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1、下列诗句中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是：（ ）
A．小时不识月，呼作白玉盘。
B．大漠沙如雪，燕山月似钩。
C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
2、下列加点字读音正确一项是（ ）
A．叶柄（bǐn）
B．依赖（nài）
C．骤（zhòu）雨
3、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.严厉 B.艰定 C.无缘无故
4、给加横线字选择正确的读音。
供养（gōng gòng） 慈爱(chí cí) 狂吠(fèi quǎn) 引吭大叫(háng hán)
开辟(bì pì) 主宰(zǎi zhǎi) 欺侮(rǔ wǔ) 无忧无虑(lù lǜ)
5、下列加点的多音字读音完全正确的一项是（ ）
A．涨红（zhàng） 投奔（bèn） 蒙古（měng）
B．家雀（què） 投降（ xiáng） 弯曲（qū）
C．露出（lòu） 角色（jiǎo） 要求（yāo）
D．钉子（dīng） 旋转（xuán） 将领（jiāng）
6、对下面这段话的主要内容的概括，最恰当的一项是（ ）
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
A．形态各异的茎
B．茎连接植物身体的各个部分
C．茎是怎样传送养料和“食物”的
D．茎的作用
7、下列说法错误的一项是（ ）
A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中“可怜”的意思是“可爱”的意思。
B．“暮江吟”中的“吟”是“吟诵”的意思。
C．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”中“逊”的意思是“不及，比不上” 的意思。
D．“题西林壁”中“题”的意思是“书写、题写”的意思。
8、填空。
1．古代诗人对乡村生活充满向往。儿童惹人喜爱，看，“儿童急走追黄蝶，___________。”瞧，“最喜小儿亡赖，__________。”风景让人陶醉，“梅子金黄杏子肥，____________。”“篱落疏疏一径深，_______。”诗人也常常借诗歌表达自己的高尚节操和坚贞品格：“____________，_____________。”（《墨梅》）诗人还借诗歌给我们带来思考：“桃花一簇开无主，___________？”（《江畔独步寻花》）
2．在冰心的诗中，我们读到了母爱：“母亲啊！天上的风雨来了，_______；心中的风雨来了，____________。”艾青的诗“绿”意盎然：“刮的风是绿的，_________是绿的，_________是绿的，________也是绿的。”艾青还说过：“诗是人类__________，诗给人类__________________。”
9、阅读。
白桦<节选>
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
【1】从选文中找出恰当的词语填空。
______的寂静 ______的雪花 ______的树枝
【2】第一小节主要描写的是______，第二小节主要描写的是______。
A．朝霞映照下的白桦 B．白桦的气质美
【3】这两小节除了让我们感受到诗歌的意境美之外，还让我们感受到作者怎样的情感？
____________________________________________________________
10、课外阅读
雨收起了，只留下几缕浮云在蔚蓝的天空中。太阳出来了，明艳艳的，与蓝天白云相照映着，显得分外美丽。但是，当西方架起那座七彩桥时，一切都在彩桥面前黯然失色 那座彩虹桥，是如此绚丽，淡淡地泛着的光辉。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光下互相照映，洒下一明丽，一片辉煌。这幅艳空碧日艳虹云图够绚丽、柔美。 好美啊！好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。这些美景拥有着非凡的魅力，吸引着人们。那么，哪种景色最美呢？要选，其实好难。因为 各种景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清闲的，绚丽的，优美的，一齐展现出美的神色和迷人的风采。
【1】请为下列词语标注拼音。
蔚蓝（ ） 彩虹（ ） 辉煌（ ）
【2】请在下方空白处写出文段当中的8个形容词。
_______________________
【3】请用“优美的”造句。
_______________________
11、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从来没有看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊（ ）， 一座座拔地而起 ， 各不相连 ， 像老人，像巨象，像骆驼， （ ）， （ ） ； 桂林的山真秀啊（ ） ， 像翠绿的屏障， 像新生的竹笋， 色彩明丽 ，倒映水中 ； 桂林的山真险哪， （ ），（ ）， 好像一不小心就会栽倒下来。
（1）按原文填空。
（2）这一段文字节选自《 》主要写了
（3）这段话把桂林的山与（ ）（ ）进行对比，写出了桂林的山（ ）、（ ）、（ ）的特点。
（4）这一段作者运用了什么修辞方法？（ ）
A、对比、比喻、夸张
B、对比，排比，夸张
C、排比、比喻 夸张
（5）区别形近字组词
栽（ ）拔（ ）赏（ ）
载（ ）拨（ ）常（ ）
峰（ ）骆（ ）驼（ ）
锋（ ）络（ ）驮（ ）
（6）给画“——”的字注音
（7）一锤定音（选择正确读音）
栽（zāi zhāi）障 (zàng zhàng)
拔（bá bō） 笋（sǔn shǔn）
12、阅读短文，回答问题。
雪地红狐
①在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常困难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。
②三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么洁白那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀眼，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。
③一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心里一喜，纵马朝它奔去。要是我抡它一马鞭，肯定能打晕过去。正这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方。我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。可以看出，那狐狸惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶地望着我。
④我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。
⑤它这样绝望，这个生灵，这团火焰。“让我活下去吧——”我感到它在这样恳求我。我提着马鞭的右臂垂落了，不由自主地拨转了马头，让开一条路。它看见我让开，然后低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。
⑥我伫马立在高地上，目送这只红狐狸继续逃奔。在一片闪烁着阳光的雪野上，它跃动着，蹿跳着，一起一伏，特别清晰。它那条蓬松漂亮的大尾巴飘动招摇，宛如一股被风曳动的火红烈焰，燃烧、跃动在洁白的雪上。
⑦“快跑吧！快点，再快点！”我望着这只狐狸，突然满心都生出怜爱和担忧，仿佛它已经（ ）一只野兽，（ ）一团美丽的火焰，是雪原的精灵，太阳城的儿女。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词。
【2】照样子写词语。白皑皑：____________ ____________
【3】在括号里填上合适的词语。
( )地望着 ( )地看 ( )地跑 ( )地对视
【4】联系上下文，理解词语。
夺路而逃——______________
莫名其妙——______________
【5】最终“我”捉住红狐了吗？你从中体会到了什么？
__________________
13、阅读《孙悟空借芭蕉扇》，完成小题。
孙悟空借芭蕉扇
这一日，唐僧师徒四人来到了火焰山。这山有八百里火焰，四周寸草不生。若要翻过此山，就是铜脑袋、铁身躯，也要化成汁水。这山的火焰只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭。
孙悟空来到翠云山芭蕉洞借扇子。铁扇公主一听悟空来了，忙拿出武器找他报仇。因为是孙悟空把她的孩儿制服，送到观音菩萨哪里，使得母子不能相见。原来，这铁扇公主乃牛魔王之妻、红孩儿之母。铁扇公主斗不过悟空，掏出芭蕉扇，把悟空得无影无踪。
次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。他变成一个小虫儿，在铁扇公主喝茶之际，飞入茶水之中，进了她的肚子里面，搅得天翻地覆。铁扇公主腹痛难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。恼怒不已的悟空灵机一动，心生一计。
这次，孙悟空变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子，骑着金睛兽来到了芭蕉洞，终于取得了真扇。再说牛魔王得知此事，连忙追了上来。他摇身一变，变成猪八戒样子，又从悟空手里把扇子骗了回去。
孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗，牛魔王抵挡不过，大败而逃铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。
孙悟空拿着扇子，走近火焰山，用尽气カ扇去。只一扇，那火焰便灭了;又一扇，凉风习习;再一扇，细雨霏霏。悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。第二天，火被彻底灭掉，孙悟空把扇子还给了铁扇公主，师徒四人继续向西走去。
【1】孙悟空一共向铁扇公主借了借了几次芭蕉扇？（ ）
A．一次
B．两次
C．三次
D．四次
【2】以下哪一项不是铁扇公主的身份？（ ）
A．牛魔王的妻子
B．孙悟空的朋友
C．芭蕉洞的主人
D．红孩儿的母亲
【3】牛魔王变成了（ ），把芭蕉扇从孙悟空手里骗回。
A．唐僧
B．金睛兽
C．红孩儿
D．猪八戒
【4】孙悟空扇了芭蕉扇，火焰山发生了什么变化？
凉风习习——_________——__________——____________
【5】读了这个故事，你觉得孙悟空是个怎样的人？结合文本，说明理由。
_____________________________________________
【6】用“________”画出一处你认为最神奇的地方，并说说神奇在哪里？
__________________________
14、阅读短文，回答问题。(10分)
掩饰过失的猫
有一只猫，它总把自己吹嘘得了(le liǎo)不起，而对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕(bǔ pǔ)捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，脸被鱼的尾巴打了一下，它装出笑容，说：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。它对同伴们解释(shì sì)道：“身上跳蚤多，用这种办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）用“/”划掉文中加点字不正确的读音。(3分)
（2）写出下列词语的近义词。(4分)
掩饰——( ) 吹嘘——( )
过失——( ) 容易——( )
（3）短文写了猫掩饰过失的__________件事。猫最终______________________________
_________________________________________。(2分)
（4）文中省略号的作用是( )。(1分)
A．表示话没有说完
B．表示声音的断断续续
15、按要求写句子。
1.同学们迎着早晨的朝阳做早操。（修改病句）
_________________________
2.文具盒里有笔、橡皮、口哨、尺子等学习用品。（修改病句）
_________________________
3.这则简短的评语，确立了我写作的信心。（修改病句）
_________________________
4.这不是中国的土地吗？（改为陈述句）
________________________
5.中国的有些家长太爱孩子。他们不放心让孩子独自一人出远门。（用关联词连成一句话）
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16、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）
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17、用修改符号修改病句（4处错误）。
星期天，爸爸妈妈代我去铁山公园游玩。公园里各色各样的红花都开了，红的像火，白的像雪。蝴蝶、蜜蜂在花中飞舞。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊！”
18、句子作坊。（修改病句）
1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。
_________________________
2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。
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19、习作。
快乐对于每一个人都有不同的含义。医生认为救死扶伤是快乐;老师认为学生有进步就是快乐;父母认为孩子健康成长就是快乐。作为学生的我们也常在读了一本好书、看了一部好动画片和小朋友参加了一个有趣的活动之后感到快乐。那么，你的快乐是什么呢?请以《我的快乐》为题写一篇习作。注意写出你快乐的原因并把事情经过写清楚，注意书写工整，不写错别字。温馨提示：作文中不要出现校名和你自己的名字哦！
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