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随时随地学习
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1、下列表述正确的是哪一项？（ ）
A．《扁鹊治病》根据《列子·汤问》相关内容改写。
B．《盘古开天地》《精卫填海》《西门豹治邺》都是中国神话故事。
C．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这是自问自答的设问句式。
D．《陀螺》一文中，“我”用自己制作的小陀螺战胜了小伙伴的大陀螺。
2、下面句子中没有语病的一句是（ ）
A．微风轻轻地刮来。
B．“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
C．全班同学都到齐了，只有李明同学没有来。
D．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。
3、哈切塔用鸡蛋换得了昂贵的钢琴，男孩杰逊创办了小镇图书馆，他们的成功最重要的原因在于（ ）
A．梦想
B．勤劳
C．刻苦
D．坚持
4、下面读音正确的一组是（ ）
A．蝙（piān）蝠 豌（wān）豆 枯萎（wěi） 荧屏（bínɡ）
B．家雀（qiǎo）儿 羡（xiàn）慕 气氛（fēn） 潜入（qián）
C．蛟（jiāo）龙 倾（qiōnɡ）斜 惩（chénɡ）罚 蓄（xù）须
5、“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解正确的一项是（ ）
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C．小姑娘受到豌豆顽强的生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像个节日”。
D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
6、选择读音错误的一项（ ）
A．菩 sà萨
B．亲 qī 戚
C．气 nèi馁
D．窟 lonɡ窿
7、选择合适的关联词填空。
虽然……但是…… 不是……而是……
不但……而且…… 即使……也……
1、造成小岛失踪的并（ ）什么外星人，（ ）一种巨大的星鱼。
2、死海的海水（ ）含盐量高，（ ）富含矿物质，常在海水里浸泡，可以治疗关节炎等慢性疾病。
3、经纬交织，左右相连，十分结实，（ ）从大树上掉下来，（ ）一点都没有散解或变形。
4、他（ ）是位聋哑人，（ ）学习特别刻苦。
8、在括号里填上适当的词语。
（_______）的太空 （_______）的变化 （_______）的花卉
（_______）的种子 （_______）的用途 （_______）的差异
9、古诗文阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗是___代诗人____题写在西林寺墙壁上的诗。
【2】诗的前两句，诗人从 _____ 、 侧、_____、___、高、____这几个角度看庐山，所见的姿态各不相同。
【3】全诗蕴含着人生的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“______，______。”
10、课外阅读。
再见，老蓬
我是一匹名字叫小诺的红色小马。
我想去很多地方。但是,我哪儿都不能去,因为老蓬不许。
老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸。我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。
再见,亲爱的老蓬!
自由自在的生活环境开始,我的旅行很顺利。然后,我走进了一座黑森林,在这里迷了路……
我好害怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。这目光好熟悉……
老鹰飞走了,我才发现它的羽毛是红色的!哦,那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我?
我继续向南走……
正在这时,一只双头怪物出现了。我吓得身子发软……
一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物响亮地吼了一声,把怪物吓跑了。
哦,亲爱的老蓬!
老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。
下一次,等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候,我还是会去闯天下的。那时,我会记得向老蓬请假。
--节选自吕丽娜《再见,老蓬》
【1】用“”画出文中的一句反问句,并改为陈述句。
_________________________________________________
【2】短文先写了“我”______________ ，接着写了在旅行的过程中“我”遇到了______ ，是___________救了“我”;最后写了“我” ________。
【3】读了短文,你明白了什么?
___________________________________________________
11、若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1.“他们的好友”指的是 。
2.“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是( )
A.吃得很多。
B.吃的时间很长。
C.吃的地方很开阔。
3.这段文字描写的就像幅图画,请给这幅图画命名。
12、阅读下面的短文，完成下列各题。
记金华的双龙洞（节选）
①一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
③在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
【1】短文选自课文________________________，作者是_____________，是按_________顺序来写的。第3段描写了作者从_________通过_________进入_________的情形。
【2】画波浪线的句子运用了_________和________的修辞方法，衬托出作者__________的心情。选文主要介绍了双龙洞的_____________、____________和___________。
【3】画横线的句子运用了__________的修辞方法，通过写__________突出孔隙窄小的程度。
【4】给下列句子中加点的字选择正确的解释，并将序号填在括号里。
端：①端正、不歪斜。②方面、项目。③仔细地看。④用手平正地拿着。
他端详着这幅画，陷入了沉思。( )
他端来一把椅子，让我坐下来慢慢说。( )
13、阅读理解
①一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
②这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。
③可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他又不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
④姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
⑤男孩迫不及待地喝完牛奶，嗫嚅地说:“我应该付您多少钱?”
⑥姑娘仍旧微笑着对他说:“你不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心，不图回报。”
⑦泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说:“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!”
⑧其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到了希望在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
⑨许多年之后，有一位姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出来了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘逐渐康复。这位医生要求医院把记账单送到他办公室，他付清一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这摞厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
医药费——满满一大杯牛奶——凯利医生。”
【1】请从文中找出与下列意思相对应的四字词语，写在括号内。
(1)面对出现的情况，一点办法也没有。（______）
(2)急迫得不能再等待。（______）
【2】本文讲述的故事是凯利医生的亲身经历。人们之所以传诵这个故事，是因为这个故事颂扬了“____________ ”的崇高美德。 (用文中语言回答)
【3】本文的写作顺序是什么?请在下面选一个正确答案．在括号内打“√”。
A．作者只是按事情的发展顺序写的。( )
B．作者只是按时间的先后顺序写的。( )
C．作者既考虑了事情的发展顺序，又考虑了时间的先后顺序。( )
14、九寨沟(节选)
也许,就在不远处,有一只 的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群 的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只 的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只 的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
【1】选择恰当的词语填空。
善于奔跑 行动敏捷
体态粗壮 憨态可掬
【2】在括号中填上合适的词语。
（_____）的眼睛 （_____）的眼睛
（_____）的竹叶 （_____）的竹叶
【3】这段话主要写了什么内容?
_____________________________________
15、按要求写句子。
1.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句）
_______________________________
2.树苗长成大树。（扩句，至少两处）
______________________________
3.我当过消防员。我做过花匠。（用合适的关联词把两句话合成一句话）
______________________________
4.雨停了，太阳出来了。（改为拟人句）
_____________________________
5.小木偶很伤心。小木偶却不会哭。（用合适的关联词把两句话合成一句话。）
_____________________________
16、修改下面这段话。
王葆原先可是个顽皮又调皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕汤，一会儿怕冷的。不过，即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马坐立不安地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸幅，所以，总想着能有个宝葫芦。
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17、修改下列病句。
（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！
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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。
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18、修改病句。
（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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（2）语文对我特别感兴趣。
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19、习作天地。
班里新来了一位语文老师，他想尽快熟悉班里的同学，请你以“这，就是我”为题目，向新语文老师介绍你自己，让他能更快认识你。写之前先想一想你的外貌、性格、品质等有什么特点，你的爱好特长是什么，再选择你最想介绍的几方面内容写一写，写的时候至少用上两种人物描写手法。
要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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