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2025-2026学年(上)期末乐山一年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、将下面的古诗句填写完整。

    (1)晚泊孤舟古祠下,________________

    (2)__________________,幽径独行迷。

    (3)日暮苍山远,__________________

    (4)江碧鸟逾白,__________________

  • 2、课文概括。

    这篇课文的作者是 ,体裁是   。本文是按   描述的,在与爸爸的谈话中,作者懂得了 的道理,也告诉我们要珍惜时间。

     

  • 3、选字组词。

    锻(  ) (  )习  项(  )

    琥(  ) 湖(  )  松(  )

     

  • 4、国学经典积淀。

    (1)芭蕉不展丁香结,_______________________。   ——李商隐《代赠》

    (2)捐躯赴国难,_______________。   ——曹植

    (3)南朝四百八十寺,_______________________。   ——杜牧《江南春》

  • 5、日积月累巧补充。

    1.______________,不能动人。

    2.______________,这是我们自信心的源泉。

    3.此夜曲中闻折柳,______________

    4.横眉冷对千夫指,______________

    5.落红不是无情物,______________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    浪淘沙

    刘禹锡

    九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

    如今直上银河去,同到牵牛织女家。

    【1】解释下列词语。

    _____________

    【2】这首诗的描写对象是________,表现了作者_________气概。

    【3】下列对诗歌理解不正确的一项是( )

    A.“九曲黄河万里沙”一句,形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴的特点。

    B.“浪淘风簸自天涯”一句,形象地写出了黄河风浪急猛、浩瀚绵长的特点。

    C.“如今直上银河去”一句,通过想象,表现了诗人厌世避世的愿望。

    D.“同到牵牛织女家”一句,借用典故,表现了诗人浪漫主义情怀。

  • 7、阅读与理解

    七律·长征

    红军不怕远征难,

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】在文中补充诗句。

    【2】这首诗的作者是_________

    【3】五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗所运用的修辞是__________________,分别把五岭山比作_________,把乌蒙山比作___________

    【4】金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。这两句是指长征途中哪两个感人的故事?

    _____________________________________

    【5】诗中“暖”和“寒”表达了诗人怎样的情感?请选择合适的解释,将序号填写在括号里。

    “暖”字表达了_____,“寒”字表达了______

    A. 红军飞夺泸定桥的惊险悲壮 B. 大渡河的铁索桥令红军心惊胆寒

    C. 红军巧渡金沙江的欢快心情 D. 红军有着像金沙江水一样的战斗热情

  • 8、古诗词赏析。

    回乡偶书

    贺知章

    少小离家老大回,

    乡音无改鬓毛衰。

    【1】把诗句补充完整。

    【2】诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了?

    ___________________________________________________________

    【3】这首诗表达作者怎样的感情?

    _____________________________________________________________

    【4】你还知道贺知章写过什么诗?请写出其中两句。

    _____________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、《烂漫的点地梅》是一篇借物喻人的散文。作者是在赞美点地梅生长在雪域高原瘠薄的土地上,有着顽强的生命力,开着美如蓝天白云的花朵。更主要的是要赞颂高原筑路兵。同样地,高原筑路兵是平凡的,他们只是青藏铁路十万建设者中普普通通的劳动者。但他们又是伟大的,他们在雪域高原上艰苦奋战,创下了一个又一个铁路建设史上的奇迹,他们用自己的青春和生命燃烧起了祖国繁荣富强的希望之光。在攻克许多罕见的科技难题之后,青藏铁路已于去年全线贯通,并将于今年7月1日投入试运营。由于跨越了世界上最高的高原,这条铁路也被人们称作天路

    沿着这条天路,我们将走进青藏,去领略祖国最高的土地,欣赏最蓝最美的天空。也会欣赏到烂漫的点地梅,那里还会有很多这样充满生命力的动植物,请你查找课外资料,为自己以后的探访确定一个目标吧!

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 10、课外阅读。

    丁香花

    ①初识丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,使抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。

    ②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道:丁香花是木樨科,丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。

    ③二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联。乾隆出了个上联:冰凉酒,一点二点三点。陈涌全先生说,这个上联出得相当有难度,抢了先机,你要是再对个四点五点六点什么的就不新鲜了。刘塘不慌不忙地给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给您对:丁香花,百头千头万头。呵呵,这个百头千头万头实在令人豁然开朗:丁,是百字头,香的上半部,是千字头,花在上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的那一点遥相呼应,异曲同工,百头千头万头不但写意而且烘形,让我不由自主地去回想,丁香树在哪?它开花时到底是什么样子来着?

    ④后来我当了铁路工务段的一名筑路工人,施工现场在百公里外的隔壁滩上,每天坐着火车哐当哐当地跑出去,再哐当哐当地跑回来,日不出而作,日落也不息。

    ⑤深夜里,我拎着空饭盒从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它,丁香树。原米它长在这里,深胡同里的路灯下,原来它开放在这时。春天里,无从考查谁种下了它,却生长得如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背,呵呵呵呵地笑了。

    ⑥放下饭盆坐在了丁香树下的马路牙子上,把疲惫不堪的身体在万供寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。我不说话,它也不说话。它也许在和风说话,我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有理由的一直坐下去,

    我只想沉浸……

    ⑦我养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,每逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。

    【1】在横线处填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识的三次经历。

    在废品站的园艺书籍里,初识丁香——_____________________

    二识丁香花——_____________________,三识丁香花。

    【2】第③自然段画线句子在结构上有什么作用?请简要分析。

    ______________________________________________________

    【3】阅读下面句子,回答括号中的问题。

    眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的验,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘塘先生那高深莫测的锅背,呵可呵呵地笑了,

    (该句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?)

    _______________________________________________________

  • 11、同步阅读。

    乡愁

    余光中

    小时候

    乡愁是一枚________邮票

    我在这头

    母亲在那头

    长大后

    乡愁是一张________船票

    我在这头

    新娘在那头

    后来啊

    乡愁是一方________坟墓

    我在外头

    母亲在里头

    而现在

    乡愁是一湾________海峡

    我在这头

    大陆在那头

    1将下列词语还原到诗中。

    浅浅的   窄窄的   小小的   矮矮的

    2这首诗把乡愁分别比作了________、________、________、________。

    3诗中的海峡指的是________。

    4对这首诗的情感表达描述最为准确的句子是(   )。

    A. 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

    B. 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

    C. 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

  • 12、阅读材料,完成练习。

    材料一:手提式干粉灭火器主要用以扑救固体材料火(A类)、可燃液体火(B类)、可燃气体火(C类)及一般电器类火灾。灭火器因其操作灵活,应用范围广泛,被应用在社会的各个角落,其操作方法:先拔下保险销,拉出喷管,然后对准火焰根部左右扫射,适用于扑救初期火灾。

    材料二:手提式干粉灭火器使用方法,供参考。

    (1)使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。

    (2)在距离起火点5米左右处,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向。

    (3)使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。

    (4)如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来。

    (5)如使用的是外置式干粉灭火器,则一只手握住喷嘴,另一只手提起提环,握住提柄,干粉便会从喷嘴喷射出来。

    (6)用干粉灭火器扑救流散液体火灾时,应从火焰侧面,对准火焰根部喷射,并由近而远,左右扫射,快速推进,直至把火焰全部扑灭。

    (7)用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时,亦应从火焰侧面对准火焰根部,左右扫射。当火焰被赶出容器时,应迅速向前,将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射,以防干粉气流的冲击力使燃液飞溅,引起火势扩大,使灭火困难。

    (8)用干粉灭火器扑救固体物质火灾时,应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处,左右扫射,并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物的表面,直至把火全部扑灭。

    (9)使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态,不得横卧或颠倒使用,否则不能喷粉;同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃,因为干粉灭火器的冷却作用甚微,在着火点存在着炽热物的条件下,灭火后易产生复燃。

    (10)使用手提式干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时,应对准燃烧最猛烈处喷射,并上下、左右扫射。如条件许可,使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷,使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面,直至将火焰全部扑灭。

    (11)干粉灭火器应每个月都进行一次外观检查,主要检查灭火器压力表,当压力表指针低于绿线区时,应立即充压维修;新购买的ABC干粉灭火器罐体应5年进行水压测试1次,第一次检测后,以后每2年进行水压测试1次,罐体强制报废期限为10年。

    1下列不属于手提式干粉灭火器扑救范围的一项是( )

    A.固体材料火 B.腐蚀性气体 C.可燃气体火 D.可燃液体火

    2根据材料一,手提式干粉灭火器操作方法的第一步是( )

    A.拉出喷管 B.跑到火源处 C.拔下保险销 D.对准火焰根部左右扫射

    3用干粉灭火器扑救流散液体火灾时应从( )扑灭。

    A.火焰侧面根部 B.火焰正面根部 C.火焰侧面上部 D.火焰下面上部

    4使用干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时应注意什么?

    ____________________________________

  • 13、仔细观察漫画,认真阅读漫画左边的文字,然后回答下面的问题。

    画面的主体是一本打开的书,书的封面写有“一本好书”字样,封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们共同阅读这本书。

    【1】漫画左边的文字运用了( )的表达方式。

    A.记叙

    B.议论

    C.说明

    D.抒情

    【2】漫画左边的文字的写作顺序是( )

    A.由主体到局部

    B.由整体到部分

    C.从右到左

    D.从上到下

    【3】这幅漫画的主题是( )

    A.读书

    B.财富

    C.读好书

    D.好读书

    【4】请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。

    ________________________________

    【5】相信你一定读过许多好书吧,请你选择一本推荐给大家,说说你推荐的理由。

    书名:_________________ 作者:____________

    推荐的理由:_______________________

  • 14、课外阅读。

    长大的姿势

    那还是彼得在上小学四年级的时候。一天晚上,巴菲特听到儿子彼得房间里好像传出一阵不规则的乐器声。他好奇地推开虚掩的门,看到儿子书桌上摆着一排玻璃杯,彼得两只手上拿着餐桌上用的刀和叉,在玻璃杯上敲敲打打,刀和叉叩击在玻璃杯上,发出一阵悦耳的响声。听着打击发出的声音,彼得摇头晃脑,似乎很陶醉。

    巴菲特笑着问:“你在干什么呀?怎么这么高兴?”彼得赶紧站起身子,有些腼腆地说:“爸爸,我发现用刀和叉在玻璃杯打击,能发出悦耳的声音,就像是乐器弹奏发出的声音。”巴菲特频频点头,笑道:“你很聪明,我听出来了,像乐器弹奏发出的声音。”彼得走到爸爸跟前,凝视着巴菲特,好像有什么心事要对他讲。爸爸笑道:“孩子,你好像有什么心事?说出来,看爸爸能不能帮助你。”彼得听了,鼓起勇气说:“我也许要让您失望了。我今后也许不能和您一样成为‘股神’了,我只想学音乐,音乐才能给我带来更多的快乐。”巴菲特听了,仿佛被什么东西击打了一下。他看着儿子,有几秒钟没说话。那几秒钟对彼得来说,仿佛经历了几个世纪,他心中溢满了忐忑。

    巴菲特看着儿子,①他的眼睛很清澈,仿佛像一潭深蓝色的湖水。终于,巴菲特伸出双手,将手搭在儿子的肩膀上,深情地说:“你已经长大了,你有你的追求,你想学音乐,爸爸不阻拦,②你有权选择一种长大的姿势。”巴菲特一番语重心长的话语,在彼得心中燃烧起火一样的激情,音乐的世界,在他眼前变得那么宽广,充满着魅力。

    许多年以后,彼得在他出版《生活由你创造》一书的发布会上,深情地说:“当年,父亲得知我不想走他那条路,而是希望学音乐的时候,他说了‘你有权选择一种长大的姿势’。这句话给我带来了无穷的信心和力量,大学毕业后,虽然很辛苦,但我感到很幸福。”

    【1】文中“陶醉”的意思是________________________________________________,从这一词语可以看出彼得____________________________________

    【2】彼得的心事是什么?用横线在文中画出来。

    【3】文中画线句①运用了__________的修辞方法,把________比作________,生动形象地写出了彼得__________________________________________

    【4】对文中画线句②理解不正确的一项是(       

    A.彼得选择了音乐作为自己长大的姿势,获得了幸福。

    B.自己的事情自己担当,即使错了也是快乐的。

    C.一个人有权利选择自己的人生道路,实现自己的梦想。

    【5】你觉得彼得爸爸是一个怎样的人?你想对彼得爸爸说点什么?

    _____________________________________________

    【6】短文画“ ”的句子主要描写了人物的__________________,画“          ”的句子主要描写了人物的________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、写人物说话时,可以不用“说”来表达,请你在横线上改写。

    我对晓彤说:“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

    ___________:“对不起,我生病了,不能和你去滑雪了。

  • 16、改变句型

    1.改反问句

    (1)像张思德那样品德高尚的人值得赞扬。

                        

    (2)洗澡是一件非常普通的事情。

                        

    2.改陈述句。

    难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?

                        

    3.照例子,仿写句子。

    洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。

           的时候,                 ;

           的时候,                 。

    4.续写句子。

    过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;          

    5.改双重否定句。

    我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

                        

    6.缩句。

    (1)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

                        

    (2)我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

                        

    7.扩句。

    (1)它被发掘出来了。

                        

    (2)他睡熟了。

                        

    8.改变人称换个说法。

    总理站起来对我说:“我要去休息了。

                        

  • 17、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)

    _____________________________

  • 18、岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强地生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌;_____________________(补写句子,使之构成排比句)

  • 19、人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。人生路上,__________。人生路上,__________。(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)

  • 20、改为转述句。

    1.“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

    ________________________________________________________

    2.老师对小强说:“下课后,你帮我把作业本拿到教导处。”

    ________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、填名言佳句。(3分)

    每当我取得好的成绩想沾沾自喜时,我就提醒自己:

      每当我看到锄禾日当午,汗滴禾下土的农民伯伯时,我就情不自禁地

    想起:   。

    每当我看到春风、 绿草、明月、家乡这样一幅情景时,我就想吟诵这样的诗句:  

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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