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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
shuāi kuǎ bù xiǔ fǔ xià shī shǒu qíng yuàn
______ ______ ______ ______ ______
2、我会读拼音，写汉字。
biān kēng yǎ dǐng
快马加（ ） 一声不（ ） 优（ ）自在 革故（ ）新
3、根据课文内容和积累填空。
（1）《浪淘沙》（其一）中，描写黄河雄伟气势的诗句是：“_____________，_________________。”诗人王安石在《书湖阴先生壁》中这样描写湖阴先生的宅院：“______________，_____________。”
（2）《只有一个地球》一文，作者要表达的观点是：________________________。作者先写地球是美丽又_________的，然后写地球上的____________是有限的，接着告诉读者我们不能移居到别的星球上去，最后得出结论：_________________________________________________。
4、鲁迅是一位伟大的作家，在中国现代文学史上有着重要的地位，他的许多作品都是人们喜爱的经典之作。请你根据自己的积累，完成下面的练习。
1．鲁迅，原名________，伟大的________家、________家、________家。
2．下列不是鲁迅的作品的是( )
A．《呐喊》 B．《故事新编》 C．《朝花夕拾》 D．《四世同堂》
3．下列出自鲁迅的名句是( )
A．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
5、根据语境填写诗句或名言。
1．诗歌里蕴含着丰富的情感，读来或让人感同身受，或引人思绪万千。王建以“________，__________”表达了对朋友的思念之情；王观以“若到江南赶上春，____________”抒发了对朋友真诚美好的祝愿；曹植则以“捐躯赴国难，_________”道出了自己为国建功立业的豪迈情怀。
2．毕业在即，老师的谆谆教诲犹在耳畔。她总是劝诫我：“__________，__________”让我懂得读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都很有价值。她中肯的批评和劝告，帮助我改正了缺点，真可谓是“良药苦口利于病，___________”。我知道老师殷切地希望自己的学生“________”，在不久的将来能超越她，成为栋梁之材。
6、赏析古诗
示 儿
(宋)陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1．写出下列词语的意思。
同：________________________________________________________________________
九州：________________________________________________________________________
2．作者悲伤的是什么？他最大的愿望是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
跟我学：要体会诗歌的思想感情，首先要把诗歌读懂，然后抓住诗句的关键词进行体会，如本诗我们可以抓住“悲”“九州同”进行分析。
3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
________________________________________________________________________
4．这首诗和《闻官军收河南河北》有什么相同点和不同点？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7、阅读下面的古诗，完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________（朝代）诗人朱熹。
【3】“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是（ ）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________
8、阅读下面的古诗，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
［宋］
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外， 。 ，路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是_________。词中的“见”读______，意思与“_____”相同。
【2】在横线上将内容补充完整。
【3】画“﹏﹏﹏”的句子,是作者由_______联想到即将到来的_________景象。
【4】下面对这首词理解不正确的一项是（ ）
A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C．前文“路转”,后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同：《宿建德江》表达了作者______；《西江月·夜行黄沙道中》则表达了_______________。
9、快乐阅读。
中国结由一根红绳缠结而成，不管这根绳子经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。
这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。
【1】联系上下文，解释下列词语。
不离不弃：_____________“头”：__________________
【2】“炎黄”是什么意思?你还知道哪些词语表示中国和中国人?
___________________________________________________
【3】人们为什么喜爱中国结?
___________________________________________________
10、阅读下列两则材料，完成练习。
（材料一）随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始且粗放得多。
（摘自《光明日报》）
（材料二）2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。
（摘自《文汇报》）
【1】“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，请指出这种表达的缺陷。
____________________
【2】在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会或者个人提一条建议。
____________________
11、快乐积累
阅读短文，完成练习。
鲁迅在30年间，写作和翻译了600多万字的作品。大家都说鲁迅是天才，可他自已说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅爱惜时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”
鲁迅工作起来从不知道疲倦。他常常白天做另外的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着大雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间和谋财害命没有两样。”
【1】请在括号中填写合适的关联词语。
【2】鲁迅珍惜时间的目的是什么？（用文中的原句回答）
___________________________________
【3】请用自己的话概括短文的主要内容。
___________________________________
12、课内阅读
夜莺之歌(节选)
“村子里就剩你一个吗?”中尉继续盘问他,并且把望远镜拿到眼睛前。
“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”
“你这个坏家伙!”中尉打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”
“人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了。”
“蠢东西!”中尉想着心事,轻蔑地冷笑了一下。
【1】对于画波浪线的句子理解正确的是( )
A. 小夜莺没有听明白敌人的话,因此转移话题
B. 小夜莺故意曲解敌人的话,同时麻痹敌人
【2】对画“ ”句子的理解正确的是( )
A. “野兽”实指德国侵略者,小夜莺在这里借他人之口痛快地咒骂了敌人
B. “野兽”专指从林子里跑出来的老虎、恶狼等动物
【3】选文中画“ ”的词语说明小夜莺( )
A. 很有条理 B. 镇定自若
13、热爱地球妈妈
妈妈的草地，
是温暖的摇篮。
请不要把草地毁坏，
让妈妈心酸。
妈妈的天空，
是慈祥的笑脸。
请不要向天空吐烟，
让妈妈难堪。
妈妈的河流，
是爱的源泉。
请不要往里排放脏水，
把妈妈的心灵污染。
地球是我们的妈妈，
我们都是地球的孩子。
热爱地球妈妈吧，
请不要给妈妈增添麻烦。
【1】请用“~~~~”在诗歌中画出两个比喻句。
【2】根据诗歌的意思填空。
(1)诗歌 中的“妈妈”指____，“我们”指_____，“妈妈”的“麻烦”指_____、______、_______。
(2)诗歌中，“温暖的摇篮”指______，“慈祥的笑脸”_____，指“爱的源泉”指______。
(3)这首诗歌告诉了我们什么？
______
(4)你也来仿写一节吧。
妈妈的森林，是_______。请不要_______，________。
14、 少年闰土(节选)
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
【1】画“____”句子写出了“我”___________的心理。
【2】“好容易”的意思是：_________。
【3】“紫色的圆脸”是说闰土的_____，“头戴一顶小毡帽”描写闰土的_____，“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了闰土的_______。从这些外貌描写可以看出少年闰土是一个_______的农村孩子。
【4】画波浪线的句子写出了闰土怎样的性格特征？
_____________________________________
15、缩写与扩充句子。
1.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）
2.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）
3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）
4.天空中挂着明月。（扩写句子）
5.《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩写句子）
6.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）
7.月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处）
16、用关联词语把下列句子连起来。
1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。
_______________________________
2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。
__________________________________
3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。
______________________________________
4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。
___________________________________
17、按要求写句子。
秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
2.非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）
3.树上的知了不住地叫着。（改成拟人句）
18、这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。（改为陈述句）
_______________________
19、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）
________________________
20、我能按要求写句子。
（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）
（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）
21、作文。
一次绚丽壮观的日出，一座雄伟而陡峭的山峰，一场漫天飞舞的雪花，都可以成为最美的风景。一个举动，一个背景，一个动人的瞬间，也可以成为最美的风景。那么，在你心中，最美的风景是什么呢？请以“最美的风景”为题，写一篇不少于400字的作文，不写错别字。
要求：1．做到内容具体，语句通顺，表达清晰。2．围绕一个中心写，表达出自己的真情实感。
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