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1、关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）
A．造纸术、指南针、火药、印刷术是我国古代的四大发明。
B．人们发现到了农历八月份，大雁就开始向南飞去，就表示要下霜了。
C．经过仔细观察，我发现爬山虎茎上有吸盘，像脚一样扒住墙壁往上爬。
D．科学家研究蝙蝠，发明它在夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
2、把词语填入横线上，正确的是哪一项？（ ）。
钟南山是一位呼吸病学专家。当疫情来临的时候，他_______，来到武汉指挥防疫工作，带领传染科专家、粥毒防控专家以及其他医护人员共同防控疫情。
A．破天荒
B．打头阵
C．占上风
D．敲边鼓
3、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。
A.悲惨 既使 屈服 狠心 B.随即 修理 况且 调整
C.嫩红 重叠 茂盛 模仿 D.违抗 拨牙 痕迹 愉快
4、巴学园的运动会中，既需孩子们努力，又需观众配合的项目是（ ）
A．钻鲤鱼比赛
B．找妈妈比赛
C．拔河比赛
D．全校接力赛
5、下列成语填入横线中最合适的是（ ）。
海上突然响起了一阵巨大的声音，好像 。
A．顶天立地
B．山崩地裂
C．齐头并进
D．奔流不息
6、下列词语中带点字读音都正确的一项是（ ）
A．重荷（hè） 交叉（chà）
B．看守（kàn） 绮丽（qǐ）
C．挣扎（zhá） 脸颊（jiá）
D．倔强（jiànɡ） 侍候（cì）
7、下列词语书写有误的一组是（ ）
A．僵硬 逐渐 葡萄
B．研究 重叠 收拾
C．幕色 横竖 滋润
D．台阶 愤怒 根据
8、比一比，再组词。
掩( ) 硬( ) 旱( ) 绕( )
淹( ) 便( ) 早( ) 饶( )
9、按要求完成下列各题。
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
， 。
（1）把诗句补充完整。
（2）解释下面字词的含义。
泊： 。 啼： 。
（3）这首诗描写了 (季节)的景物，可以从（哪句） 看出来。
（4）这首诗表达了诗人旅途中的 的情怀。
10、阅读短文，完成练习。
①美国的罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。
②一次，俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标，罗宾斯得知后便跃跃欲试，他径直找到主管者呈上产品介绍。
③遗憾的是，主管一看总价格便断然回绝：“对不起，罗宾斯先生，我们实在无法合作。”
④“哦，那可糟糕透了!”罗宾斯边说边起身欲走，“不过，我的这种锁可没有什么危险性。”
⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？于是赶紧追问：“危险，什么意思？”
⑥罗宾斯停下来一口气说出一-连串制锁厂商的名字，从主管者的面部表情，他可以知道，他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道：他们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是觉得我们的这种安全门锁合算。
⑦罗宾斯的一席话，又一次充当了灵验的钥匙。
【1】联系上下文理解文中画线的词语。
了如指掌：_____________________________
【2】用“~~~~”画出文中的一句反问句，并改成陈述句：___________________________。
【3】罗宾斯说的“我的这种锁可没有什么危险性”的言外之意是______________。（不超过8个字）
【4】第⑥自然段中写罗宾斯的“一口气”“-连串”以及主管者的“面部表情”与上文的哪句话照应？
___________________________________
【5】第②自然段中加点的词表现了罗宾斯_________________。
【6】读如果给本文拟一个标题，应是：________________。（用原文中的词语回答）
11、阅读短文。
森林卫士——穿山甲
①穿山甲属食蚁动物， 别名“鲮（líng）鲤”。因其善打洞， 每小时挖洞速度可达2~3米，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，全身约有600多块覆瓦状的角质鳞，故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相奇特。它身长不足1米，尾长约0．3米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓（Iù）、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃颇像鸟类略有砂囊的胃，能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大。遇敌时，则蜷缩成球状，用鳞片包裹住身体，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，装死伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮（shǔn） 吸涎（x ián） 液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出来。有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。
⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年，至少有100万只野生穿山甲被捕获，大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
【1】穿山甲得名的原因有两个：一是___________________；二是_____________________。
【2】下列关于“穿山甲”的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）穿山甲可以吞食小石块，胃里的石块能研磨害虫，因此食虫量不大。 ( )
（2）穿山甲的鳞片既可以保护自己，也能引诱蚂蚁。 ( )
（3）穿山甲入夜以土堵洞休息，白天爬出洞外，杀敌卫林。 ( )
（4）穿山甲的舌头柔软，伸缩自如，有利于捕食。 ( )
【3】短文5个自然段分别介绍了穿山甲五个方面的内容，照样子填一填。
【4】一位同学读完这篇短文后，提出了这样的问题：“为什么称穿山甲为森林卫士呢？”请你运用学过的方法，帮他解决这个问题。
_________________________________________________
【5】读了这篇短文，你提出的问题是： ___________________________？
你想用：__________________________的方法来解决这个问题。
【6】“大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。”读了这句话，结合短文内容，你想对捕杀者说些什么？
_______________________________________________
12、阅读课文片段，回答问题。
自从女娲创造了人，大地上到处（chǔ chù）是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福(fǔ fú)的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她(急忙 连忙)起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈（gāng gǎng）上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
【1】选择括号内合适的拼音和词语，打“√”。
【2】照样子，写词语。
轰隆隆（ABB）: 、 、
熊熊大火(AABC): 、 、
【3】照样子连词成句。
例： 一道 一道道 一道道深沟
一块 一块块
【4】“女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了”改为把字句。
_____________________________________
【5】联系上下文，给加点的字选择正确的解释。
(1)天空塌下一大块____
①倒，下陷。 ②下垂。 ③安定，镇静。
(2)围困____
①变限制，无法摆脱。 ②控制在一定范围内。 ③疲乏。
【6】这段话写出了天塌下来以后 、 、 等地方的可怕。
13、阅读短文，完成练习。
神奇的“机器”
①许多昆虫身上都长有细细的绒毛。不同的昆虫身上绒毛的数量、位置和作用也各不相同。总体来说，昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，这些感觉器官又与神经系统相联系，组成一台神奇的“机器”，这台“机器”不断帮助昆虫处理来自外界的信息。比如，蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴，苍蝇能嗅到食物的气味，都和它们身上细细的绒毛有着密不可分的关系。
②蟑螂身上也有绒毛。不知道你注意过没有，有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢！它们尾须上的绒毛就是它们的“耳朵”，叫“听觉毛”。
③不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。
④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音——你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。
【1】昆虫身上的细绒毛不仅有触觉，还有__________、__________
【2】阅读短文，完成下面的表格。
昆虫 | 听觉毛的位置 | 听声音的原理 |
蟑螂 | 尾须上 | ③ → 听觉毛受到振动→ ④ |
雄蚊子 | ① | |
蛾子 | ② |
【3】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）神奇的“机器”指的只是昆虫身上的细绒毛。( )
（2）文章主要讲了昆虫身上细绒毛的不同位置及其作用。( )
（3）“蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌”与“蟋蟀就会在平台上弹琴”所用的修辞手法相同。( )
【4】学贵有疑。本学期我们学会了阅读时要从不同角度去思考，并提出有价值的问题。读了这篇短文，请提出一个值得思考的问题。
___________________________________
14、____________
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
（1）这篇短文的题目：《____________》（1分）
（2）写出下列词语的近义词（3分）
平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）
（3）在文中的四个空白处里加上标点符号。（1分）
（4）“岁寒三友“是指________、________、________（1分）
（5）文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋_______________________。（2）
（6）“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。（4分）
（7）选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
“息息相关”的“息”意思是（ ） “自强不息”的“息”意思是（ ）
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
15、按要求写句子。
（1）鹅纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远方游去。（仿写三个连续动作的句子）
________________________________
（2）虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点的关联词语写句子）
________________________________
（3）我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。（仿写句子）
我们永远告别了_______________，却忘不了__________________。
（4）无数千千万万的少年儿童参加了纪念先烈的活动。（修改病句）
___________________________________
16、修改病句。
奶奶总是喜欢回忆过去的往事。
___________________________
17、判断下面句子（含标点）是否是教材中的原文，如果是打√，如果不是，请用修改符号修改 。
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云架雾的神仙，来寄托自己的愿望。（ ）
（2）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，它发出的声音变成了隆隆的雷声；（ ）
18、修改病句。
①今天的作业我差不多全都做完了。
_____________________________
②全体学生和少先队员参加了植树活动。
_____________________________
19、习作练笔。
你最喜欢哪位家人？爱美的妹妹，会做菜的姥姥还是爱运动的爸爸？本次习作，写一写自己的家人。要求：
①写清这个人的外貌特点，选择其中一个特点具体写。
②通过具体事例表现这个人主要的性格特点及最大的爱好、特长。
③用上平时积累的表现人物的词语，进行人物语言、动作描写。字数不少于400字。
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