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随时随地学习
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1、下列词语中，注音有错的一项是（ ）
A．朴素（pǔ sù） 慰藉（wèi jiè）
B．琥珀（hǔ pò） 乒乓（pīng pāng）
C．疙瘩（gē da） 奢侈（shē cí）
D．遗憾（yí hàn） 乾坤（qián kūn）
2、下列说法有误的一项是（ ）
A.《为中华之崛起而读书》赞扬了少年周恩来的博大胸襟和远大抱负。
B.《梅兰芳蓄须》叙述梅兰芳拒绝为日本侵略者登台演出而蓄须的事，赞扬了他的爱国情怀。
C.《别董大》是一首写景诗，表达了作者对大自然的热爱之情。
D.《延安，我把你追寻》体现了中国人民的革命精神和发扬延安精神的重大意义。
3、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
B．她感觉到了那金色的、温暖的阳光。
C．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
D．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
4、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．霎时（shà） 即使（jì） 重叠（déi） 违抗（wěi）
B．兴奋（xīng） 洞穴（xué） 血液（yè） 痕迹（hén）
C．单薄（bó） 洋溢（yì） 家雀（què） 氛围（fèn）
D．溺水（nì） 遭受（zāo）障碍（zhāng） 降服（xiáng）
5、下面句中的三个[ ]中应加的标点是（ ）
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答[ ]“为人类造祸，有什么错[ ]可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种[ ]”
A.， ， 。 B.： ， ？ C.： ？ ！ D.， ？ 。
6、对下面这首诗理解不当的一项是（ ）
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无敌人。
A、诗的第一句通过写雨，制造春寒料峭，凄清冷落的氛围，烘托出诗人送别友人时的忧郁心情。
B、“柳色新”形象准确地描绘了一场春晨细雨使客舍旁的柳枝显得格外青翠新鲜的景色。使本文浓厚的离别愁绪多了一分清新，别无他意。
C、“更”字用得妙极，不仅显示出诗人劝酒的殷勤，而且暗示离别的时间越来越近。流露出诗人对友人的留恋之情。
D、这首诗表面看来语言很寻常，但在这些寻常的话语中，却蕴含着诗人奇崛激荡的情思。
7、下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）
A．张伯伯做事勤勤恳恳，从不叫苦，人们都叫他“老黄牛”。
B．一到节假日，大街上车水马龙，非常热闹！
C．他变得焦躁不安，不停地走来走去。
D．清洁工人像百灵鸟一样，每天忙碌不停。
8、积累运用
1．《鹿柴》中以动衬静的诗句是：_____________________，____________________。
2．小芳在学习遇到困难时，总是很气馁，说自己太笨了。你可以用“_________________”来劝她。
3．“_________________，雪却输梅一段香”。一句中蕴含的道理用一句俗语来概括是：_______________。
4．在第四单元中我们学习了____________、___________、__________、___________四篇神话故事，其中我最喜欢_____，因为__________________________________。
5．我们踮着脚往东望去，江面还是___________，看不出有什么变化。过了一会，响声
__________，只见东边___________的地方出现了一条_______，人群又_______起来。
9、阅读《繁星（一五九）》，做题。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到（ ）；
心中的风雨来了，
我只能躲到（ ）。
【1】请你把诗句补充完整。
【2】诗中两个“风雨”有什么不一样？
第一个“风雨”是指__________________________；
第二个“风雨”是指__________________________。
【3】下列说法不正确的一项是（ ）
A．《繁星（一五九）》表达了诗人对母亲的依恋。
B．诗人采用比喻的手法，把自己比作小鸟，把母亲的怀抱比作鸟巢。
C．这首诗是艾青写的，描绘了万物充满生机的景象。
10、语段阅读
美丽的小兴安岭(节选)
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】这段话共有____句，分别写了______、______、______、______。这些都是围绕小兴安岭夏天的美丽景色来写的，句与句之间的关系是_____的，所以它的结构方式是__________。
11、课内阅读。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖到吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【1】下列句子属于什么描写？请选择。
A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写
（1）我想，它一定要把我咬死了。（____）
（2）鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（____）
（3）大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（____）
【2】用简洁的文字概括这两段话的内容。
_________________
【3】从中可以看出这是一只什么样的老雄鹅？
_________________
12、课内阅读
①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
【1】在文中括号里填上合适的关联词语。
【2】在选文中找出与下列词语意思相近的词语。
融洽——( ) 特别——( )
【3】“向晚”的“向”的意思是（ ）
A．对着
B．将近
C．向来
【4】“天高地阔”在这里的意思是（ ）
A．吃得很多
B．吃的时间很长
C．吃的地方很开阔
【5】给第①、第②段列出小标题。
第①段： _________________ 第②段：__________________
【6】选文最后一段的作用是 。
A．提出问题、总起作用。
B．总结全文，点明中心。
C．承上启下，过渡作用。
【7】读了这段话，你体会到什么？
______________________________________________
13、阅读理解。
枯叶蝴蝶
①眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽，是峨眉山最珍贵的特产之一。
②当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶，谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
③它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，它变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰鲜色的枯叶。
④它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。
⑤它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更让人去搜捕它。
⑥枯叶蝴蝶被人捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一种生物品种快要绝种了。
⑦到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身份。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。
【1】“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（ ）
A．它美丽。
B．它像枯叶。
C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。
D．它生活在峨眉山。
【2】“以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。” “这样做”指的是（ ）
A．第2自然段的内容。
B．第3自然段的内容。
C．第3、4自然段的内容。
D．第4自然段的内容。
【3】“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（ ）
A．承接上文
B．引起下文
C．承上启下
D．总结全文
【4】“国家的禁止更增加了它的身份。”隐含在这句话里的深层意思是什么？（ ）
A．枯叶蝴蝶身份珍贵。
B．人类捕捉的行为让枯叶蝴蝶名声大振。
C．枯叶蝴蝶引起了国家的重视。
D．批评了那些为了一己私利而肆意破坏生态环境的人们。
【5】以下哪一项不是导致枯叶蝴蝶悲剧的原因？（ ）
A．枯叶蝴蝶是珍贵的蝴蝶品种。
B．枯叶蝴蝶的枯槁与憔悴更吸引人。
C．装伪作假的行径瞒不过人。
D．国家下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。
14、阅读练习。
天山美景
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蔚蓝的天空衬着高耸的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰的雪线以下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花（ ）红（ ）黄（ ）蓝（ ）白（ ）紫（ ）五彩缤纷（ ）绚丽夺目（ ）马走在花海中（ ）显得格外矫（ ）人浮在花海上（ ）显得格外精神（ ）在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
【1】在文中找出下面词语的近义词。
漂亮——（_____） 洁白——（_____）
特别——（_____） 闪烁——（_____）
绵延不绝——（______） 五彩斑斓——（______）
【2】为下列词语选择意思相近的词语。
凉爽(清凉 豪爽) 融化(消化 消融)
细碎(破碎 细小) 矫健(矫捷 矫正)
【3】在文中第二自然段的框里加上合适的标点符号。
【4】找出两个运用了比喻的修辞手法的句子，并填空。
________________________
_________________________
(1)第一句把_________比作_________。
(2)第二句把_________比作__________。
【5】找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”(王维的《鹿柴》)情景相似的句子写在下面的横线上。
_______________________________
【6】读文章最后一段话，判断正误。
(1)这是一个反问句。（____）
(2)春天的花园比得过天山的美丽。（____）
(3)天山的美使春天的花园逊色。（____）
(4)这句话起到了总结全文的作用。（____）
15、根据课文内容填空。
1.《江南春》是 代诗人 写的,其中怀古的句子是“ , ”。
2.《春日偶成》的作者是 ,他是 代诗人,其中写景的是“ , ”。
3.本学期我们认识了 的竺可桢, 的刘备, 的叶欣, 的祁黄羊, 的公仪休, 的老天鹅, 的蚂蚁和羚羊, 的艄公。(各填一个四字词语)
4.一花独放不是春, 。
5.海内存知己, 。
16、修改下面这段话。（提示：1个错标点、2个错别字、3个病句）
周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说，“不讲城信的人，是种极坏的作风。”李华听了，不住地点头。
________________
17、读一读，修改病句。
（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。
_____
（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。
_____
（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。
_____
18、蝴蝶的家到底究竟在哪里呢？（修改病句）
___________________
19、习作。
童年生活充满酸甜苦辣。也许，做过临时保姆，照顾过弟弟妹妹；也许，当过小老师，教过别人；也许担任过升旗手，亲手把五星红旗升起；也许，扮演过残疾人，体验过他们的不便……
请你写下童年生活中的一次难忘经历，题目自拟，记录自己的感受。注意语句通顺，书写认真。
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