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随时随地学习
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1、下列词语中，加点字的解释错误的一项是（ ）
A．梅须逊雪三分白（不及，比不上）
B．有志者当效此生（效仿，学习）
C．天下奇观（观看）
D．漫天卷地（到处都是）
2、下面不是形容人的外貌的成语是（ ）
A．铁面无私
B．慈眉善目
C．老态龙钟
3、下列词语中，搭配错误的一项是（ ）
A．构思精巧
B．包装精彩
C．设计精妙
D．医术精湛
4、下面加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．内脏 心脏 肮脏
B．相信 相片 宰相
C．宁可 宁愿 宁死不屈
D．将领 大将 将来
5、“笸”这个字最有可能的意思是（ ）
A．用柳条或蔑条编的盛东西的器物
B．用竹子造的房子
C．金属的名称
D．由竹笋做成的美食
6、给加点字注音，在词语正确的释义打上 “√”。
(1)妆奁（ ） A.古代妇女梳妆用的镜匣 B.匾额
(2)觊觎（ ）（ ） A.希望得到（不应该得到的东西） B.羡慕别人所拥有的
7、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．嗅觉（chòu） 庞大（páng）
B．攀登（pān） 呵护（kē）
C．嘶哑（yà） 无奈（nài）
D．照相（xiàng） 拯救（zhěng）
8、补充词语，再任选其中一个词语描写一个人物。
精( )报国 ( )( )玉立 腾云( )雾 左( )右盼
______________________________________
9、阅读
菊 花
________________似陶家，________________日渐斜。
________________偏爱菊，________________更无花。
【1】把诗句补充完整。
【2】“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。
【3】诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。
【4】“更无花”中的“更”是________的意思。
【5】诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。
10、阅读电影门票并完成练习。
《流浪地球》
日期：2020年12月12日14时00分
场馆：星光电影院
座位：一楼10排2号
票价：50元
地址：人民路步行街147号
观看须知：
①请提前30分钟入场，不能在通道内停留，入场时对号入座。
②迟到的观众请在场内工作人员的引导下入场，不要妨碍他人观看演出。
【1】小红同学买了一张电影票。日期是____年___月____日。
【2】根据观看须知，小红应该至少____时____分到达____楼，找到____排____号座。
【3】小红由于家中临时有事迟到了，应该怎么做？
________________
11、 梅兰芳故事二则
故事一：梅兰芳摔盆取真谛
梅兰芳对自己表演女人“猛然吃惊”的神态，总是感到不够满意。一天，梅兰芳下班回家，见夫人福芝芳正在聚精会神的整理衣服。
他想，此时如果让她猛听一声巨响，到底会出现什么吃惊的样子？于是他随手拿起一只兰花瓷盆，狠狠的往地上一摔。
果然，夫人吃惊的大叫起来，并将手中的衣服掷了老远，半响才说出话来。就在这巨响的一瞬间，梅兰芳准确的捕捉到夫人吃惊的神态和动作。
故事二：面对批评放低自己
有一次，梅兰芳在一个大戏院演出京剧《杀惜》演到精彩处，场内喝彩声不绝。这时，从戏院的角落里传来一声：“不好！不好！”梅兰芳循声望去，原来是一位衣着朴素的老人。
散场后，梅兰芳找到老人，并用专车把他接到住地，待如上宾。梅兰芳恭恭敬敬地说“说吾孬（nāo）者，吾师也。先生言我不好， 必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”
老者见梅兰芳如此谦恭之礼，便认真指出：“惜姣上楼与下楼之台步，按梨园规定，应是上七下八，你为何八上八下？”梅兰芳一听，恍然大悟，深觉自己疏漏，于是低头便拜，称谢不止。
【1】故事一中画横线的句子主要运用了______描写，将梅兰芳夫人害怕的表现刻画得入木三分，形容人物害怕的成语你还知道：_________、________。故事二中画横线的句子是对老人的______描写。形容老年人的成语你还知道：_________ 、___________。
【2】故事二中，梅兰芳散场后找到老人，知道自己表演的疏漏之处是：_________________，后低头便拜，称谢不止。我觉得梅兰芳具有______________的品质。
12、课外阅读。
许衡不食无主之梨
南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。
跑了五六里路，大家累得满头大汗。人们个个口干舌燥，渴得要命。
突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。
有一个人爬上梨树。一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着抢梨吃梨，开心极了。
“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗?”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？”
“你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以我再渴，也决不吃这无主的梨。”
人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿经过连看都不会看一眼。
【1】阅读文章，找出故事的起因、经过、结果。
起因：_________________________
经过：__________________________
结果：______________________
【2】比较《许衡不食无主之梨》与《王戎不取道旁李》两个故事，并完成表格。
故 事 | 不同点 | ||
果子 | 不吃果子原因 | 人物特点 | |
许衡不食无主之梨 | 梨 | ____ | _____ |
王戎不取道旁李 | 李子 | _____ | ____ |
【3】给许衡递梨的人为什么说许衡傻？你也认为许衡傻吗？说明理由。
_______________________
13、阅读短文，完成练习。
峨眉山的雾
唐代大诗人李白写过“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”。真是生花妙笔，点点笔墨就将月色中的峨眉山描绘得如诗如画。这不仅是因为诗仙的文采过人，更是因为峨眉山风光的奇丽。而最让我神往的，还是峨眉山的雾。
峨眉山的雾很浓重。清晨，我们步入郁郁葱葱的山林，走在青石板上，路湿而不滑，悠然自得。凝望四周，山色空蒙，真像一幅淡淡的水墨画。可是，当进入杂草丛生、阴森潮湿的山谷时，山雾出现了：一层层、一团团，随山风越来越急，越来越厚，喷向空中，弥漫四周……雾气，越来越重；雾滴，越来越大。只一会儿，脸颊、眉毛、头发上便湿漉漉地挂满了水珠。满世界全是雾，似乎只要随便伸手一抓，就能拧出一把水来。走不多远，山道雾锁，前面几步远的人影已模糊不清，渐渐地不见人影，只闻人声。
峨眉山的雾很神秘。中午，我们来到半山腰。这时晴空碧水，空气清新，道路洁净，山色树木焕发光彩，是个清清爽爽的世界。正当我们陶醉于美景之时，忽然，山沟里吹来几股湿润的风，接着一大股一大股厚实的雾团滚滚涌来，极亮极好的大白天，突然被云雾笼罩，分不清哪是山，哪是树，哪是沟，哪是路。远山近树时隐时现，佛堂屋宇若有若无。可是，不到半个时辰，在不经意间，这浓浓的雾竟神秘地消失了。灿烂的阳光透过枝叶缝隙洒落在山道上，斑斑点点，煞是好看。
峨眉山是我国四大佛教名山之一。峨眉山的雾似乎也很有灵气。导游还给我们讲了一个真实的故事：十多年前，一位名叫张健的学生，听采笋人说上山能喊出雾来，便尝试着上山“喊雾”，居然在高山深处的原始森林中真喊出雾来了……故事还并未讲完，导游便用两手拢在嘴边作喇叭状，大声喊起来：“雾仙子——雾仙子——”并让我们一起跟着喊。正当我们迷惘之际，突见前方的山沟里滚来一团团浓雾，就像一条昂首巨龙吞云吐雾一般，令人无比惊奇。随着雾气升腾，我们好像仙人腾云驾雾似的，飘飘欲仙，得意非凡。
【1】文中画线的句子运用了____的修辞手法，这句话说明_____________。
【2】用波浪线画出短文第4自然段的中心句。
【3】这篇短文，形象地描绘了峨眉山的雾____、____和_______的特点。
【4】最后一个自然段中讲述了一个故事，对比分析正确的一项是（ ）
A.总结全文，点明了文章的中心。
B.很含蓄，运用夸张的修辞手法写出了云雾的多。
C.运用故事表现峨眉山雾的神奇，似乎有灵气。
D.强调了峨眉山是个神仙居住的地方，吸引游客来游玩。
14、课内阅读。
走月亮(节选)
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
【1】根据文意填空。
(1)“我”和阿妈在( )的夜晚，看到了( )升起的月亮。
(2)“我们”看到了( )的月盘和( )的月光。
(3)“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着，看到了( )、( )和( )等景物。
【2】联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
___________________
【3】选一选正确的理解。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。( )
A．这里的溪水很特别，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。
B．潺(chán)潺的溪水，穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。
【4】选一选正确的理解。
每个小水塘，都抱着一个月亮！( )
A．这句话运用了拟人的修辞手法，写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中，就有了无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。
B．小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影，这句话中的“抱”字换成“装”“放”等表达效果是一样的。
15、按要求写句子。
1．照例子把下面的句子换一个说法，意思不变。
例：围观的中国人都紧握着拳头，但谁又敢怎么样呢？
在抗击新冠肺炎疫情中奉献的英雄们，我们不能忘记。
__________________
2．老师捧着测验卷走进教室。开始发卷子了，同学们____________（用动作描写表现紧张心情）
3．仿照例子，请选择一个事物，用上至少一个加点词语描写它。
例：写雷雨 忽然，乌云密布，一场雷雨下了起来。一会儿工夫，雨越下越大，豆大的雨点纷纷从天上落下来。
云 人群 猫 烟花 霎时 顿时 过了一会儿
写______ ______________________________
16、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
17、修改下面这段话中的四处错误。
教室里，同学们全神贯注聚精会神地听着莉莉的演讲，激烈的掌声不断响起。听了她的演讲，受益匪浅大家。同学们都下定决心：以后无论遇到多大的困难，还要努力克服。
_______________
18、修改病句。
1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。
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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。
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3．院子里充满了复杂的声音。
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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。
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19、写作练笔。
你有没有感到非常幸福的时刻？请你好好在记忆的匣子里去寻找，写下来和大家分享分享。
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