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随时随地学习
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1、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来。
看着爸爸（ ）的表情，我们几个都不敢吱声。
A．严厉
B．严格
C．严峻
D．严肃
2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。
B．五公里的野外拉练一结束，大家累得横七竖八的躺在草地上。
C．真是出乎意料。今天居然下雨了，美妙的野餐计划泡汤了。
D．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。
3、晓东在阅读《琥珀》时，不懂得松脂球怎么变成化石的，下列解决方法不合适的是（ ）
A．请教老师
B．查资料理解
C．细读文章理解
D．做试验证明
4、给加点字选择正确的读音。（4分）
刚劲（jìn jìng） 骄横（héng hèng） 光纤（xiān qiàn） 功率（shuài lǜ）
的确（dí dì de） 花冠（guān guàn） 海难（nán nàn） 挣扎（zhā zhá）
5、下列说法有误的一项是（ ）
A．《暮江吟》是宋代诗人白居易写的。
B．《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。
C．“凉州词”是唐代曲名，起源于凉州（今甘肃省武威市）一带。
D．我国有许多神话故事，如《神农尝百草》《女娲补天》《羿射九日》等。
6、如果让你简要复述故事，你要注意什么？下列关于简要复述课文说法错误的一项是（ ）
A．复述课文要熟悉课文内容。
B．复述课文要抓住课文的主要内容。
C．复述课文时对于不是主要内容的部分可以省略。
D．复述课文时要按照事情发展的顺序进行复述。
7、下列加点字中，读音完全正确的一项是（ ）
A．霎时（shà） 荧屏（yíng ） 花蕾（léi） 角色（jiǎo）
B．隐藏（yǐn） 溃败（kuì） 训斥（chì） 扎针（zhā）
C．洞穴（xié） 痕迹（hén） 程度（chéng ） 家雀儿（què）
8、读句子，按要求完成练习
1．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
（1）“随遇而安”的意思是___________，在句子中的意思是__________，请用这个词写一句话：___________。
（2）句中的“它们”是指_________________，这里是用
“它们”和蟋蟀作比较，写出了蟋蟀_________________的特点，这也是作者把蟋蟀的洞穴称为“住宅”的原因。
2．那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）作者把______________称为“平台”，把________称为“弹琴”，把蟋蟀当作____________来写。
（2）仿照作者对蟋蟀的描写，把下面的句子补充完整。
①我一回到家，小狗就____________。
②微风吹来，小树______________。
3．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（1）下列对这句话理解正确的一项是_____
A．用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，的确太夸张了。
B．只有用简单的工具挖掘出的住宅才可以算是“伟大的工程”。
C．蟋蟀仅用简单的工具就建成了复杂的住宅，所以说它的住宅是“伟大的工程”。
（2）对于这个“伟大的工程”的建造者——蟋蟀，我们应该如何评价呢？
____________________
9、理解古诗。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1．联系上下文解释词语。
霜满天：________________________ 对愁眠：________________________
2．下列诗句节奏划分正确的是()
A．月落/乌啼/霜/满天 B．江枫/渔/火对/愁眠
C．姑苏/城外/寒/山寺 D．夜半/钟声/到客/船
3．古诗描写了________、________、________、________、________等景象，表达了作者________的思想感情。
4．写出画线部分诗句的意思。
________________________________________________________________________
10、课外阅读。
可爱的地球
我登上月球最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿，金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳……它们都不适合人类居住。
地球对我们却非常合适。它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市，偶尔吹过一阵清风，就会提醒我们，淸洁的空气的确有益于人们的健康。
地球的一大优点，是它有斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化。人们可以脱下毛衣之后穿夏装，看过绿叶之后赏红叶，避免生活单调。
我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每十小时自转一次，情形会怎么样？你就要不断地上床、起床了。
有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了。不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人在月球上相遇，也许只能说：“这个季节，陨（yǔn）石似乎多了一点。”接下来就只好僵住，相对无言了。
地球千秋万世运转不停，只要妥善维护，总可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。谈到这里，我不禁想起曾驾驶太空船绕月飞行的安德斯上校。他接受电视访问时说过，从太空看地球，他最惊奇的是地球的色彩和渺小。他强调说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
【1】联系上下文，理解词语的意思。
（1）恰到好处：_____________________
（2）同心协力：_____________________
【2】题目是“可爱的地球”，第①自然段写其他星球的文字能不能删掉？为什么？
_________________________
【3】地球的一大优点是______________，这个优点的作用是__________________。
【4】地球的可爱之处有哪些？请结合全文内容写出其中的三点。
______________________
【5】你认为人类应该怎样对待可爱的地球？
______________________
11、课内阅读。
那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：
“为中华之崛起而读书！”
【1】同学们为什么而读书？有的（ ）；有的（ ）；有的（ ）；还有的（ ）。
【2】周恩来为什么而读书？____________________他立下这个志向的原因是__________________
12、短文
隋代襄（xiāng）阳人李密，专心向学，惜时如金，能利用的时间，他都花在书本上。有一次，他到缑（gōu）山去，怕旅途之中耽搁太多时间，于是想出了个一边走路一边读书的好办法。他用蒲草编织了个鞍放在牛背上，把要看的《汉书》挂在牛角上。就这样他很舒服地骑着牲口，一手拿书本，一手牵缰绳，边走边看，几乎跟在屋子里看书没有两样。
走在途中，因为李密的注意力太集中了，他一动也不动，就像一座雕塑摆在牛背上。当朝大臣杨素正巧在路上看见，见世上还有这般好学的人，便顾不得自己赶路，慢慢地跟在他后面，走了一大段路，李密竟然一点都不知道。直到他扭转过头，准备另换一本书时，才看见杨素。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇，回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识气度，不是你们能比的。”
【1】这个成语故事的名称叫《_________》，故事的主人公是__________________。
【2】选择正确的读音打上“√”。
当朝（cháo zhāo）大臣 好（hǎo hào）学 几（jī jǐ）乎
【3】从文中找出下列词语的近义词。
耽误（________） 舒适（________） 居然（________）
【4】为了读书，李密想出的好办法是_________________________________。
【5】读了这个成语故事，你受到了什么启发？
______________________________________________________
【6】我知道古人刻苦学习的成语故事还有_________________、_________________。
13、拓展阅读。
雕凤凰
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人热懒喷说：“那是什么凤凰响，简直像公鸡。”看见凤凰的人斜斜眼睛说：“雕设一点也不像凤凰，倒这只又孔又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光．色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑棱棱地拍打翅膀，腾空而起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论的啊！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）形容人多语杂。( )
（2）形容一心一意，精神高度集中地做事。( )
（3）形容特别有兴趣。( )
【2】用“ ”画出描写凤凰被雕刻好的样子的句子。
【3】读文中画“ ”的句子，我想起了（ ）的故事。
A．盲人摸象
B．画蛇添足
C．守株待兔
D．滥竽充数
【4】读读文中最后白胡子老头说的话，想一想为什么“人们都羞愧地低下了头”。
____________________________________
【5】阅读本文后，你得到了什么启示？下列说法最正确的一项是（ ）
A．做人不能立场不坚定，一会儿认为好，一会儿又觉得很差。
B．要客观地分析和判断事物，不要在没有了解事物的完整面目前，就随便发表意见或者轻易下结论。
C．不能随便说别人的坏话，这是不道德的。
D．有些时候说话就是犯错误，因此最好不说话。
14、（一）课内阅读。
《祁黄羊》（节选）
悼公深感意外，说：“解狐不是你的的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”
……
悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
1.从选文中找出一组近义词。
（ ）——（ ）
2.选出和画线句意思相同的一项（ ）
A.主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能慎重。
B.主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我必须慎重。
3.从祁黄羊说的话中，能体会到他是一个怎样的人。。
15、按要求，完成下列句子练习。
1.张阿姨是一位平易近人，很难与人相处的长辈。(修改病句)
______________________
2.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句)
_______________________
3.李明飞快地冲向终点。(改为比喻句)
_______________________
4.纪昌在织布机下面，睁大眼晴，死死町住织布机的踏板。(仿写句子)
____________________________
16、修改下列病句。
1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
_____________________
2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
_____________________
3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。
_____________________
4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
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5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
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17、我当小医生。
1．我们要勇于克服自己的缺点。
______________
2．这篇课文的内容和插图很美丽。
______________
3．给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。
______________
4．中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。
______________
18、用学过的修改符号在原句上修改这段话（共三处错误）：
学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，使我不禁想起了自己的生活是多么幸福啊！我一定要改变学习态度，不管在学习上遇到困难多大的，也要努力克服，争取成绩提高。
___________________
19、表达交流。
生活中会发生各种各样的事情，选一件令你心儿怦怦跳的事情，按一定的顺序，写清楚事情的经过和当时的感受。注意：以“我的心儿怦怦跳”为题目；400字左右；不要出现真实的人名和校名。
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