄运。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
⑥后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国在私人别墅的（放养 饲养）的18头麇鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麇鹿总数估计已经超过2000头。
⑦1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麇鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国的土地上（繁衍 繁殖）后代，茁壮成长。
【1】给文中括号里选择恰当的词语画“√”。
【2】认真阅读上文，根据提示填空完成下列两项任务，注意：同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容以及采用的阅读方法也会有所不同。
【任务一】：简要介绍麋鹿的外形特征和生活习性。
自主探究：我浏览全文后，发现“任务一”主要读 这几个自然段。想要了解麋鹿的外形特征与其他鹿科动物有什么相同和不同的地方，应该重点阅读第 自然段，并采用（浏览 跳读 细读）的方法进行阅读。（选择正确词语画“√”）
解决问题：麋鹿的外形特征： 。
生活习性：简要列举其中两项：①_____________；②_____________。
【任务二】：以“麋鹿的传奇”为题绘制一张“时间图谱”。照样子在“时间图谱”的空白格中填写关键信息。
反思探究：我会阅读与任务相关的段落，解决问题。
【3】根据短文判断下列说法，在题后括号里写“√”“×”表示。
（1）短文⑤-⑦自然段主要用举例子的方法具体说明了麋鹿数量的变化，强调了麋鹿经历充满传奇色彩。( )
（2）“麋鹿在国内几乎绝迹。”中的“几乎”一词不能删除。当时麋鹿面临灭绝的危机，却并没有完全灭绝。用上“几乎”一词体现了说明文语言的严密性和科学性。( )
12、阅读下面气象短信，完成练习。
【中牟县气象局】中牟县气象局2021年11月19日16时58分发布寒潮蓝色预警信号：预计中牟县万滩镇、官渡镇、姚家镇、郑庵镇、大孟镇等全部乡镇、街道22日最低气温较20日将下降8度。22日最低气温0度左右，20日夜里至21日，西北风5-6级，阵风8-9级。请注意防范。
【1】这条短信预报了从_____________（月、日）到_______________（月、日）的天气情况。
【2】从这条短信中，你了解到哪些信息？（至少写2条）
_____________________________________________
【3】看到这条短信，你会提醒身边的人注意什么？
___________________________________________
13、课外阅读
一记耳光
我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌。
起因十分简单。我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的5元钱买了两碗小豆粥。车仍然坐了——下车时我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且来不及防范，没有任何铺垫。
我很委屈，那一晚也没吃饭。我甚至暗暗发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不回来看他一眼。我要让他为自己的这记耳光付出十倍甚至百倍的代价。
父亲似乎看透了我的心事，他坐在我床边，给我讲了那个流传久远的民间故事：一个死刑犯临刑前说要吃母亲最后一口奶，母亲答应了，但他却把母亲的乳头咬掉了，他指责母亲说：“如果小时候我愉了邻居的东西，你不是夸奖我，而是责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场呢？我好恨你呀！”
讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕，说：“我今天之所以打你，就是因为坐车不买票和愉拿人家东西在本质上没什么两样，都是一个‘贪’字。蚁穴虽小可溃千里长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里飘出钱包，“下次乘车要多买一张票，向售货员说明情况，能做到吗？”
我点点头，泪水再一次溢出眼眶。
从那以后，每逢在生活中遇到全钱的诱惑，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
【1】我“挨打”的原因是 ，再用“——”画出我的“心事”。
【2】“从那以后，每逢在生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……”在这句话中，省略号的作用是（ ）
A．表示引文中省略的部分
B．表示列举的省略
C．表示话未说完
D．表示说话断断续续
【3】文中第三自然段中破折号表示（ ）
A．解释说明
B．声音延长
C．话题突然转变
【4】本文中开头结尾在写法上属于( )，在结构上可分成( )部分。
【5】父亲给“我”讲这个故事是为了告诉我什么道理？（用文中的语句回答）
____
14、课外阅读。
善良的种子
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢？她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地，车里人纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了窃贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑩这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，做不了慈善家，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
【1】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
声嘶力竭：______素昧平生：______
【2】结合短文内容，用简洁的语言概括文章的主要情节。
父亲是有名的“抠王”→（______）→“女人”的种子被偷→（______）→（______）
【3】第③自然段和第⑨自然段两处画波浪线的语句矛盾吗？为什么？请结合父亲心理的变化简要写一写。
______
【4】读⑦⑧两个自然段，想象一下，偷父亲钱的人，看到父亲小小的善举后，心里会想些什么？请写一写。
______
【5】联系生活实际，谈谈你对短文第10自然段中画横线句子的理解。
______
15、改为陈述句。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
___________________________________________________________
2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
___________________________________________________________
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
___________________________________________________________
4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？
___________________________________________________________
16、句子大变身
（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
___________________________
（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
___________________________
（3）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。（修改病句）
___________________________
（4）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）
___________________________
17、按要求写句子。
小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）
________________________________________________
18、按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）
⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）
19、根据要求改写句子。
(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。(缩句)
___________________________________________________________
(3)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)
___________________________________________________________
20、句子训练。
1．我爱雏鸟。(扩句)
________________________________________________________
2．他经常回忆过去一些有趣的往事。(修改病句)
________________________________________________________
3．他非常着急。(改写成比喻句)
________________________________________________________
4．假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)
________________________________________________________
21、从以下两个题目中任选一个进行习作。
题目一：对不起，____________！
同学们，在你的内心世界，是否曾有过想说声“对不起”的时候？是想对谁（可以是人，也可以是物）说？请先把题目补充完整，再把这件事写下来。不少于400字。
题目二：“庆”是“庆祝、庆贺”的意思。2021年是中国共产党建党100周年，一个“庆”字，表达了亿万中华儿女对党的深情。其实，每一个汉字都有着丰富的文化内涵，美，好，哭，泪，暖……选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从上面的汉字里选，也可以选其他的字。想清楚自己要表达的中心意思。
要求：①围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例来写。②可用选的字作为题目，也可以自拟题目。③不少于400字。
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