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1、[查字典]关于“赞”字，下列说法有误的一项是（ ）
A.“赞”是上下结构，共16画。
B.“赞”字的音序是“Z”，读音是“zàn”。
C.“赞”的部首是“先”。
D.“赞”可以组词“赞美”“赞叹”“夸赞”等。
2、下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（ ）
A.狗洞 鸡窝 虎穴 B.鸟窝 猪圈 鱼塘
C.羊圈 猪棚 鼠厩 D.鸟巢 马厩 牛穴
3、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．屋詹 行驶
B．怒吼 拂式
C．劫难 戒指
D．隐刑 即将
4、用“√”给画线字选择正确的读音。
埋怨(mái mán) 磨合(mó mò) 担心(dàn dān)
肥膘(biāo piāo) 挑剔(ti tì) 笨拙(zhuó zhuō)
5、下面词语中“博”的意思与“博学多通”中“博”意思相同的是（ ）
A．巍冠博带
B．学识广博
C．博取欢笑
D．地大物博
6、下面加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．枝折（shé）花落 解剖（pō） 蹭（cènɡ）饭 徜（chánɡ）徉
B．屏（pínɡ）息凝视 栖（qī）息 譬（pì）如 应和（hè）
C．引吭（hánɡ）高歌 脸颊（jiá） 砌（qì）墙 箭矢（shǐ）
D．一刹（shà）那 病灶（zào）##dot## 窥伺（sì） 浙（zhè）江
7、下列句子对应的描写方法有误的一项是（ ）
A．有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。（动作描写）
B．我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（心理描写）
C．我的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。（神态描写）
D．漳河边上的邺县田地荒芜，人烟稀少。（环境描写）
8、读拼音，写词语和句子。
yán sù yí huò zuǒ gù yòu pàn miàn rú tǔ sè
________ ________
wèi zhōng huá zhī jué qǐ ér dú shū。
_____________________________
9、阅读理解。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】这首诗是唐代诗人__________写的。
【2】诗的前两句写了______和_______这两种景物，一个“孤”字表现了诗人内心的____,而一个“_____”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。
【3】诗歌的后两句运用了____的修辞手法，写出了诗人_______之情。请用自己的话说说这两句诗的意思：______________。
10、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，回答问题。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】科学家提出了什么假说？在文中用“ ”画出来。
【3】读选段中画线的句子，联系内容，选择正确的答案。
“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是______，“点睛之笔”的意思是______
A．古生物学家们绘制了恐龙的画卷。B．喻指古生物学家们的研究历程和成果
C．辽西的发现为研究工作提供了强有力的证据。D．指最重要、最关键的内容。
【4】选段中加点的“很可能”可以去掉吗？为什么？
_____________________________________________
11、阅读。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了，我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我前胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【1】用“ ”将文中表现“我”很害怕的心理描写的句子画出来。
【2】“它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我前胸的衣襟，拉住我不放。”这句写出了（ ）
A．鹅对“我”的喜欢
B．“我”的胆小懦弱
C．“我”对鹅的放任
D．鹅的凶狠
【3】这段话主要写的是“我”被追时的惊慌失措，是通过______描写、心理描写和______描写等表现出来的。
12、阅读材料，完成练习。（选做题）
以前江苏地区的妇女，在中秋夜要“走月亮”。一般是结伴在月下游玩，或互相走访或拜佛庵，或举行文艺活动。据说苏州妇女走月亮，至少要走过三座桥，称为“走三桥”。
【1】这段材料主要介绍了_________________________________________________
【2】“中秋共把斗香烧，姐妹邻家举手邀。联袂同游明月巷，___________。”根据你对材料的理解，下列句子填入这首描写走月亮的诗中，最适合的是（ ）。
A.姊妹结伴走月亮 B.踏歌还度彩云桥
13、长腿儿的压岁钱
佟才录
我小时候因为家里穷，过年收到压岁钱的次数屈指可数，只有一次让我记忆格外深刻。
我八岁那年，家里的日子似乎好转了一些。那年除夕，要吃年夜饭时，母亲竟从兜里摸出一个红纸包递给我。我有些迷惘（wǎng）：“你给我红纸干吗？我又不是个女孩子。”母亲笑着说：“傻孩子，这是给你的压岁钱。”我打开红纸包一看，里面竟有一张两元面额的崭新纸币。我问母亲：“这钱真是给我的？我爱怎么花就怎么花？”母亲微笑着点点头。吃过年夜饭后，我着急地上街去找小伙伴玩。以往过年，我很少出去玩，而今年不同，我兜里有压岁钱了，便很想向小伙伴们炫耀一下。我把小伙伴们都叫到街上，问谁得了压岁钱，得到了多少。小伙伴们都从兜里掏出了自己得到的压岁钱，有得五毛的，有得一元的，数我得的最多。小伙伴们都很羡慕我。那一刻，我有一种飘飘然的感觉。
疯玩了一会儿，我们就各回各家。回到家，我想把我的压岁钱夹进课本里保存，可伸至掏兜，不禁吓出一身冷汗，压岁钱丢了！我没敢吱声，两元钱在当时可不是小数，可以买20个夹糖烧饼呢。我悄无声息地提着灯笼返回街上，在玩过的地方仔仔细细地寻找，我还发动小伙伴们都出来帮忙找，但最终无功而返。
我沮丧地回到家，眼眶里湿湿的。母亲见了，问我是不是和小伙伴们闹不高兴了，我吞吞吐吐地说：”“我的压……压岁钱丢了。”母亲听了微微一怔，然后温和地对我说：“孩子，在知道吗？压岁钱是长了腿儿的，它可能是自己溜出去玩了，等玩够了就会回来找它的小主人的。你好好地睡上一觉，明天早晨你的压岁钱就会回到你身边。”“真的吗？”母亲笃定地说：“妈妈怎么会骗你？”
我一向最信任妈妈，对妈妈所说的话从来都深信不疑。于是，我转身就高兴地去睡觉了。当天晚上，我做了一个美丽的梦，梦见我的压岁钱迈着两条莲藕似的小短腿儿，自己蹦蹦跳跳地回来找我了。第二天清早，我一觉醒来，赫（hè）然发现枕边躺着两元钱。我高兴得大叫：“妈妈，妈妈，我的压岁钱真的长着腿儿自己走回来了。”那年春节，因为长腿儿的压岁钱的奇异事件，我一直快乐无比。
长大以后，我才知道，长腿儿的压岁钱，不过是母亲精心编织的美丽谎言，但这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生。
（选自《小猕猴学习画刊•高年级版》，2020年第11期）
【1】八岁那年，“我”收到了多少压岁钱？（ ）
A．五毛
B．一元
C．两元
D．三元
【2】“这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生”中“美丽的谎言”指的是什么？（ ）
A．小伙伴们帮助“我”找到压岁钱
B．丢失的压岁钱会长腿儿走回来
C．母亲偷偷把压岁钱收回去了
D．母亲把压岁钱放在“我”的枕边
【3】照样子，把“我”的心情变化与原因补充完整。
“我”的心情 | 原因 |
惊喜 | 收到压岁钱 |
①_______ | 炫耀压岁钱 |
②_______ | ③_______ |
④_______ | 压岁钱“失而复得” |
【4】“母亲听了微微一怔，然后温和地对我说……”此时，母亲微微一怔，她可能在想什么？用几句话写下来。
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【5】文中的母亲给你留下了怎样的印象？结合她说的话或做的事简要说明。
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14、课外阅读。
秋之神韵
我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠。你如原野上时而奔跑跳跃，时而静立远眺的骏马，犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军，犹如从容飘逸、划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘落黄叶的飒飒声，与清澈透底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和，一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年。年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自然、爽快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕饰的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
【1】秋天的特点是什么？
_____________________________
【2】秋的神韵是什么？
__________________________
【3】用横线画出表达作者思想感情的一句话。
【4】秋天给你留下了怎样的印象？仿照作者的表达方式写几句。
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15、非连续性阅读
甲骨文
材料一
①河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛骨上的文字，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪殷商灭亡，甲骨文开始了长达3000余年的沉寂。
③19世纪中叶，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，发现甲骨时只是作为中药使用，直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年6月12日，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是甲骨发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。
⑤随着研究者们的不懈努力，甲骨文的研究走过“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”和今天的“全面深入发展时期”，甲骨学成为一门国际性学问。
⑥在新的时代舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。
材料二
图一 图二
【1】甲骨文多是指____________________。
【2】根据材料一和材料二判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）甲骨文被誉为世界最早的“图书馆”和“档案库”。 （______）
（2）刻字甲骨真实记录了殷商的历史。 （______）
（3）1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。（______）
（4）现代汉字是由甲骨文演变而来的。（______）
【3】将下面这段文字资料插入材料一中，最合适的位置是（ ）。
从发掘的已识别出的约1500个单字来看，它已具备了象形、会意、形声、指事等造字方法，展示了中国文字的独特魅力。
A.第①段后面 B.第②段后面 C.第③段后面 D.第④段后面
16、他穿上了新衣服，脱下了旧衣服。（修改病句）
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17、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）
18、我会修改病句。
1．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
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2．武汉的夏天是个炎热的地方。
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3．听了这个故事，受到了很大的教育。
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4．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
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19、习作。
题目：________________是我的乐园
提示与要求：什么地方是你的乐园？为什么说这个地方是你的乐园？请先选择一个地方的名称将题目补充完整，再进行习作。记得写一写发生在乐园里的欢乐的事情哟！内容具体，语句通顺，350字左右。
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