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黄山2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列关于动物的家,说法不正确的一项是(   )

    A.虎穴 狗窝 B.鸟巢 羊塘 C.鸡舍 马厩 D.牛棚 蚁穴

  • 2、读一读,给加点字选择正确的读音,将序号写在括号里。

    【1】两只小虫前俯后仰地挣   )了一番,终于不动了。

    A.zā

    B.zhā

    C.zhá

    【2】天气寒冷,倔   )的小刚仍然坚持游泳。

    A.qiáng

    B.qiǎng

    C.jiàng

    【3】这只伸长头颈、威风凛凛的大白鹅,果然是能   )守大门的卫士。

    A.kān

    B.kǎn

    C.kàn

    【4】那忽大忽小的水声、应   )着拖拉机的鸣响。

    A.hé

    B.hè

    C.huò

  • 3、“眉清目秀、慈眉善目、短小精悍”都是描写人物的词语,下面的词语常用来形容哪一类人?搭配不当的一项是(       

    A.鹤发童颜   老态龙钟——老年人

    B.神采飞扬   天真无邪——儿童

    C.风流倜傥   明眸皓齿——妇女

    D.亭亭玉立   豆蔻年华——少女

  • 4、下列词语中,书写无误的一项是(       

    A.训斤     豌豆     山崩地裂

    B.大概     横坚     腾云驾雾

    C.求饶     唯一     随寓而安

    D.联系     慎重     重整旗鼓

  • 5、下列加点字理解错误的一项是(       

    A.只身在此山中(因为)

    B.炎帝之少女(小女儿)

    C.醉卧沙场君莫笑(沙漠)

    D.取之,信(的确如此)

  • 6、中心句可以统领全文,也可以概括全文内容,下面课文中的句子中不是中心句的是( )

    A.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。       《观潮》

    B.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。                    《呼风唤雨的世纪》

    C.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。       《蟋蟀的住宅》

    D.我打猎回来,走在林荫路上。                    《麻雀》

  • 7、北欧神话中,爱恶作剧的火神的名字是(       

    A.赫拉克勒斯

    B.俄耳甫斯

    C.洛基

    D.辛格比

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、根据语境写词语。

    乡下生活多么悠闲!屋前dù juān( )花开得正艳;母鸡shuài lǐng( )小鸡mì shí( );tān wán( )的小猫跳上跳下;鹅áng shǒu tǐng xiōng( ),gāo ào( )地巡视它的地盘……见有生人来,jìn zhí( )的大狗猛然kuáng fèi( ),爷爷轻喝一声,它就mǐn jié( )地跳进屋里了。

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、课内精彩阅读。

    雪梅

    []卢钱

    梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

    梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

    【1】写出下列词语的意思。

    降:_________ 骚人:________

    评章:__________________

    【2】“梅”和“雪”争春的结果是什么?用“_____”画出相关诗句。

    【3】请你写出前两句古诗的意思。

    _________________________________

    【4】诗人借雪与梅的争春,告诫我们( )

    A.任何事物都有两面性,要善于捕捉事物的优点。

    B.人各有所长,也各有所短。要有自知之明,取人之长,补己之短。

    C.要想认识事物的本质,必须全面客观地把握,冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑。

    【5】你还知道哪些描写梅花的古诗?请写出两句来。

    _________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读短文,完成练习。

    拐弯处的回头

    一天,弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了,到了医院包扎后,几个同学送他回家。

    在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交待了几句,便自己走了。

    弟弟很伤心,很委屈,夜很生气。觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。

    爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是,当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

    虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

    【1】本文记叙的主人公应该是( )

    A.弟弟

    B.同学

    C.“我”

    D.爸爸

    【2】找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

    (1)弟弟受伤后碰到爸爸时:____________________________

    (2)爸爸走了以后:________________________

    (3)同学对他说完话以后:__________________________

    (4)爸爸在拐弯处回头时:___________________________

    【3】文中第4自然段中最能表现爸爸此时神态的词是______________。最能表现爸爸对弟弟关心的动作的词语是______________,这一动作体现了爸爸的性格是_______________

    【4】“……好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?

    _____________________________

    【5】文中第4自然段中划线句的描写方法是____________

    【6】爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,试从文章中找出一句话来证明这一点。

    ______________________________________

  • 11、阅读下文,回答问题

    太阳光的颜色

    小白兔听牛爷爷说,太阳光的颜色有很多学问。他天天看太阳,很想知道太阳光是什么颜色的。

    小白兔去问小鸟。小鸟说:太阳照在树叶上,树叶绿油油的,太阳光是绿色的。

    小白兔去问小蜜蜂。小蜜蜂说:太阳照在花朵上,花朵红艳艳的,太阳光是红色的。

    他又去问小青蛙。小青蛙说:太阳照在稻穗上,稻穗金灿灿的,太阳光是黄色的。

    小白兔想:小鸟说太阳光是绿色的,小蜜蜂说太阳光是红色的,小青蛙说太阳光是黄色的……哟,他们说的都是自己喜爱的颜色。那么,太阳光到底是什么颜色的呢?他想啊想……

    这天,雨过天晴,天边出现了一道美丽的彩虹。

    对!我去问彩虹,她住在天上,一定会知道。小白兔跑过去大声问:彩虹阿姨,你知道太阳光是什么颜色的吗?

    彩虹说:小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。

    彩虹阿姨说:对了!我身上的七种颜色就是太阳公公给的。

    小白兔快活地说:我明白了。原来,太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您,彩虹阿姨!

    1写出近义词

    知道________   快活________

    2在横线上填上正确的序号。

    省略号的作用:

    a.省略后面的内容     b.表示说话断断续续

    c.表示思索的延续

    ①小鸟说太阳光是绿色的,小蜜蜂说太阳光是红色的,小青蛙说太阳光是黄色的……哟,他们说的都是自己喜爱的颜色。________

    ②那么,太阳光到底是什么颜色的呢?他想啊想……________

    3想一想,再回答。

    小鸟说太阳光是绿色的是因为_____________________

    小蜜蜂说太阳光是红色的是因为________________________ 

    小青蛙说太阳光是黄色的是因为__________________________

    4你认为太阳光究竟是什么颜色的?

    _______________________________

  • 12、课内阅读。

    为中华之崛起而读书(节选)

    一个星期天。周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。

    正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指wàng( )巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训chì( )她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

    此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

    【1】写出文中带拼音的汉字。

    指wàng__________ 训chì__________

    【2】选文中画横线的句子“这个问题”指的是_________________

    【3】节选的段落主要写了一件什么事?

    ________________________

    【4】请结合自身经历,写一写你为什么而读书?注意写清楚理由。

    __________________________

  • 13、阅读短文,回答问题。

    饮水与健康

    ①一个健康的人,有足够的水喝,即使一段时间内不进食,也能维持生命。如果没有水,三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中,甚至坚持不到两个小时,死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补,食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要?

    ②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分,它同溶解的钙、镁一样,对维持身体组织的健康必不可少。

    ③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒,并使感冒患者早愈。其原因在于,感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物,使患者早愈。

    ④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用,有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水,可很快安神入睡。

    ⑤喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。人体衰老的过程,就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多,就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重,大体如下:胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以,老年人尤其要养成喝水的习惯。

    ⑥那么人一天需要喝多少水呢?正常人体内的水总是处于动态平衡状态,摄入和排出量相差无几,变化幅度为1%——2%。美国科学家测定,一个体重65千克的中年人,通过尿液、皮肤蒸发等多种途径,每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡,每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水,不完全来自饮水,粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水,所以每日需要从饮水中获取的水,约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升,即每天约需饮6——8杯,才能说饮了足够的水。当然,这是指正常状态,在高温天气和运动、劳动强度大的情况下,还要补充约三分之一的饮水量。

    ⑦还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质⑦还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质增多,容易产生疲劳,导致免疫功能降低。

    1本文扣住饮水,着重说明了什么内容?

    _____________________________

    2本文是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的?

    _____________________________

    3文章第⑤段划线句运用了什么说明方法?具体作用是什么?

    _____________________________

    4在我们周围,尤其是夏季,不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识,给这些人写几句建议的话。

    _____________________________

  • 14、  

    星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶(xiān xiāng)嵌在金孔雀形的扣(kòu  kào)花里。动一动,金孔雀就闪闪发光,非常惹人喜爱。

    街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看糟糕!我的扣花没了!”

    我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:你这人怎么随便拿我的扣花?那人见我发火,嘴里一个劲儿地啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hái huán)给我,可我竟……

    芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

    我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。

    1给短文加个题目。

    2我会划去文中括号内不正确的读音。

    3把下面的词语准确地填写在文中的( )里。

    人山人海   拾金不昧   五颜六色   四下环顾

    4联系上下文,解释词语。

    大约:_______   发呆: ________________

    5是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”

    ①把省略号的意思补充出来: __________________

    ②这里用省略号表达了_________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1.如果一旦失去了你啊,那仿佛没有了灵魂。(用加点词造句)

    ___________

    2.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。(改为被字句)

    ___________

    3.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句)

    ___________

    4.在外国人的租界里,谁又敢怎样呢?(改为陈述句)

    ___________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面语句。

    ①为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。

    _______________________

    ②全体师生、老师、同学们一起植树。

    __________________________

  • 17、用规范的修改符号修改下面一段话。

    今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

    小女孩的命运实在是太悲伤了。

  • 18、修改下面的语段,提示有4处错误(包括1个错别字,1个错误标点)。

    中国的《十万个为什么》第六版中有大约十分之一左右的问题没有设置标准答案,而是采取列出科学界不同说法的方式:这是为了在介绍科学知识的过程中,给孩子们保留一个开放的空间。也是否是因为对很多科学问题的探索还未到劲头。

    ____________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、写作

    与你朝夕相伴的校园一定有吸引你的地方:雨中的校园迷蒙,早晨的校园生机勃勃,春天的校园鸟语花香……那么拿起你手中的笔描述一下你的校园:     的校园(横线上可填清晨、雾中、春天等)。

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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