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2025-2026学年(上)期末驻马店一年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充下列词语。

    ________________ 自作________________

    ________________足 大步________________

    ________________ 一碧________________

  • 2、照样子写词语,注意加点的词语。

    (1)喜______________  ______________

    (2)地地道道______________  ______________

    (3)整理整理______________  ______________

  • 3、看拼音,写字词。

    1.爸爸答应在我小学bì yè_______那年的shǔ jià________péi________我去福州游玩。

    2.叔叔cí bié_______我们后就回家了,但是他的yì xí huà________给了我很多qǐ dí________

  • 4、根据课文内容填空。

    (1)语文是诗,诗里有“如今直上银河去,_____________”的豪迈气概;语文是画,画里有“卷地风来忽吹散,_____________”的奇丽景色;语文是歌,歌里有“_____________,把酒话桑麻”的真挚情谊。

    (2)鲁迅在《学界的三魂》里说:“_____________,惟有他发扬起来,_______________。”

    (3)想象画面,是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼的“_________________________。”时,我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面;读到杜牧的“________________________。”时,我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。

    (4)爸爸经常教育李明:“即使自己身份低微,也要在心里牢牢记住国家,常怀忧国忧民之心,希望在有机会时一展爱国情怀。”爸爸的话可以用诗名“_________________”来概括。

  • 5、按拼音写汉字

    gǔ qín shàn tīng shàn zāi

    ________ ________ ________

    tài shān liú shuǐ zhī yīn

    ________ ________ ________

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读诗歌片段内容,回答问题

    有的人活着,

    他已经死了;

    有的人死了,

    他还活着。

    【1】根据诗意,在括号内填写适当的关联词。

    有的人______活着,______他已经死了;有的人______死了,_______他还活着。

    【2】本小节中两个“活”字和两个“死”字的含义全然不同,请将正确的理解填在下面的括号里(填序号)。

    A.作者的鄙视和轻蔑 B.作者的肯定和赞美 C.作者的痛恨和咒骂 D.作者的惋惜和怀念

    第一个“活”字,充满了____________, 第二个“活”字表达了__________________

    第一个“死”字,充满了_____________,第二个“死”字表达了_____________________

  • 7、阅读理解及分析

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。

    【2】这首诗的中心句是______________________________________________

    【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。

    ________________________________________________

    【4】这首诗从表达方式的角度看,属于_______诗;从体裁的角度看,属于_________

    【5】对这首诗赏析有误的一项是(       )

    A.诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用,在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

    B.诗的颔联描写红军翻山越岭,紧承首联的“千山”一词,先具体描写山,形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

    C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

    D.诗的尾联,是全诗的高潮,“喜”包含了越过岷山,就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地,开始了新局面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。

  • 8、完成下面练习。

    浪淘沙(其一)

    []刘禹锡

    __________________,浪淘风簸自天涯。

    如今直上银河去,__________________

    1补全古诗

    2九曲的意思是___________自天涯的意思是_____________

    3诗中描写黄河汹涌澎湃,向前奔流的景象的诗句是______________

    4诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河?请简要分析。

    ________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    将相和(节选)

    有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

    蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来(   ),连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

    1选文中有三个问句,第2个是__________句,第3个是__________句。请将第3个问句换个说法,使句子的意思不变:______________

    2请用一个成语概括画“   ”的句子,并将其填入文中括号内。

    3读了选文,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?

    _____________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。

     

    这天下午,不到半个小时,路路的脸红了三次。

    教室里挂黑板报的钉子掉了,同学们想自己钉上,可是没有钉锤,路路想起了传达室陈爷爷那里有,就跑去借。

    路路猛地推开传达室的门,大喊:“喂,钉锤呢?”陈爷爷正在看报纸,从老花眼镜上看了她一眼,雪白的胡子动了动,没理她。路路的脸憋得通红,慢慢地走回教室,低着头对同学们说:“没借来,陈爷爷不理我。”

    维维拉着路路的手,说:“走,咱们再去借一次。”走到传达室门口,维维敲敲门,听见陈爷爷回答,才走进传达室,说:“陈爷爷,您把钉锤借给我们用用,行吗?”陈爷爷点点头,打开工具箱,把钉锤递给维维。维维说:“谢谢您!”这时路路躲在维维身后,陈爷爷看了她一眼,她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。

    后来,路路去传达室还钉锤,她学着维维的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷,陈爷爷高兴地捋(lǚ)捋胡子,说:“这才是好孩子!”

    路路扬起脸笑了,脸红得像一朵花。

    1.给短文加上适当的题目。

    2.作者在短文中写了路路三次脸红时的不同神情,联系短文写出它们的不同含义。

    (1)“路路的脸憋得通红。”是表明她

    (2)“她羞愧地低下了头,脸红得像块布。”是表明她  

    (3)“路路扬起脸笑了,脸红得像一朵花。”是表明她

  • 11、阅读下面的片段,完成练习。

    (素质 向来)不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前(只 单纯)知道他在水果店里出卖罢了。

    “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

    阿!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

    【1】给文中加点字选择正确的解释,打上“√”。

    【2】写近义词。

    如许——( ) 稀奇——( )

    【3】请把文段中描写“跳鱼儿”的句子画上“____”。

    【4】西瓜有这样危险的经历是指(   )

    A.西瓜被偷瓜人偷走吃掉。

    B.西瓜长在海边被海水淹没。

    C.西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。

    【5】“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”一句的含义是(   )

    A.院子是四方的,所以在院子里往上看,天空是四角的。

    B.“四角的天空”指的是广阔的天空,说明“我”和“我”的朋友们见多识广。

    C.“我”和“我”的朋友生活在高门深院内,视野非常狭窄。

  • 12、阅读课内文段,完成练习。

    火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改交了颜色。

    为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

    科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。

    【1】用“      ”画出和文中画波浪线的句子相照应的句子。

    【2】火星与地球有不少相似之处,下面说法错误的一项是(  

    A.地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。

    B.地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角为66度1分。

    C.火星和地球一样有四季,但没有昼夜。

    【3】对于火星上生命难以存在的论述,下面说法错误的一项是(  

    A.火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少。

    B.火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少。

    C.火星表面温度很高,人们根本无法存活。

    D.火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。

    【4】“火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。”这句话采用了_______________的说明方法,突出了火星和地球__________________________的特点,语言表达准确、严密,科学性强。

  • 13、阅读下文,回答问题

    生态灾难:草原变煤坑,假羊骗游客

      霍林郭勒位于科尔沁草原北端,近年大肆开采煤矿和发展电力、化工项目,导致荒漠化严重。当地政府竟用石膏雕塑羊群,造假景观,欺骗游人。

      霍林郭勒在蒙古语是“美食河”之意,意思是牛羊放牧畅饮之地,号称有“中国最好最美的草原”。相传1500年前北朝民歌“天苍苍,野茫茫,风吹草低牛羊”,就源于此和相邻的呼伦贝尔草原。记者抵过时正值严冬,当地冰天雪地,草原枯黄;加上到处是黑乎乎的煤场和喷着浓烟的烟囱,实在令人失望。

      正当记者陷入沉思之时,猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。奇怪的是这些草原生灵在呼啸的北风中,竟一动不动,仿佛被冰雪冻僵般。下车走近才发现,原来那都是假的,是用石膏做的仿真品。远看美如画,近看却是假,记者一时不知该赞还是该骂。

    1给文中横线的字注音。

    风吹草低牛羊________

    2找文中的语句来概括这则新闻的主要内容。

    _________________________________________________________

    3说说那里的人们为什么要造假羊,假牛?

    __________________________________________________________

    4正当记者陷入沉思之时,猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。记者在深思什么?

    __________________________________________________________________________

    5远看美如画,近看却是假,记者一时不知该赞还是该骂。你认为是该赞还是该骂,说说你的理由。  

    ________________________________________________________________________________

  • 14、阅读短文

    ①无锡的惠山,(        ),藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。

    ②有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父(        )的脸,懂事地点了点头。十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

    ③他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,(        ),但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。

    ④起初,琴声委婉连绵,犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他(        )的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。

    ⑤几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。

    【1】给短文拟题目。

    用主要人物做题目:《______        用诞生的乐曲做题目:《______

    【2】选择恰当的词语填入文中的(        )里,只填序号。

    A.静影沉璧                  B.树木葱茏                  C.恩重如山                  D.饱经风霜

    【3】概括短文的主要内容:___

    【4】品读短文第④自然段,用简练的语句填空。

    从委婉连绵的琴声中可以听出他对景色的赞叹,对____,对_____;从升腾跌宕的旋律中,可以听出他对____,对____

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求答

    1)他完成了一次又一次地巨的任

    修改病句:  

    2)我战胜了他却战胜你

    根据意思加点:

    最后了大家:  

    我和了:  

    3)厚厚的松脂在太光里闪闪出金的光彩。

    句:

    4受到损伤时就急地跳

    改成比句:

    5)表演吸引着观众

    句:

     

  • 16、字句改为字句。字句改为字句。

    1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。

    __________________________________________________________________

    2.总理过来把椅子扶正。

    ___________________________________________________________

  • 17、按要求改写句子。

    这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)

    _____________________________________________

    谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

     

     

  • 18、练习句子。

    1.圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子,像是两军对阵,隔着楚河汉界。

    这句话的修辞手法是________。用这种方法写一句话:

    ________________________________________________________

    2.妈妈的眼睛眯成了一条缝儿。(缩句)

    ______________________________________________________________________

    3.其实,妈妈的眼睛似乎实在是太昏花了。(修改病句)

    ______________________________________________________________________

     

  • 19、这件事他一定知道。(改为双重否定句)

    _______________

  • 20、依要求改写句子。(6分)

    (1)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。

    改为字句:

    (2)几个唯一的听众在倾听我的弹奏。

    修改病句:

    (3)地球只有一个,我们要善待它。

    改为反问句:

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    国内各大电视台曾流行的达人秀节目让观众深刻地感受到“高手在民间”。你知道什么是“达人”吗?“达人”就是指在某些方面非常精通的人。作文写得好是“写作达人”,游戏玩得好是“游戏达人”,魔术变得好是“魔术达人”……想一想,你自己或身边的人是哪方面的高手?是什么“达人”?

    要求:1.题目自拟;2.通过具体事例,突出“达人”的特点;3.不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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