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1、汉字真有意思，根据文言文中学过的字，能推想相关词语的意思，比如知道了“为是其智弗若与”中“弗”的意思，我们可以猜出“视而弗见”这个词语的意思是_______。
2、回顾课文内容填空。
1.他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖教地直竖着，浓密的胡须成一个隶体的“一”字，他就是________。这学期我们学过他的《_______》，我还知道他的《________》《________》等作品。
2.谈到“知音”，我便想起___________和__________两个人，“高山流水”常用来比喻____________。
3.贝多芬是德国伟大的________,被誉为“________”,《月光曲》是他即兴创作的音乐作品，我还知道他的作品，如《________》。
3、解释文言文中的关键词。
(1)虽与之俱学,弗若之矣。
俱: ________
弗:_________
(2)比期年,朝有黧黑之色。
比:_________
黧黑:_________
4、默写一句与“ 黄河”有关的古诗：要求正确、工整。
_____________
5、根据积累，完成填空。
1．锤子期死，伯牙______，终身______，以为世无足复为鼓琴者。
2．唐代诗人刘禹锡用诗句“九曲黄河_______，浪淘风簸_______”写出了
黄河奔腾汹涌的姿态。
3．《回乡偶书》是思乡类古诗，从诗句“________老大回，________鬓毛衰”感受到作者思乡的忧愁。
4．读《童年》可以发现高尔基就是小说中（_____）的原型（填序号）
A．阿廖沙 B．雅科夫 C．米哈伊尔 D．小茨冈
5．宋代诗人陆游用诗句“_____（位卑/事定）未敢忘忧国，_____（位卑/事定）犹须待阖棺”写出了诗人的爱国情怀以及忧国忧民的心情。（选填正确的词语）
6、按要求完成练习。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，__________。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，_________。
【1】把诗句补充完整。
【2】本诗的作者是_________，他还写过《_________》《_________》。
【3】诗中“_________，_____________”写的是山村的自然风光；诗中“_________，_____________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。
【4】诗中自然的风光、普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_________，_____________”，表达了作者对田园生活的向往。
7、观书有感
半亩方塘一鉴开，
________________。
________________？
为有源头活水来。
【1】把古诗补充完整。
【2】写出画线字的读音。
一鉴开（______） 为有源头活水来（______）
【3】这首诗是由________而发的感想，诗中写景的诗句是第________句，运用了________的修辞手法，写出了________________________________。
【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________________________________
【5】这首诗的题目是“观书有感”，可是诗中却没有提到读书的事情，你觉得观书和观池塘两者有联系吗？为什么？
______________________________________________________________________________________
8、阅读下面的文字，完成下面各题。
剑门道中遇微雨①
陆游②
衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。
此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
注：①作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。②陆游南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。历任福州宁德县主簿等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。
【1】联系注释，判断第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？
________________________
【2】通读全诗，体会诗中所表达的作者的感情。
____________________
9、东东在读《狼牙山五壮士》片段时，遇到了困难，请你来帮帮他。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士 痛击追上来的敌人， 有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
(1)在文中横线上填写适当的关联词语。
(2)“痛”字是 ________结构，用部首查字法，应查 _____部，再查 _____画，在选段中应解释为 _____
①因疾病引发难受的感觉。
②悲伤。
③尽情地、彻底地。
(3)选择合适的小标题概括本选段内容
A．诱敌上山
B．引上绝路
C．顶峰歼敌
(4)五位战士把大批敌人引上了狼牙山，是为了 ____________________；从“_________”这个词语可以看出敌人伤亡惨重。
(5)这段文字从 _______描写和 _______描写表现出五位壮士不怕牺牲、勇敢无畏的精神。
10、阅读短文《微笑》，回答问题。
飞机起飞前，一位乘客请空姐给他倒一杯水，他要吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机升空平稳飞行后，我立刻把水给您送过来，好吗？”
15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”那位乘客抬起右手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。
接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。
临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论您提出什么意见，我都将欣然接受！”那位乘客脸色一变，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。
飞机安全降落了。所有的乘客陆续离开后，空姐打开了留言本。她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信改为表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还乘坐你们这趟航班！”
【1】文章以“微笑”为题选择材料，文中有四处“微笑”，请分别用四句话概括出来
____________________________________________
【2】作者把留言本的内容放在故事的结尾，你觉得这样写有什么好处？
____________________________________________
【3】画横线的句子是对空姐的______________描写，我是通过______________这个词知道的。
【4】“那位乘客脸色一变，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。”结合上下文想象一下：那位乘客脸色是怎么变化的？他为什么欲言又止？
___________________________________________
【5】微笑是一种修养，是一种气质，是一种风度。这位空姐的微笑给你留下了怎样的印象？
____________________________________________
11、蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，对手下人说:“我廉颇攻无不克、战无不胜，立下了许多功劳。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴皮，反而爬到我头上去了，我碰见他，非给他个下不了台! ”这话转到蔺相如耳朵里，蔺相如就请假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，蔺相如对他们说:“诸位请想一想，廉将军和秦王谁谁厉害? ”他们说:“当然秦王厉害！”蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”
【1】用“/”划去加点字的正确的读音。
廉颇(pō bō ) 渑池(shén miǎn ) 上卿(qīnɡ qīn )
似的(sì shì) 削弱(xuē xiāo ) 乘机( chèn chéng)
【2】写四字成语两个。 ____________________ ____________________
【3】说的“蔺相如有什么能耐”的意思是 ( ) 。
A. 说蔺相如没有能耐。 B. 说蔺相如有能耐。 C. 不清楚蔺相如有什么能耐。
【4】“葡相如见了廉颇像老鼠见了猫似的……”下列关于这个比喻的说法不正确的是( ) 。
A. 把蔺相如比作猫，把廉颇比作老鼠。
B. 把蔺相如见了廉颇比作老鼠见了猫。
C. 把廉颇见了蔺相如比作猫见了老鼠。
【5】读了这篇短文，你觉得蔺相如是一个怎样的人，谈谈你的认识?
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12、人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
【1】选文开头作者说：“人们常把有知识说成‘有学问’，这是很有道理的。”这有什么道理？
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【2】文中画“________”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
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【3】根据选文说说哥白尼成为著名天文学家的原因。
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【4】通过阅读选文，你得到了什么启示？
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13、阅读理解
【材料一】标准的国际比赛场长度为100~110米，宽度为64~75米。世界杯决赛时所用球场的标准尺寸为：长度105米，宽度68米。正式国际比赛必须在天然草皮球场进行，不得使用人工草皮。足球门的宽度为7．32米，高度为2．44米。
【材料二】标准的国际比赛用球，其周长为68~70厘米，质量在比赛开始时为410~450克，充气后的压力为0．6~1．1个大气压。球的颜色应与球场有明显区别，一般为白色；晚间用灯光比赛时，须使用黑白两色球。比赛中未经裁判允许，不得更换比赛用球。
【材料三】正规足球比赛，每场上场人数为11人，其中一人必须是守门员，每场比赛可替换3人，任何一个球队少于7人时，比赛不能进行。每场正规的足球比赛有一名主裁判、两名助理裁判和一名替补裁判。一般情况下每场比赛分为上、下半场，每半场45分钟，中场休息15分钟。比赛结果，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。
【1】这三则材料主要从______、______、______三个方面介绍了关于足球的知识。
【2】正规足球比赛一般情况下一场需要持续______分钟，若A队一共进行了三场比赛，胜1场平1场负1场，那么A队能得______分。
【3】仔细阅读三则材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）世界杯决赛时所用球场的标准尺寸为：长度105米，宽度68米。( )
（2）在国际比赛中任何人都没有资格更换比赛用球。( )
（3）晚间比赛使用灯光时，比赛用球须使用黑白两色球。( )
（4）正规足球比赛中，上场人数除守门员外还要10人。( )
【4】材料二中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
_________
14、课外阅读练习
精彩的马戏
妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
首先表演的是小狗做算术。小狗穿着小坎（kǎn}肩，系着红领结，坐在小椅子上，表现出很自信的样子。阿姨先搬来一个计数器，她指着计数器上的五颗小珠子，小狗马上叫起来：“汪、汪、汪、汪、汪！”然后，阿姨把两颗珠子拨到另一边，指着剩下的珠子狗又叫起来：“汪、汪、汪！”阿姨微笑着点了点头。她又指着右边的两颗珠子，小狗立即叫起来：“汪、汪！”然后，小狗自豪地看观众好像在说“5-2=3，我答对了，我会算数！”大家高兴地为它鼓起掌来。
接着表演的是猴子骑车。猴子穿着背心、短裤，戴着一顶大帽子，打扮得像个小孩子。它一边骑车一边四处张望，偶尔还吹个口得大家哈哈大笑。
最后表演的是马钻火圆。叔叔先拿来一个铁环，把它的周围点着了火，它就变成了一个红红的火圈。小白马像箭一样勇敢地向火圈冲过去。只见小马弯曲前蹄，钟直后蹄，灵巧地钻过火图。这时，场下爆发出热烈的掌声，人们为它的勇敢而喝彩。
这些都是马戏团叔叔阿姨的功劳。他们的辛勤给人们带来了欢乐。
【1】文中的精彩马戏上______、____、_______作了精彩表演。
【2】文中的动物表演安排有序、按顺序标上序号。
_____
_______
______
【3】联系课文猜一猜文中“张望”的意思是
A．张开
B．希望
C．向四周看、向远处
【4】请用“____”画出描写猴子动作的词。
它一边骑车一边到处张望，偶尔还吹个口哨，逗得大家哈哈大笑。
15、按要求完成句子练习。
（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
_____________________________________________
（2）噪子很干。（改为夸张句）
_____________________________________________
（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（照样子，用拟人的手法写写你对时间的感受）
________________________________________________
（4）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍，一定会兴旺起来。（用关联词语合并成一句话）
_________________________________________________
（5）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话，使情境更丰满，心情好时，看到盛开的月季：_________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。
______________：“别过来，危险！”
（2）围绕下面的关键句写一段话。
冬天是一个寒冷的季节。__________________
（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。
轮到我上场了。_____________
17、按要求写句子。
（1）他把书装进书包里。（改为“被字句”）
__________________________________________
（2）教室被同学们打扫得干干净净 。（改为“把字句”）
__________________________________________
18、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）
_______________________
19、照样子，把句子换个说法，句意不变。
例如：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
（2）在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
20、改句子
（1）梅兰芳先生被人们看作是东方艺术美的一个典型代表。
改为把字句；
（2）人们把亚里士多德的话当成真理。
改为被字句：
（3）因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。
用上加点的关联词写一句话：
21、习作。
题目: 让生活更美好
提示:什么让你的生活更美好?梦想、旅行、阅读、运动、诚信……它是怎样影响你的生活的?
要求:1.先把题目补充完整;2.再围绕这个主题,表达出你对生活的感悟、思考。
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