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1、下列对课文理解有误的是哪一项？（ ）
A．《麻雀》按照“猎狗攻击小麻雀——猎狗退缩走开——老麻雀拯救了小麻雀”的顺序展开故事。
B．《我家的杏熟了》按事情发展的顺序，把奶奶给小伙伴们分杏的起因、经过、结果交代得十分清楚。
C．《爬天都峰》写了“我”和老爷爷互相鼓励，爬上天都峰的事，是按爬山前、爬山中、爬上封顶后的顺序来写的。
D．写文章时不重要的内容可以简要交代，比如《小木船》中“我”和陈明的矛盾持续了很长时间，文中却只用了“转眼几个月过去了”一句话进行交代。
2、为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
对这段话理解正确的一项是（ ）
A．这里连用两个反问句，强调失败的原因是“我”没豁虎跳。
B．这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。
C．以疑问句结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。
3、下面的词语搭配正确的一项是（ ）
A．改正优点
B．扩大范围
C．率领课本
4、下列说法关于课文内容说法不正确的一项是（ ）
A．爬山虎的脚长得很像蛟龙的爪子。
B．蟋蟀的住宅是它自己一点儿一点儿挖掘的，有大厅有卧室。
C．《盘古开天地》《精卫填海》和《女娲补天》都是中国古代的神话。
D．普罗米修斯古希腊的英雄人物，他为人们盗取火种受到严厉的惩罚。
5、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．剖开（pāo） 绮丽（qǐ） 朴素（sù） 垫子（diàn）
B．米糠（kāng） 嘹亮（liáo） 慷慨（kǎi） 尘垢（gòu）
C．酣睡（hān） 叫嚣（xiāo） 疙瘩（gē） 油脂（zhǐ）
D．奢侈（chǐ） 头晕（yūn） 侮辱（wǔ） 慰藉（jí）
6、下面哪个句子加点部分表达的感情与其它不同？（ ）
A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。
B．小白兔的眼睛像两颗红宝石，可爱极了！
C．虽然敌人用恶狼般的眼睛盯着雨来，但是他一点都不感到害怕。
D．妹妹高兴地跳着舞，就像一只美丽的白天鹅。
7、能概括下面文段主要意思的一项是（ ）
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，入林，鸡上窝，躲在地里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
A．植物知道时间
B．小动物知道时间
C．百鸟知道时间
D．猫头鹰知道时间
8、照样子，写词语。
又青又黄________ ________ ________
硬邦邦________ ________ ________
9、阅读短诗，回答问题。
什么是诗
【英】依尼诺·法吉恩
什么是诗？谁知道？
玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；
天空不是诗，天光才是诗：
苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；
海不是诗，海的喘息才是诗；
我不是诗，那使得我看见听到感知
某些散文无法表达的意味的语言才是诗；
但是什么是诗？谁知道？
【1】诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。诗中“海不是诗，海的喘息才是诗”唤起了你怎样的感受？读着诗句你仿佛看到了怎样的画面？
________
【2】到底什么是诗？请你写下你对诗的体验和感受吧。
小草不是诗，_______________才是诗；
______________不是诗，________才是诗。
10、读下面的短文，完成后面的练习。
高尚的心灵
①早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。他们用尺子捅他，拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成死亡的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，涨红了脸，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲了。克洛西面红耳赤，气得发起抖来。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到桌子上扮起克洛西母亲挑菜担的样子，同学们看了哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，朝弗兰谛扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶打在正走进来的老师身上。
②大家赶紧逃回到自己座位上，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到讲台前，严肃地问道：“谁？”
③没有人回答。
④老师提高了声音，又问：“谁？”
⑤这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”
⑥老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你！”
⑦等了一会儿，老师又说：“不会处罚，扔墨水瓶的人站起来！”
⑧克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”
⑨“坐下。欺负他的人站起来。”
⑩那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。
⑪“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”
⑫说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，捧起他的头，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”
【1】说说这篇短文的主要内容。
______________________
【2】细读短文，理解下面的语句。
（1）克洛西面红耳赤，气得发起抖来。（“面红耳赤”是什么意思？你体会到克洛西怎样的心情？）
___________________
（2）这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”（从带点词中你体会到卡隆怎样的品质？为什么？）
_________________________
（3）那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。（他们为什么低着头不敢看老师和同学们？此时他们可能心里在想什么？）
________________________
【3】短文第1自然段三次写到克洛西的情绪。读划“ ”的句子，联系上下文，想象一下当时的情景，把克洛西生气的神情写得更具体生动。
克洛西气极了，_____________________________
【4】题目《高尚的心灵》指的是谁的心灵？为什么说他的心灵是高尚的？
________________________________
11、拓展阅读。
壮举
两位瑞士年轻人结伴去意大利登山，一位名叫萨特，一位名叫莫雷尔。
在奥斯塔河谷，他们遇上了大风雪，迷了路。更不幸的是萨特在悬崖边突然脚下一滑，身体失去了重心，(坠落 坠向)深谷。幸亏两人腰间系着相连的绳索，萨特才没掉到谷底，悬挂在半空中。
莫雷尔用脚死死抵住石棱，用手紧紧拉住绳索，想把朋友从死亡线上挽救回来，可始终无济于事。看来，在没有第三者帮助的情况下，想让萨特脱险，是不可能的了。但他仍尽着最大的努力。
萨特悬在半空，无能为力，抬头是灰蒙蒙的天，低头是黑黝黝的谷。
两位生死与共的朋友，就这样坚持了一天一夜……
萨特明白，再这样下去，要么___________________，要么_____________，与其同归于尽，不如牺牲自己。于是，他(突然 毅然)向莫雷尔喊道：“祝你好运！永别了！”说完，掏出随身的小刀，割断了系着自己生命的绳索……
奥斯塔河谷将永远铭记着这举刀断绳的伟大壮举！
【1】选择括号里合适的词语，打上“√”。
【2】两位年轻人如果就这样一直挂在悬崖上，会有怎样的后果呢？在第6自然段的横线上补充合适的内容。
【3】文章按“一起登山——遇到危险——断绳壮举”的事情发展顺序可以分成三段，给第3段选择最合适的段意。( )
A.萨特明白，两人这样持续下去，会同归于尽。
B.为了让同伴脱险，萨特做出了举刀断绳的伟大壮举。
C.萨特觉得与其同归于尽，不如牺牲自己！
【4】仔细体会下面这句话的意思，完成下面的题目。
奥斯塔河谷将永远铭记着这举刀断绳的伟大壮举！
(1)缩写句子：________________________________
(2)改写成反问句：________________________________
【5】短文为什么要用“壮举”作为题目？写写你的理解。
_______________________________________
12、课外阅读。阅读短文，回答问题。
海象
北极海域里有一种象“象”叫海象。海象和陆地的象有相似的地方，但他们之间并没有什么亲缘关系。陆地的象有四条粗壮的腿，而海象要在水里游来游去，所以四肢变成了鳍状。
母海象非常喜爱它的子女，常常用前肢抱着孩子，母子形影不离，相依为命。在水中游泳时，母亲让小象骑在自己背上或紧紧抱住自己的脖子。
小海象一旦不幸被捕，母海象便不惜冒着生命危险，奋起攻击捕海象的船只，营救自己的孩子。如果母海象被捕了，小海象就会一直叫着寻找妈妈，有的竟跟踪捕海象的船只，久久不忍离去。
海象有团结互助的精神。海象的大敌是北极熊和虎鲸，当海象遇到它们的袭击时，总是群起抵抗，进行自卫。别看北极熊个头那么大，样子那么凶，面对海象群的自卫反击，也只有落荒而逃。海象在冰上睡觉时，往往有一头海象担任警卫。
【1】根据意思在文中找出相应的成语。
（1）形容作战失败而慌张逃命。_______
（2）互相依靠着过日子。______
（3）形容彼此关系极好，经常互相伴随。_______
【2】母海象怎样喜爱他的子女，用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】结合上下文，发挥想象把句子补充完整。
如果母海象被捕了，小海象就要一直叫着寻找妈妈，好像在喊：“______________”有的竟跟踪捕运母海象的船只，久久不忍离去。
【4】海象团结互助的精神体现在哪里？
_______________________________
【5】短文向我们介绍了母海象哪些方面的特点？
________________________________
13、课外阅读。
刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。
曹操在许州攻打新野时吃了败仗，非常恼火，挥剑要杀曹洪。这时，谋士程昱出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒——诸葛亮，现在卧龙岗隐居。”
曹操早听说诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程昱、曹洪等人，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙岗时已近中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。
曹操一行人到茅庵门前，只见柴门打开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生？”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫，听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，故此专程登门请你出山，帮我统一天下。”
诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发出火气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了！”说罢，灰溜溜地走了。这件事传到民间，变成了一句歌后语：“曹操请孔明——没诚心”。
【1】给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】用“ ”画出一个表现诸葛亮“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了 。
【3】文章写了曹操三请诸葛亮：第一次由____________去请，第二次由_______去请，第三次________去请。最终无功而返的主要原因是__________。
【4】短文最后的歇后语中的孔明就是_______，短文中他是个________的人。用这个歇后语写一句话。
_________________
14、阅读。
神女峰
①瑶姬从小就练就了一身玄妙的道法，长大后受不了仙宫里的束缚和寂寞的生活，很想去看看外面的世界。
②这天，她逛游到了东海。但是，她看见的却是暴风狂涛给人间带来的灾难，瑶姬心里很______。她下定决心要改变这一切，让人们过上好日子。
③瑶姬一路飞越千峰万岭，来到巫山上空，恰巧看到十二条蚊龙正在兴风作浪，危害百姓。瑶姬不禁______。为了替人间除龙消灾，她变作一条矫健回旋的游龙。游龙在天空中盘旋，身躯愈来愈大，周围渐渐凝聚起许多灰色和黑色的浓云。不一会儿，浓云渐渐布满天空，旋风般扑向蚊龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蚊龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来的江水，淹没了田园和城郭。顿时，大地变成了汪洋大海。发生了这样的事，瑶姬感到十分______。她原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。
④正当瑶姬为此苦恼不已的时候，治水英雄大禹赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常______。
⑤水患虽已得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只神鸟，叫它们在峡谷的上空飞翔，让行船跟随神鸟的引导，平安渡过三峡。就这样，日复一日，年复一年，瑶姬竟然忘记了自己，也忘记了回家。她渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地守护着一代又一代的老百姓。
【1】照样子，根据故事内容填一填。
【2】给文中“______”处依次填入表示心情的词语，最合适的一组是（ ）
A．难受 大怒 高兴 不安
B．不安 难受 生气 高兴
C．不安 难受 高兴 生气
D．难受 大怒 不安 高兴
【3】洪水退后，瑶姬并未离去的原因是（ ）
A．她很不安，担心给百姓带来更大的灾难。
B．她很任性，要一直看看外面的世界。
C．她很担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡。
D．她很高兴，水患终于得到治理。
【4】认真读第⑤段，联系上下文思考：从反复出现的“忘记”中体会到了什么？
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【5】读了选文第③段，我想从（写得好的地方 有疑问的地方 有启发的地方感受神奇的地方）做批注，请用“√”先选择一个批注角度，再试着从这个角度把你的批注在泡泡语中写出来。
【6】假如此时你正在游览三峡，望着这静静守护老百姓的神女峰，你想对瑶姬说些什么？把你想到的写下来吧。
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15、按要求完成句子练习。
钱塘江大潮被称为天下奇观。（句号改成问号，意思不变）
____________
（2）湖水静得__________，绿得_________。（把句子补充完整）
（3）月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。（仿写句子）
____________
（4）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
_______________
16、按要求完成句子练习。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。(修改病句)
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2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)
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17、修改病句。
1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。
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2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
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3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。
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4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
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18、用修改符号修改下面的一段话。
这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小读者》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？
19、习作园地
一只小狗在森林里遇到了一块会走路的石头，接下来会发生什么呢？请以《小狗和石头》为题目，展开想象。写一篇童话，字数在 300字左右。
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