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1、根据查字典的要求填空。
“恳”用部首查字法应先查________，再查________画。“恳”在字典中的解释有：①真诚，诚恳；②请求。请给下列词语中的“恳”选择正确的解释。(填序号)
恳切（______） 恳请（______） 哀恳再三（______）
2、写出下列各句的修辞方法。
1.白发三千丈。 ( )
2.一片冰心在玉壶。( )
3.豆在釜中泣。 ( )
4.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。( )
3、课文回顾。
（1）《七律·长征》是__________ （作者）在红军长征胜利前夕写下的旧体诗，诗歌首联“________________”以直白的语言，豪迈的语势，总领全诗。开门见山赞美了红军______________的英雄气概。其中，“万水”的代表是_____________，“千山”的代表是____________。
（2）《狼牙山五壮士》一课按_______的顺序，依次写了五壮士“接受任务→______引上绝路→__________→英勇跳崖”五个阶段的情景，表达了五壮士______________
4、据课文回答下列问题
(1).看拼音写汉字。
天gāng_______ 无liáo_______ 无痛而shēn_______
(2.)结合语境，解释下列各句中加粗词的含义。
①这些都是从“修身”课本中所学不到的。
②“修身、敬业”是我们每个人都应该做到的。
______________________________________________________________________
(3).“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？
__________________________________________________________________
5、看拼音，写词语。
lǜ tǎn wēi xiào zhuì mǎn fú àn huā lěi
（_________） （_________） （_________） （________） （_________）
míng chán dòu fu mó hu huǎng rán chóu yuàn
（_________） （_________） （_________） （__________） （__________）
6、课内阅读。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。
【2】用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。
____________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。
____________________________
7、阅读下面古诗，完成问题。
竹 石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】解释加点词语。
任尔东西南北风。尔：___________
【2】下列停顿正确的是（ ）。
A．立根/原在/破岩中
B．千磨/万击还/坚劲
【3】这首诗表面是在赞美____，其实是借此表达诗人_______的品格（精神），这种表达方法叫_________。
8、读古诗《钱塘湖春行》后作答。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】点明诗人游览地点的诗句是_____________________。
【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________。
【3】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________。
【4】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________。
【5】这首诗写的是_____（季节）的景象，从诗中“______、______、______、______、______”等词语可以看出来。
9、在我们的生活中，会见到各种各样的路牌，请你认真观察下面两个路牌，按要求完成练习。
【1】照样子，将两个路牌上未标注拼音的两个地名标注拼音。
【2】图1的路牌可能在_______________见到，图2的路牌可能在_______________见到。
【3】图2路牌上的数字信息表示的是____________________，例如“26km”的含义是________________________________。
【4】当我们看到图2的路牌时，知道此地距离___________________（地名）最远，还有__________________________（距离）。
10、阅读。
狼牙山五壮士（节选）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】节选语段主要写了________。
【2】找出描写五位壮士群体战斗场面的句子。
__________________________________
【3】班长马宝玉、战士宋学义作战，作者抓住人物的哪些方面来写的？
马宝玉：_________________________________
宋学义：_______________________________
【4】读一读描写群体和个体的语句，写出点面结合写法的好处。
____________________________________
11、露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
【1】把文中不恰当的词语划掉。
【2】本文所写的_______是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的__________。
【3】用“______”标出表现“露珠精神”的句子。
【4】总结本文的中心思想：通过__________，赞颂了______。
【5】下列句子用了什么修辞手法。
①、它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。_______ ②、露珠多像夜空璀璨的繁星。_______
③、每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。_______
【6】“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指______，把______比作______。
12、课内阅读。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
教诲——（______） 保留——（______）
【2】第一自然段中加点词语“你们”“我们”分别指的是_______、_______。
【3】文中画横线的句子中，作者将“我们”比作_______，将“大地”比作_______，形象地写出了大地对人类的______________。
【4】“大地不属于人类，而人类是属于大地的”对这句话理解正确的一项是（ ）。
A. 人类属于大地，大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍。
B. 人类有权利拥有对大地的控制权。
C. 人类可以凭着自己的喜好来改造大地。
13、阅读
1985年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了,疾病已使他的身体严重变形。头只能朝右边倾斜,肩膀左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在,这已经成了他的标志性形象。
【1】从“彻底”和“严重”两个词可以看出________。
【2】用“ ”画出他的标志性形象。
【3】从他的标志性形象可以看出 ,这让人体会到_________________________
14、读句子，完成练习。
国庆70周年阅兵中，三军仪仗方队的51名女队员首次亮相。她们用时66秒，通过96米的受阅距离，做到分秒不差，毫厘不错。为此，她们在训练中精益求精，将各种困难视若等闲。
【1】选出与文段中“等闲”一词意思不同的一项（ ）
A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
B．莫等闲，白了少年头，空悲切！
C．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
【2】选出与“51名女队员首次亮相”中“亮相”一词意思不同的一项（ ）
A．各个历史时期的100面战旗，在国庆阅兵中亮相。
B．2019年7月，“华梦”京剧展演亮相美国洛杉矶。
C．他挥起马鞭、双目圆睁的亮相动作，赢得满堂彩。
D．东风﹣41机动洲际导弹首度亮相，引起了高度关注。
15、根据要求改写句子。
(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。(缩句)
___________________________________________________________
(3)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)
___________________________________________________________
16、将下面的句子改为陈述句。
（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？
___________________
（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
_____________________
17、按要求写句子。
①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ________
②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ________
③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ________
④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ________
⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ________
18、按要求完成句子。
（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）
（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）
（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）
（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）
19、按要求完成句子。
(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
________________________________________________________________________
(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整，使其变成比喻句)
(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
20、句子训练营。
（1）詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。（扩句）
21、习作小能手.
生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.习作要求:
写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字.
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