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随时随地学习
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1、下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．他讲的故事生动、幽默，逗得全班同学哄堂大笑。
B．我的奶奶是个通情达理的人，邻居们都很愿意和她说话。
C．成绩一直很优异的表姐，这次又破天荒地取得第一名的好成绩。
D．每逢节假日，邓小平铜像广场、邓小平故居陈列馆等景点便人山人海。
2、在团体中起主导作用的人或行业领军者，可称为（ ）
A．百灵鸟
B．领头羊
C．小蜜蜂
D．千里马
3、下列属于现代诗人的是（ ）
A．艾青
B．刘禹锡
C．屈原
D．杜甫
4、同桌遇到疑难问题不好意思向他人请教，我想用“ ”鼓励他大胆提问。（ ）
A．机不可失，时不再来。
B．少壮不努力，老大徒伤悲。
C．人非生而知之者，孰能无惑？
D．书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、下列带点的字读音正确的一组是（ ）
A．潜水（qián） 气氛（fēn）
B．血液（xuě） 笨拙（zhuó）
C．宁愿（níng） 香芋（yù）
D．薄雾（báo） 花蕾（lěi）
6、下列选项中，加点字词的意思相同的一项是（ ）
A．题西林壁 题诗
B．可怜九月初三夜 可怜巴巴
C．毫不可惜 挥毫
D．梅须逊雪三分白 谦逊
7、填入下列括号内的量词恰当的是（ ）
一（ ）对联
A．副
B．幅
C．付
D．服
8、根据经典诗文答题。
（1）书中有志。天行健，______。车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书，______。”从《老子》“______，______”中，我读出真正的敌人是自己。
（2）书中有理。悦悦学习怕辛苦，总想走捷径，我会用“______，______”来劝告她。乐乐觉得基础不好，再学也没有用，我会用格言“______，______”鼓励他学习永远不晚。
（3）经典永流传：茶敌睡，酒消愁，______。马迁修______，孔子作______。屈子沉江，处处______；牛郎渡渚，家家______。
9、阅读与欣赏。
浪淘沙（其七）
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
【1】这首诗所写的内容是（ ）
A．秋天的涛声。
B．高头大马奔奔驰而来的大浪潮。
C．海门的风景。
D．农历八月十八日的钱塘江大潮景观。
【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是（ ）
A．吼
B．触
C．须臾
D．雪堆
10、阅读。
金波
①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！
②松鼠妈妈要生小娃了，可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急，他走在雪地上，这里看看，那里找找。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好让她平平安安地生下小娃娃呀！走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪一扫。啊，露出了一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。可他顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。
③不久，松鼠妈妈就生下了五只小松鼠。五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。
④松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，卧在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的身上取暖
⑤风， ；雪， 。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，冻得发僵了，也不肯离开一步。
⑥忽然，松鼠爸爸听见远处传来吱嘎吱嘎的脚步声。脚步声 ，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，见一个男孩子站在了跟前，这个男孩一只手戴着棉手套，另一只手光着。松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的一只棉手套。真的，他是来取回他的棉手套的。
⑦他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉手套。”
⑧男孩子却说：“我该谢谢你呀！”“不，”松鼠爸爸说，“我该谢谢你。你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里哪！要不，他们真会冻死的。”“你怎么不进去呢？”小男孩问。“里面太挤了，我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。
⑨这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身来，不声不响地走了。
⑩松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，吱嘎吱嘎地走远了。松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要送还给他。”
⑪五只小松鼠望着男孩远去的背一齐喊着：“我们长大了，跟着爸爸妈妈一起去！”
【1】在短文中的横线上填入“越×越×”式的词语。
【2】给文章拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
【3】下列对短文第⑨段画横线的句子分析最恰当的一项是（ ）
A．“毫不犹豫”说明小男孩不喜欢他的另一只棉手套。
B．小男孩把另一只手套放在地上的原因是他不怕冷。
C．因为松鼠爸爸的表现让小男孩很失望，所以他“不声不响地走了”。
D．这句话是对小男孩动作的描写，说明他是一个充满爱心的孩子。
【4】文中的哪个地方让你感动？用波浪线画出一处，并写出自己的感想。
。
【5】第二年春天到了，小松鼠一家会怎样做？请你发挥想象写一写。
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11、阅读。
材料一
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，然后用胸部的尖利工具刺成一排小孔。如果它不受干扰，一根枯枝上常常刺出三四十个孔。蝉的卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。它之所以产许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。
材料二
蝉卵开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍（qí）状物，由两个前腿联结而成。鱼形幼虫在鳍状物的帮助下到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它附着在树枝上。它的触须可以左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。但，它的身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它落到地上后立刻到地下寻觅藏身的地方，找到适当的地点，就用前足的钩扒掘地面。几分钟后，一个土穴就挖成了，便钻下去不再出现。
(1)请你根据材料一、材料二，判断以下说法是否正确，对的打“√”
①蝉在细枝或枯草上产卵。
②蝉每次生卵的总数为三四百只。
③蝉为了防御某种特别的危险而产大量的卵。
④蝉卵落到地上后躲藏到土穴中。
(2)请根据材料二，说说刚产出来的蝉卵形状是怎样的？
____________________
(3)请你联系生活或根据以上材料内容提一个关于蝉卵的问题。
____________________
(4)夏季，我们曾经常听到蝉在树上鸣叫。如今，随着环境变化，那鸣叫声少了很多，许多昆虫、动物的生存也愈发艰难。请根据自己了解的信息，写一条保护环境的宣传语。
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12、阅读下图，完成练习。
【1】从图中你发现了什么？
________________
【2】针对该城市的垃圾处理，你有哪些建议？
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13、课外阅读。
传说古时候，天空曾有十个太阳，他们都是东方天帝的儿子。十个太阳每天一换，轮流当值，秩序井然，天地万物一片和谐，人们在大地上生活得非常幸福和睦。
可是，这样的日子过长了，这十个太阳就觉得无聊，他们决定一起周游天空。于是，当黎明来临时，十个太阳同时爬上了天空。他们一起放出的热量迅速烤焦了大地，森林着火啦，树木、庄稼和房子都被烧成了灰烬。那些在大火中没有烧死的人和动物，猪突狼奔，发疯似地寻找可以躲避灾难的地方和能救命的水和食物。河流一下子干枯了，大海也面临干涸，所有的鱼类也死光了，水中的怪物爬上岸偷窃食物。整个世界都快被毁了！
有个天神叫后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。他看到了人们生活在苦难中，心中十分不忍，便暗下决心射掉那多余的九个太阳，帮助人们脱离苦海。
后羿翻过了九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边，登上了一座大山。他拉开了万斤弓弩，搭上千斤利箭，嗡地一声射去，同时射落了两个太阳。这下，天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到这些太阳仍很焦热，又狠狠地射出了第三枝箭。这一箭射得很有力，一箭射落了四个太阳。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳一个接一个地死去，他们的羽毛纷纷落在地上，他们的光和热一点一点地消失了。剩下的那个太阳，害怕极了，答应按照后羿的吩咐，老老实实地为大地和万物继续贡献光和热。
从此，剩下的这个太阳每天从东方的海边升起，晚上从西边山水落下，温暖着人间，保持万物生存，造福人类。人类为了永远记住这个拯救人类的天神，就把后羿射日的故事一代一代地流传了下来。
【1】请用一个四字词作为故事的题目_________________。
【2】按要求理解下列词语。
超群（近义词理解）：________________ 秩序井然（联系上下文）：_________________
【3】一步一步把握故事的主要内容。
（1）用一句简短的话概括后羿射日的原因：
（2）文中哪句话能概括出后羿射日的经过很辛苦，用“ ”勾画出来。
（3）用“﹏﹏﹏”勾画出故事的结果。
（4）用自己的话把故事的起因、经过、结果串联起来，概括故事的主要内容：
【4】细读文段，品味人物形象。
（1）细读第3自然段勾画的句子，并在旁边作好批注，你读出了一个怎样的后羿？
（2）文中的百发百中、无一虚发等词语，让你感受到了后羿神话故事的神奇，凸显了后羿 。（用文中的词句概括）
14、阅读短文，回答问题。
童年（节选）
①我的童年有着特别美好的温暖的记忆。
②我有一位慈祥的老祖母。她总称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”
③母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲。我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先让孩子们享用，剩下的，她随便吃一点，父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人，一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲侧坐起身，披件衣服对我说：“如果吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。
④还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡，我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪"的跺板（催促鱼鹰入水声中，在老式水车的“波刺波刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。我的童年，我的人生因为水乡而变得丰盈美好！
【1】分析文中画“ ”的句子所蕴含的感情，在文段后面作简洁的批注。
【2】作者说“我的童年有着特别美好的温暖的记忆”说说你对这句话的理解。
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【3】根据短文内容，选择正确的答案，把序号填在括号里。
在“我”的童年时祖母带给我( )，母亲带给我( )，父亲带给我( )，故乡带给我与水相关的( )
A．爱 B．美学情调 C．善良 D．积极的人生态度
【4】作者为什么特别依恋家乡的水？用简洁的语言写出你的看法。
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15、仿写《延安,我把你追寻》中的一段。
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16、修改下面的一段话，把错误的地方用“___”画出来，然后改正。
这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢？
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17、判断下面句子（含标点）是否是教材中的原文，如果是打√，如果不是，请用修改符号修改 。
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云架雾的神仙，来寄托自己的愿望。（ ）
（2）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，它发出的声音变成了隆隆的雷声；（ ）
18、修改病句。
（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。
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（2）北京的秋天是一个美丽的地方。
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19、作文。
题目：________真开心
提示与要求：①把题目补充完整横线上可以填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”、“和伙伴们一起做游戏”等；②通过具体事例写出开心的原因，语句通顺350字左右。
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