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随时随地学习
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1、下列课文内容，叙述不正确的一项是（ ）
A．《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。
B．《一只窝囊的大老虎》是按照“我期盼参加演出、饰演老虎没成功、寻找失败根源”的时间顺序来写的。
C．《西门豹治邺》写了三件事，可简单概括为“调查民情”“惩治巫婆和官绅”“兴修水利”。
2、下面的词语，全部都是用来形容乡村生活的一项是（ ）
A．繁华 璀璨 静谧
B．高楼林立 灯火辉煌 车水马龙
C．依山傍水 鸡犬相闻 炊烟袅袅
3、圈出划线字的正确读音。
剖开(pāo pōu) 粗糙(cāo zào)
蹭来蹭去(cēng cèng) 吮吸(sǔn shǔn)
4、下列句子中词语选填最恰当的是哪一项？（ ）
（1）正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ），其（ ）的程度超过了人类历史上百万年的总和。
（2）在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（ ）我们的生活。
（3）他（ ）了学习方法，取得了很大的进步。
A．改善 改观 改变 改进
B．改善 改观 改进 改变
C．改观 改善 改变 改进
D．改观 改善 改进 改变
5、选择合适的关联词语填空。
因为…所以… 虽然…但是… 如果…就… 不但…而且…
（1）教师的事业（ ）崇高，（ ）美好。
（2）苏轼（ ）看到明月，（ ）想到了远隔千里的弟弟。
（3）（ ）我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。
（4） （ ）天空飘着小雨，（ ）我的心里充满阳光。
6、下列加点字的解释错误的一项是（ ）
A．还卒业（完成）
B．惊慌失措（安排，处置）
C．欲将轻骑逐（骑马）
D．漫不经心（随便）
7、下列每组加点的词语意思相同的一项是（ ）
A．可怜九月初三夜。 我很可怜他。
B．醉卧沙场君莫笑。 沙场秋点兵。
C．欲饮琵琶马上催。 让你马上来开会。
8、根据意思写出相应的词语。
1．形容变化极多。也指变化很大。（______）
2．形容笑时身体前后晃动。（______）
3．表示颜色非常好看，色彩相当丰富。（______）
4．遇到危难的时候，一点也不怕。（______）
5．不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。（______）
9、阅读短文，回答问题。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】这首诗歌表现了白桦的什么特点？
___________________________________
【2】作者是通过哪些事物打比方来写白桦树的“白”的？
___________________________________
【3】作者眼前的白桦非常高直，你是从哪句知道的？用“____________”画出。
【4】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________________
10、课外阅读。
①苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，但是每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……
②就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
③星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
④可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
⑤日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
【1】用“√” 选出括号中正确的字词。
【2】联系上下文，写出下列词语的意思。
难以置信：_____________________________
平淡无奇：_______________________________
【3】仔细读文章，请用简洁的语言概括文章的主要内容。
文章主要写了苏珊因为做化疗，_______________。班上的老师得知后，_________________，后来苏珊_______________。
【4】第③自然段划线的句子中，“她犹豫”是因为________________________________。
第④自然段划线的句子中，“她笑”是因为______________________________________。
【5】你喜欢海伦老师吗？为什么？请结合文章内容说一说。
_______________________
【6】给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。
11、阅读运用。
《三顾茅庐》选段
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林______，潺潺的溪流 ，茂密的竹林______，景色______。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就______。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生， 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。等了______，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才______醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
【1】按原文填空。
【2】此文选自我国四大名著之一：《_________》，这本书的作者是________。
【3】解释下列加点字的意思。
青翠欲滴：__________________________
秀丽宜人：__________________________
【4】划线的这句话把_________比作________。你能仿照这句话再写一句吗？
_____________________________________
【5】刘备见到了诸葛亮后，诸葛亮分析了_________的形势，提出了________、最后取胜的策略。刘备听了________，像拨开了云雾见到了青天。学完了这个故事，你觉得诸葛亮是一个________、________（请填上相关的成语）的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：________、________。
12、课内阅读。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮湖越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】这段话按照__________的顺序，从___________和_________两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
【2】选文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法。
【3】选文中作者把浪潮比作__________和__________，把___________浪潮的声音说成是___________。
13、课内阅读。
蟋蟀的住宅（节选）
①在朝着阳光的提岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】蟋蟀住宅内部的特点是________、________、________、________。
【2】选择合适的内容填在横线上：语段①介绍蟋蟀住宅的________（外部 内部）环境，语段②介绍蟋蟀住宅的________（外部 内部）环境。选段中作者观察的顺序是_______（从上到下 从外到内 从内到外）。
【3】将蟋蟀住宅的设计与好处连一连。
倾斜的隧道 隐蔽，有安全感
出口有一丛草半掩 有排水功能
门口有平台 不仅能安居，还有休闲娱乐功能
14、阅读。
二郎神担山赶太阳
传说在很久很久以前，天空有十二个太阳同时照晒，地面上炎热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。当时，在东南方盱眙县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒姓杨名戢，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。
那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神紧追不放。二郎神力大无穷，行走如飞，身后还带条“吠天犬”，他稍迈一步，便超到了太阳的前面，这样却反而捉不到太阳。他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山继续追赶太阳。这样他的行走速度既不会落后太阳，也不会超过太阳，正好可以捉到。二郎担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他摔死了十个，第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳，当他把太阳举起，要向山石上摔去时，猛听得空中一声断喝:“弟子，不可造次，你意在救天下生灵，要是你把太阳全部摔死，人间岂不是漆黑一团吗?”二郎神一看是自己的师父，想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。
从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出来窥视人间，于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。
之后，二郎神把肩上担着的两座山放在了海边，这便是今天泗洪县石集镇境内的柳山和毛山；而现在毛山西南面的堰埂村附近有一道长长的土岭子，将两座山连成一体，它便是二郎神担山用过的扁担。
【1】根据意思在文中找出相应的词语填空。
（1）暗中观察，偷看。( )
（2）在情况紧急时或在危急中突然想出应付的办法。( )
【2】二郎神担山赶太阳的原因是什么？
____________________
【3】读了短文，请你提出一个问题。
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15、交际与综合实践。
（1）王明竞选班长没能成功，他难过地低下了头。请你选择合适的方式安慰他，你准备说些什么呢？
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（2）陕州区实验小学的李珂颍同学给在郑州工作的爸爸写了一封信，信封还没填呢，你来帮她填填吧。
李珂颍信息：三门峡市陕州区实验小学四年级1班 邮编472143
爸爸信息：河南省郑州市金水区花园路78号 李建龙 邮编 450022
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16、修改病句。
（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。
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（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。
___________________。
17、修改下面语段（4处语病）。
今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说，在欢度“六一”国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的前夕，一定要下苦功夫学习不可，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了五颜六色的节目。
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18、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）
19、习作。
动物是我们的好朋友，你是否养过小动物并悉心照料它成长呢？如果没有，你身边也一定有你熟悉的小动物，选择你最喜欢的一种小动物，向大家介绍一下它吧！可以介绍它的外形、习性、爱好等，也可以讲一讲你们之间发生的趣事。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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