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随时随地学习
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1、下列动物和它们的家搭配不恰当的一项是（ ）
A.狗——窝 B.鸟——巢 C.鱼——塘 D.马——棚
2、下列加点词语理解错误的一项（ ）
A．爬山虎的“细丝和小圆片逐渐变成灰色”，“逐渐”说明爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。
B．“诸儿竞走取之，唯戎不动。”其中“竞走”的意思是争着走过去。
C．蟋蟀的住宅“最多九寸深”，“最多”在这里并不确定蟋蟀的住宅有多深，体现了说明文语言的严谨性。
D．“走月亮”就是在月光下散步的意思。
3、下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A.农历（lónɡ） 据说（jù） 豌豆（wān） 重叠（chónɡ）
B.奥秘（ào） 葡萄（tao） 打猎（liè） 大概（ɡài）
C.临时（lín） 角色（jué） 充分（fèn） 至今（zhì）
D.否则（zé） 训斥（chì） 果真（zhēn） 干旱（hàn）
4、下面没有语病的句子是（ ）
A．为了班集体，做了很多事。
B．晚霞把山川映得一片金黄。
C．语文对我很感兴趣。
D．我不禁忍不住笑了出来。
5、把下列句子组成一段通顺的话，排序正确的一项是（ ）
① 我把它们插在一个铁壶里，挂在墙壁上。
② 啊，原来铁壶中插着的山茶，竟然开了四朵白色的鲜花！
③ 昨晚，我从山上采回几朵野菊、几枝带有花蕾的山茶。
④ 今早，我刚醒来，室内就漾着一种清香的不知名的花气。
A．①②④③
B．③④②①
C．②③①④
D．③①④②
6、下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．啊，河流醒来了！
B．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
C．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
D．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
7、我能给加横线的字选择正确的读音（用“√”画出来。）
呈现（ｃｈēｎ ｃｈéｎｇ）
彭教授（ｐéｎｇ ｐóｎｇ）
精神大振（ｚｈèｎ ｚｈèｎｇ）
资料（ｚｈī ｚī）
召开（ｚｈàｏ ｚｈāｏ）
假说（ｊｉā ｊｉǎ）
8、把词语补充完整，并选词填空。
腾云_______雾 _______通广大 神机妙_______
随遇而_______ 横七_______八 风平浪_______
（1）海面上_________，一丝波澜都没有。
（2）庐山上常年云雾缭绕，在这里游览，仿佛__________一般。
（3）蟋蟀和它们不同，不肯_______。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良,并且有温和的阳光。
9、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】这首诗的作者是________代的________
【2】“________________，________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。
【3】后两句诗是什么意思？你从中体会到了战士们怎样的英雄气概？
_________________________________________________
【4】你还积累了哪些边塞诗？请写出两句。
________________________________________________
10、课内阅读
啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹(tán dàn)用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称(chèn chènɡ)！”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落(là luò)到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会射得最远呢！”
“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝(fènɡ fénɡ)里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。
【1】给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】根据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么。
第一粒豌豆：_____________
第二粒豌豆:______________
第三、四粒豌豆：_________
第四、第五粒豌豆：_______
【3】“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于这句话，下列说法正确的是( )
A．第五粒豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了自由，可见青苔比豆子厉害。
B．第五粒豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒豆子终将战胜困难，生根发芽，它是一粒顽强的豆子。
11、课内阅读。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
批注 |
【1】作者写人的表现运用了_____________描写和_____________描写，写鹅的表现运用了_____________描写和_____________描写。
【2】从文段中可以感受到鹅_______________的特点和我们_______________的心情。
【3】你觉得画“ ”的句子写得好吗？请在文段旁的泡泡里作批注。
12、课内阅读。
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
【1】解释下列词语。
（1）惩罚：___________________
（2）气急败坏：___________________
【2】将（普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”）改为转述句。
___________________________
【3】你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？
___________________________
【4】普罗米修斯、宙斯、赫拉斯托斯，这几位神给你留下了怎样的印象？
___________________________
13、课堂连线台。
A:题目中的“路径”即路线、道路,本文通过_________的事,告诉人们走向成功的______ 与 __________________。
B:“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”,肯定了格罗培斯“给人自由、__________” 的设计理念是最佳的。而课文以“最佳路径”为题,却包含了多重含义。“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路,也可以理解为_______________,也可以理解为 ____________________ 。
C:我从“撒下草种,提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到 是____________________。
D: 我从“建筑学中微不足道的一点——路径设计……他已经修改了五十多次” 中体会出____________、_____________的做事态度是成为专家的最佳路径。
E: 我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发：冥思苦想后的____________ 是获得__________ 的最佳路径。
14、跨越海峡的生命桥(节选)
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
（1）文中“步履匆匆”的意思是________________________________。(1分)
（2）文中“同一时刻”是指________；海峡的“另一边”是指________。(2分)
（3）如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么呢？(3分)
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15、我会把下面句子改为拟人句。
【1】秋天，树叶在风中飘落。
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【2】大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
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【3】小溪哗哗地向东流去。
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【4】月亮被黑云遮住了。
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【5】秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
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16、我当小医生。
1．我们要勇于克服自己的缺点。
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2．这篇课文的内容和插图很美丽。
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3．给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。
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4．中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。
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17、学校花坛里五颜六色的鲜花。（改病句）
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18、我能修改病句。
A．通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
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B．我们要努力改正并及时发现学习中的缺点。
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C．经过治疗，小强的病已经恢复了健康。
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D．老师因为关心我的学习，所以关心我的生活。
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19、习作。
生活是个万花筒，丰富而多彩。一次野炊、一个游戏、一次公益活动……都有可能成为你难忘的经历。请以“ 吸引了我”为题，具体写一写吸引你的事情。
要求：（1）先把题目补充完整，要写出被吸引的原因。（2）注意表达出真情实感。
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