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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
ɡāo ɡē________ lǜ tǎn________ róu měi________
xuàn rǎn________ ɡōu lè________ dī yín________ qí lì________
huí wèi________ sǎ tuō________ yū huí ________
jí chí________ mǎ tí________ lǐ mào________ jū shù________
2、填入表示“说”的词语。
______公告 _______问题 _______别人 _______烦恼
3、学用关联词。
(1)另一人（______）听着弈秋讲课,（______）心里却想着天上有天鹅飞过。
(2)学习结果的好与差、优与劣,（______）在于智力高低,（______）在于学习时是否专心。
4、同音字组词
【táo】( )醉 ( )气 号( )大哭
【jiàn】琴( ) ( )康 ( )子 跟( )
5、先补充词语，再选择合适的词语填空（填序号）。
①( )飘带舞 ②惟妙惟( ) ③别出心( ) ④自( )自受
⑤( )首挺胸 ⑥日晒雨( ) ⑦技高一( ) ⑧心( )神往
1．与“独具一格”意思相近的词语是______，形容“技艺比别人高一些”的词语是______。（填序号）
2．年轻画家的这幅风景画，把所有景物都画得非常逼真，简直是______，看了真令人______啊！（填序号）
6、阅读诗句，回答问题。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路，
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
根据对诗句的理解，写出赏析。
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7、阅读古诗,回答问题。
墨梅图题诗
(元) 王 冕
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】“吾家洗砚池头树”是用( )的典故。
A. 王献之 B. 王羲之
C. 王冕 D. 柳公权
【2】这首诗中照应“墨梅”的词语有_____、____。
【3】“________,________”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。
8、阅读蹦极
观书有感
文/〔宋〕朱 熹
昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻②。
向来③枉费推移力④，此日中流⑤自在行。
注释：①艨艟（ménɡ chōnɡ）：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。②一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。③向来：原先，指春水上涨之前。④推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。⑤中流：河流的中心。
【1】写出诗句“向来枉费推移力，此日中流自在行”的意思。
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【2】作者为什么说“艨艟巨舰一毛轻”？
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【3】本诗以水上行舟比喻什么？告诉我们怎样的道理？
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【4】你觉得在现代社会，我们要不要学习古人的那些读书方法？为什么？
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9、可爱的地球
①我登上月球以后最强烈的感受，就是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比起电视上看到的月球满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳。它们都不适合人类居住，不讨人类喜欢。
②地球对我们却非常合适。它不仅有值得夸耀的、冷热宜人的温度变化，还有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。
③地球的一大特点是它有一个斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化，使我们的生活免于单调。人们可以毛衣之后穿夏装，绿叶之后赏红叶。
④我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适，这跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每十小时自转一次，情形会怎么样？你就要不断地上床、起床了。
⑤有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了。不过它也有一些很大的好处足以与此相抵，例如房子不会轻易被风吹走。
⑥有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人们在月球上相遇，恐怕没有什么可寒暄的。也许只能说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”接下来就只好僵住，相对无言了。
⑦千秋万世，运转不停，这是地球的又一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土。
【1】给下面带点的字选择合适的读音划上横线。
笼罩（lónɡ lǒnɡ） 埋怨（mái mán） 乐土（lè yuè）
【2】作者称地球是“可爱的地球”，表达了对地球的喜爱。你又会怎样评价地球？请在横线上填上中肯的词语。
________________的地球 ________________的地球
【3】短文讲了地球的许多优点请用“ ”划出其中至少两条。你对其中的哪一条最感兴趣？写出你的感受。
【4】为了让地球成为永世的乐土，我们该怎么做？请列出至少两条建议。
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10、阅读理解。
善
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声晚安，却发现地的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗？连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于娇情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口。握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”
⑤等你走远再关门！多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷（ ）教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶儿上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子当时的日记。
⑦“今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身预时有一种触电般的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小、就发生在身边短短几秒钟的时间里。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲起一份真情的感动。
【1】根据解释从文中找出相应的词语填空。
（1）态度谦逊和蔼，使人容易接近。 ( )
（2）形容怒气特别大。( )
【2】短文围绕中心意思写了哪三件事？其中哪件事是详写，哪件事是略写？照样子完成填空。
（1）QQ聊天，与朋友告别时，还没等“我”发出问候消息对方已下线。 ( )
（2）__________________________（详写）
（3）_________________________( )
【3】第⑤自然段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？
________________________________________
【4】第⑧自然段画“ ”的句子运用了________的修辞手法，作用是________________。
【5】下列对文章中心的理解最恰当的一项是（ ）
A．体现作者对自身作为的反思。
B．赞美关心他人的美好品质。
C．揭示善意的等待在生活中的重要性。
D．表达作者对人间温情的感恩。
【6】仿照第⑨自然段画“﹏﹏﹏”的句子，再写一写生活中的“善”的具体事例。
__________________，是一种善；
_______________，是一种善。
11、阅读与理解
一碗馄饨
那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那里，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们对别人给予的小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。
【1】根据解释在文中找出相应的词语填空。
（1）形容非常疲乏，不能忍受。________
（2）尽管看到了，却没有引起注意或当作没看见，指不重视或不注意。_________
【2】根据短文内容把你的理解写下来。
（1）女孩第一次流泪是因为：___________________
（2）女孩第二次流泪是因为：___________________
【3】听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。
_____________________________
【4】“疲惫不堪”“露出喜色”是对母亲___的描写，表露出母亲________。
【5】阅读短文最后一句话，思考：为什么“我们”常会对亲人一辈子的恩情视而不见？
__________________________
【6】读了这篇短文，我懂得了今后应该___________________。
12、阅读短文，回答问题
电磁辐射污染
①电磁波是电场和磁场周期性变化产生波动并通过空间传播的一种能量,也称电磁辐射。它既可以造福人类,但同时也给环境带来负面影响。产生负面效应过标准的电磁辐射强度就是电磁辐射污染,也被称为电子“烟雾”或电子垃圾
②电磁辐射污染源可分为天然电磁射源和人为电磁辐射源。天然电磁辐射源是由大气中的白然现象引起的,比如自然放电、雷电、火山爆发等此类大气与空气污染源,具有黑子活动和黑子放射的太阳电磁场源,以及有恒星爆发、宇宙间电子移动等象的宇宙电子场源。人为电磁辐射源是人工制造的各种系统、电器和电子设备产生的电磁辐射,可以分为工辐射源和射频辐射源。各类电磁波发射系统、工频辐射系统、利用电磁能的工业、科学、医疗设备等,甚至包括家用电器,均是电磁辐射的污染源(见下表)。
电磁辐射污染源
类别 | 设备名称 |
发射系统 | 广播发射台、干扰台;电视发射台、差转台;无线电台;雷达系统;移动通信系统等 |
工频辐射系统 | 高压送、变电系统;工频设备;轻轨、地铁和干线电气化轨道等 |
工、科、医领域 | 介质加热设备、感应加热设备,电疗设备、工业微波加热设备、射频溅射设各等 |
放电致辐射 | 高压电线电晕放电:电器轨道、开关弧放电:电气设备、发动机火花放电等 |
家用电器 | 电磁炉、微波炉,电热毯、电脑、电视机、手机、空调等 |
③电磁标射污染危害严重。它会引发意外重大事放,可以使电爆装置、易燃易爆气体等意外爆炸、燃烧,甚至引起火箭发射失败、卫星失控。它会子扰信号,直接影响电子、仪器仪表的正常工作,使信息失真,掠制失灵、例如,金引起火车、飞机、导弹或入造卫星失控。它还会危害人体健,长期处于高强度的电磁辐射环境中极易造成白血病,诱发癌症并加速癌细胞增殖,影响心血管系统和视觉系统等
④现代生活中,处处离不开电子设备,我们要学会从日常生活中防范电磁辐射污染。购买通过国家电磁容性安全认证的电子产品;尽量使用座机,少用手机拨打电话;给有显示屏的电器安装电磁辐射保护屏;积极炼身体,多食用富含维生素C及蛋白质的食物,还需要作定期检查,有效防止电磁辐射污染对人体健康造成的影响。
【1】本文向我们介绍了电磁辐射污染的 、 、 三个方面知识。
【2】电磁辐射污染的危害有哪些?① ② ③ 。
【3】第③段中“极易”一词能否换成“容易”?为什么?
___________________________
【4】你阅读了文章表格中的信息后得出了什么结论?
___________________________
【5】结合文章介绍,下列说法正确的一项是( )
A. 电磁辐射又称电子“烟雾”或电子垃圾
B. 无线电台、电视机、电器轨道、手机等都属于电磁辐射污染源。
C. 自然放电,射频辐射源,太阳电磁场源都属于天然电磁辐射。
D. 通过国家电磁兼容性安全认证的电子产品不会产生电磁辐射。
13、青 山 不 老（节选）
看完数，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，、与日月同辉了。
这位普通老人让我领会到：青山是不会老的。
（1） 联系课文想想，老人是怎样实现自己的价值的？
（2） “他已经将自己的生命转化为另一种东西”中，“另一种东西”是什么？
（3） 联系课文，为什么作者说“青山是不会老的”？
14、阅读与理解。
鹿和狼的故事
20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
美国总统西奧多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光了又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
【1】这篇文章的主要观点是（ ）
A．狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护
B．过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首
C．森林中既需要鹿，也需要狼
D．生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人类必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系，不能根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害
【2】“到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。”造成这种状况的直接原因和根本原因是什么？
____________________
【3】我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？
以前：_________________
本故事：________________
【4】罗斯福保护鹿群的政策是根据什么制定的？
____________________
【5】“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”中的“过多”可以删去吗？为什么？
______________________
15、按要求，改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
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2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
____________________________________________________________________________
3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）
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4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）
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5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
____________________________________________________________________________
16、按要求做。（8分）
（1）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
（2）柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）
（3）集邮对我特别感兴趣。（修改病句）
（4）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（修改病句）
17、改转述句。
1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）
___________________________________________________________
2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”
___________________________________________________________
18、按要求改写句子。
1.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）
2.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）
3.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）
4.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）
5.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
6.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
19、按要求写句子。
（1）天空中挂着圆月。
扩句：__________________________________________________________________
（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
缩句：__________________________________________________________________
（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。
改成反问句：____________________________________________________________
改成双重否定句：________________________________________________________
改成感叹句：____________________________________________________________
20、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话）
____________________
21、快乐是什么？快乐是付出，是回报；快乐是助人为乐；快乐是别人的爱戴和信赖……快乐就是这样无时不在、无处不在，下面请你以“快乐的 ”为题，写一写你经历的快乐，和大家共同分享。
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