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随时随地学习
随时随地学习
1、不教胡马度阴山（ ）
A．令，使
B．教导；教育
C．传授；教课
2、面走着一对爷孙俩，孙子______，正背着诗词；爷爷______，让人一看就心生亲近之情。我赶紧跑上去问路。横线上依次要选的词语是（ ）
A．文质彬彬 慈眉善目
B．相貌堂堂 威风凛凛
C．眉清目秀 老态龙钟
D．明眸皓齿 鹤发童颜
3、下面说法错误的是（ ）
A．《盘古开天地》《守株待兔》《女娲补天》都是神话故事。
B．《观潮》这篇课文是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写钱塘江大潮的。
C．“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”写出了夕阳斜射下江面的美丽景色。
D．“为人类造福，有什么错？”和“为人类造福，没有什么错。”这两句话的意思相同。
4、对下面语段主要内容的概括最恰当的一项是（ ）
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，像帆一样，既能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，它们也能胜过一匹快马。
A.鸵鸟双翅退化。 B.鸵鸟善于奔跑。
C.鸵鸟不会飞翔。 D.翅膀保持平衡。
5、“为人类造福，有什么错？”该句的句式是（ ）
A．疑问句
B．祈使句
C．反问句
D．设问句
6、下面加点词语使用错误的一项是（ ）
A．入夜，红旗大街上华灯璀璨，车水马龙。
B．他在房间里走来走去，焦躁不安。
C．春节的脚步越来越近了，年味儿渐渐浓起来，大街小巷洋溢着过年的气氛。
D．他拿着一本书，边欣赏河边的美景，边心急如焚地走着。
7、下列词语中含有一对近义词和一对反义词的一项是（ ）
A．闪躲 隐藏 嘲笑 嗤笑
B．自信 自豪 懊恼 懊悔
C．恍惚 恍然 溃败 得胜
D．期待 期望 紧张 放松
8、背诵积累
（1）我们思考问题和观察事物时，要跳出局部从整体观察，否则很难认清事物的真相与全貌。这正如《题西林壁》所写的那样：_________________________，_______________________。
（2）同桌的学习成绩不太理想，我会用王充的“________________________________________鼓励他努力学习，不懂就问。
（3）我们每个人都有长处和短处，[宋]卢钺《雪梅》：_____________________，_____________________。告诉我们要相互学习，共同进步。
（4）《别董大》中：________________________，_______________________。
表达了诗人对远行友人依依惜别之情。
（5）[宋]李清照《夏日绝句》：生当作人杰，_____________________。
9、链接阅读。阅读下面的小诗，按要求做题。
春天，绿的世界；秋天，丹的天地。
绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，
又是走向成熟的颜色。
到了夏季，绿变得更浓更深。
生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，
生命在炽热骤雨中争斗。
于是，凉风起，秋天到了。
枫叶如丹，（ ）一树，（ ）一地。
丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，
又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹，（ ）着天地。
为人间，（ ）出五彩斑斓。
【1】把下列词语分别填入文中合适的（ ）内，使文意贯通。
铺满 演化 打扮 挂满
【2】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，“丹”代表着_______________、_______________、_______________。
【3】对诗中画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．自然界中到处充满生命
B．生命的价值在于运动
C．生命的成长充满着奋斗和艰辛
【4】这首诗歌颂的是（ ）
A．生命
B．绿与丹
C．播种与希望
D．收获与成功
10、阅读短文，完成问题。
小鸟和守林老人
一
①起初，鸟儿们非常惊讶：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋，住了下来。
②奇怪，鸟儿们用品亮的小眼睛彼此询问着，用它们乌国的语言争论着。
二
③不过，很快，鸟儿们发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
④那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。（热烈 激烈）的争吵，黑狗的狂吠声中，老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
⑤那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，四只雏鸟颤抖在老人手里。轻轻地老人把乌窝安放在树枝上，又捉来几只树虫，（安慰 护卫）受惊的雏鸟……
三
⑥老人取得了鸟儿的信任，鸟儿们开始（拜访 采访）老人的小屋，叽叽喳喳，翻译出来就是：“你好！你好！”
⑦老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的礼物，接着又是一颗，又是一颗……这一夜，老人睡得很好。
四
⑧森林里的小树，长成大树了；林子里的小鸟，一只一只长大了；老人也更老了。一天，老人的孩子们来到了森林小屋，他们要接老人回家了。
⑨谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。
吴然（有删改）
【1】用/线划去括号中不恰当的词语。
【2】文中老人在鸟儿心里是______，是______，在偷砍树木人的眼中是一尊________。
【3】读第⑦自然段，“老人睡得很好”是因为（ ）
A．吃了鸟儿送的草莓
B．没有鸟儿打扰
C．感受到鸟儿的信任与爱戴
【4】认真读短文，给第二、三、四部分列出小标题。
第一部分：进驻山林 第二部分：____________
第三部分：_____________ 第四部分：____________
【5】文中两次写到鸟儿衔东西，表达了鸟儿对老人怎样的情感呢？
第一次衔来__________，表达鸟儿对老人______________
第二次衔来__________，表达鸟儿对老人______________
【6】有人来偷砍树木时，老人是怎样做的？请用“_______”勾画出来。你从中感受到怎样的品质？
11、阅读短文，完成练习。
今年，我注意了，原来爬山虎是有_________的。爬山虎的脚长在_________上。茎上长_________的地方，反面伸出_________的六七根细丝，每根细丝像_________的触角。细丝跟新叶子一样，也是_________的。这就是爬山虎的脚。
【1】用课文中的词语填空。
【2】这一自然段主要写爬山虎的脚的________、________、________。
【3】爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。
_______________________________________
【4】你能找出这一自然段中的比喻句吗？请在文中找出来。
___________________
【5】你知道作者为什么能写得这样具体吗？
______________
12、阅读短文，按要求做题。
铁杵磨针
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针？”
“当然！”
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【1】“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”从这句话中，可以写出哪几个成语？
____________________
【2】概括短文的主要内容。
____________________
【3】若是让你复述这个故事，你打算按怎样的顺序复述？写出要点。
____________________
13、阅读以下文段，完成后面的练习。
_____
①最近，啄木鸟在社交平台上火了。树上没有虫子，但啄木鸟依然将树啄出了一个大洞。
②啄木鸟的啄击动作主要有两种：一种是为了宣誓领地，这种动作频率非常高，一秒钟要敲打树干十几次；另一种则是为了觅食或建巢，这种动作频率不快，不啄出洞来誓不罢休。啄木鸟在凿洞时，它们的头在碰到木头后0．5～1ms内便停止运动，而一只啄木鸟平均一天啄木12000次。
③如果人类像啄木鸟那么干的话，毫无疑问会导致脑震荡，啄木鸟是如何避免这些的呢？这得益于它的两项绝活：
④“铁头功”是啄木鸟的第一项绝活。这项“功夫”，与它的头骨和舌头有关。啄木鸟的头骨较厚，同时具有海绵构造的层状骨架结构，几乎没有脑脊液，从而避免了脑脊液在啄木过程中因惯性造成的各种问题。更神奇的是，能绕头骨一圈，由于其舌头本身有极佳的韧性
⑤“绝世轻功”是啄木鸟的另一项绝活。这项“轻功”，与它的双脚和尾巴有关。啄木鸟每只脚上有4个脚趾，按照两前两后的方式排列，仅靠爪子勾住树干，免不了会晃动，此时，尾巴的作用就显现了：啄木鸟的尾羽十分坚硬，能很好地支撑起身体，累了可以“坐”靠尾巴休息，固定身体角度。
⑥此外，啄木鸟撞击树木的时候，喙（读音“huì”，指鸟兽的嘴）是近乎垂直击中树木的，这样就不会因为侧向受力而打折。它的啄击位置是不断变化的，这保证了其大脑与头骨相撞的点是不断变化的，从而避免了一个点一直受力的情况。
【1】你对第①自然段划横线的部分有什么疑问？请写出自己的问题。（至少写一个）
____________________
【2】不能代替第⑥自然段加点词语“近乎”的一项是
A．几乎
B．差不多
C．附近
D．接近
【3】给短文选择题目，以下最恰当的一项是
A．爱吃虫子的啄木鸟
B．不会“脑震荡”的啄木鸟
C．啄木鸟的“铁头功”
D．啄木鸟的“绝世轻功”
【4】根据短文内容填写下列表格。
啄木鸟观察记录表
观察内容 | 观察所得 | |
啄木鸟啄击的动作 | 频率高：宣誓领地。 | |
频率不高：__________ | ||
啄木鸟的两项绝活 | “铁头功” | 头骨：较厚，具有海绵构造的层状骨架结构。 |
舌头：____________________ | ||
“绝世轻功” | 双脚：每只脚有4个脚趾，将身体“钉”在树干上。 | |
尾巴：____________________ | ||
14、阅读短文，回答问题。
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候。我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……
一个冬天的早晨，天特别地冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着，进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打早饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了。妈妈闻迅跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没事，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我的。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
【1】给文中画线部分加上标点符号。
【2】用“ ”画出一处描写人物内心活动的句子。
【3】用“|”线把第一自然段分为两层。
【4】写出有“△”号的自然段的段意。
【5】填空。
1“原来，妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指
2文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思是 ，第二次的意思是 。
3本文着重记叙了一个冬天的早晨 的事，说明了我的妈妈是一个 。
15、按要求改写句子。
(1)在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。（修改病句）
____________________________
(2)老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧！”（改为转述句）
____________________________
(3)海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）
____________________________
(4)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写句子）
____________________________
16、修改病句。
1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
______________________________
2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
______________________________
3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
______________________________
4．我国人口是世界上最多的国家。
______________________________
5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！
______________________________
17、修改下面这段话中的四处错误。
在家中，除了爸爸就数我的象棋下得好。可近日，不知道弟弟用了什么战术，竞让我满盘皆输，本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是，赢了几盘棋就十分得意，自己就自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，要我尊他为“师傅”，直咬牙气得我。
___
18、修改下面这段话。
去年暑假，游览了庐山爸爸带我，庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增强了几分神秘色彩。
_________________________________________________
19、作文。
题目：我真 他
要求：1．把题目补充完整（提示：喜欢、敬佩、感激、羡慕等）；2．通过真实、具体的事例写出理由，感情真挚；3．书写规范、美观，文从字顺，无错别字，标点使用正确；不少于300字。
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