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2025-2026学年(上)期末眉山五年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列加点字读音全部正确的一项是( )

    A.道(sèi)   宫(tín)  执(zhuó)    厌(wù)

    B.灭(màn) 叫(qì) 胧(móng) 附(hé)

    C.徉(cháng) 丽(qǐ) 细(jūn) 脚(zhǐ)

    D.耀(xiàn) 慰(jì) 息(qī) 开(pì)

  • 2、你认为括号里选哪个选项,让“我看见了熊熊大火,看见了滚滚浓烟(      )”,成为排比句。

    A.我看见了慌张的人群。

    B.我看见了慌张的人群,看见了惊慌的牛羊。

    C.看见了慌张的人群。

    D.听见了惊慌的呼喊。

  • 3、起初,紫岚把所有的母爱都倾注于(   )的身上,希望将其培养成狼王。

    A.黑仔

    B.双毛

    C.蓝魂儿

    D.媚媚

  • 4、下列词语中书写有误的一项是(          

    A.恐怕   虚弱   模仿   驾驶员

    B.豌豆   舒适   等待   玩具枪

    C.安照   苍蝇   程度   暖洋洋

    D.愉快   呼唤   研究   荧光屏

  • 5、下列说法错误的一项是(     

    A.弄清事情的起因、经过、结果,能帮助我们把握文章的主要内容。

    B.同学之间可以互相交流自己作的批注,解别人对文章的想法,丰富自己对文章的理解。

    C.复述时要抓住课文的主要内容,其他内容也不能省略。

    D.古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识。

  • 6、横线字音我来选。

    辐射(fú fù)     载人(zǎi zài)

    差异(chā chà)  比较(jiǎo jiào)

     

  • 7、选择恰当的内容,把序号填在括号里。人们称颂医生的医术高明和医德高尚,一般会用(  )这个成语。

    A.杏林春满

    B.胸有成竹

    C.久经沙场

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、我能把下面的字组成词语写下来。

    掘(( ) 竿(尚(

    屈(偷(杆(倘(

    (   )   稿 (   )   (   )   (   )

    (   )   (   )   (   )   (   )

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、快乐阅读。

    九月九日忆山东兄弟

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    (1)诗人身在外乡有怎样的感受?

    (2)这首诗表达了作者怎样的思想情感?

     

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读。

    温暖童年的风筝

    小时候,我家里穷,不敢乱花一分钱。每到春天,看见别人拿着买来的花花绿绿的风筝在野外放,我总是默默地站在一旁,呆呆地望着,心想:什么时候,我能拥有自己的一只风筝呀!

    有一天,父亲好像知道了我的心事似的,找来几根竹条,削薄,放在火上烘弯,绑好,然后糊上纸,做了一只大大的蝴蝶风筝,下面还拖着长长的尾巴。父亲在上面涂上美丽的颜色后,一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我面前了。

    我和弟弟来到山坡上,这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。风吹来,我们松开手,风筝便飞了起来,可还没飞到半空,便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底。父亲却很沉稳地拾起风筝,说:“没关系,重心不稳我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴后,重新放入空中,风筝平稳地升空,越飞越高,大家欢呼起来。有个小朋友说:“自己做的风筝真棒,街上也买不到这样漂亮的风筝呢!”我和弟弟牵着线,一脸的幸福、自豪。

    那个风筝,陪伴我度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝,欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞,而父亲,总是慈爱、满足地看着我们。

    现在我长大了,但我不会忘记:曾经有一只风筝,承载着父爱,温暖着我整个清贫却幸福的童年。

    【1】根据文章内容,梳理情节填空。

    盼风筝→_______风筝→放风筝失败→_________→忆风筝

    【2】文章第1段运用的描写方法有:___________   _____________

    【3】结合文章内容,从句子中体会“我”的心情变化。

    我总是默默地站在一旁,呆呆地望着。

    难过

    孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。

    ___

    在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底

    ___

    我和弟弟牵着线,一脸的幸福、自豪。

    ___

    【4】作批注是很好的阅读方法,请把文章最后一段抄下来,并作批注。

    原文:_________________________

    批注:_________________________

  • 11、阅读《那只松鼠》,完成下面小题。

    ①连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。

    ②它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。

    ③我逮住了一只松鼠,心里当然异乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜城市的高楼大厦绝无松鼠的踪迹;想买一只,又没有精力去逛市场。万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。

    ④我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”的一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间,我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国,跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩儿,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫坐在地上,喘着粗气。而这时,那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭夭……后来,我动用了随身携带的网袋,才算逮住了一只。

    ⑤我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘()虏()”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求……

    ⑥我的身体有点颤抖,手像触电般地缩了回来,一动不动地站在那里。很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情;它也如此这般古怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋……

    ⑦最后,我长叹一声,终于把它放了。看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……

    ⑧我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。

    ⑨但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的聚餐上还是说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿,女儿竟一点儿也没有怪我的意思,依旧稚(zhì)气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含深情地问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈的身边了吗?”

    ⑩我笑笑,心里的一块石头落了地。看来,女儿也忘不了它——那只松鼠。

    【1】“我”逮那只松鼠的原因是什么(       

    A.“我”常常梦见那只松鼠

    B.女儿常吵着要一只小松鼠

    C.城市的高楼没有松鼠的踪迹

    D.那只松鼠活泼伶俐、可爱至极

    【2】“我的身体有点颤抖,手像触电般地缩了回来一动不动地站在那里。”联系上下文,注意加点的部分,“我”为什么会有这样的表现(       

    A.“我”被那只松鼠的活泼可爱吸引了。

    B.感觉自己来到了一个松鼠王国,兴奋无比。

    C.那只松鼠毛茸茸的,“我”伸手去摸它的时候,感动无比喜欢。

    D.那只松鼠绝望、抗拒、乞求的目光触动了“我”,让“我”感受到了它的无助、害怕。

    【3】“我长叹一声,终于把它放了。”从加点词中,你体会到什么(       

    A.“我”心理很矛盾,作出放了那只松鼠的决定很不容易。

    B.“我”因为没能给女儿捉到小松鼠而自责。

    C.“我”伤害了那只松鼠,心理很痛苦。

    D.“我”很舍不得那只松鼠。

    【4】第四自然段中,作者两次把松鼠称作“小精灵”,你从中体会到了什么?

    ______________

    【5】“我”为什么把好不容易逮到的那只松鼠给放了?

    _____________

    【6】如果你是文中的“女儿”,听了“爸爸”放松鼠的事,你会想些什么,又会说些什么呢?

    _________________

  • 12、阅读。

    苦练

    在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

    “这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来。放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

    “要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”

    “不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”

    旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸;又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

    这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹道:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”

    1从文中找出下列词语的反义词。

    豪华——_______ 分散——_______ 镇静——_______

    2这篇文章是按______________顺序写的。

    3贝多芬练琴,为什么琴边要放一盆水?

    _________________________

    4这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢?

    __________________________

    5读了这篇短文,你得到了什么启示?

    ________________________

  • 13、阅读理解

    蜡烛里的秘密

    ①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电,得准备蜡烛。

    ②我一连找了三家杂货铺,店主都同样告诉我:“没有。”我很纳闷,一个镇子,怎么连卖蜡烛的都没有?

    ③小镇上有四间杂货铺,我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的,直截了当告诉我:“你到街尾的老阿婆家去买吧,她那儿有。”这让我更奇怪了,老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛?

    ④于是,我顺着石板街一直走。走到尾,在一个缩进去的地方,果然有一个简陋的摊位,几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。付钱的时候,我问老阿婆:“生意好吗?”老阿婆笑呵呵地说:“好,这不老停电吗?来我这买蜡烛的人多。不过老停电,也不好哟……”她抬起胳膊,把蜡烛递给我。我这才发现,老阿婆的腿不能动,估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑,满意而归。

    ⑤接连几个晚上还是停电,我到街上漫步。走着走着,我来到一家杂货铺,买了点东西,又跟老板闲聊起来。我好奇地问:“小镇老是停电,蜡烛生意应该很好,你为什么不进些蜡烛卖呢?”

    ⑥店主笑了笑,这才告诉我秘密。原来,老阿婆的日子过得很艰难,他们几家杂货铺商议之后,偷偷有了一个约定:不卖蜡烛。

    ⑦听了店主的话,我被深深地感动了。

    1请你概括第②—④自然段的主要内容。

    ______________________

    2第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写,从中你可以感受到_____________

    3在买蜡烛的过程中,“我”的心情发生着很大的变化,请把心理变化过程填写完整:

    纳闷——_______——_______——_______——感动。

    4在与杂货铺老板的交谈中,“我”知道了蜡烛里的秘密是_____________,他们这样做是为了_______________

    5“听了店主的话,我被深深地感动了。”感动“我”的是(  )

    A.老阿婆身体残疾,却还自食其力。

    B.三家杂货铺都不卖蜡烛,“我”在第四家买到了。

    C.四家店铺老板同情老阿婆,从他们约定不卖蜡烛的行为可以看出他们善良的心。

    D.“我”终于知道了蜡烛里的秘密。

  • 14、课外阅读。

    花瓣飘香

    ①我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。

    ②一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,然后飞快地穿过田野,跑远了。

    ③几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,惶恐地望着我。

    ④“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。

    ⑤她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”

    ⑥“摘花瓣做什么呀?”

    ⑦小女孩说:“妈妈生病了,我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香。

    ⑧“你爸爸呢?”

    ⑨“爸爸在部队。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。

    ⑩真是个懂事的好孩子。

    第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩。

    (1)根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    ①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。_____

    ②小女孩摘花瓣想寄给在部队的爸爸。_____

    ③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈高兴。_____

    ④小女孩摘花瓣是为了不让生病的妈妈生气。_____

    (2)文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么?

    _____

    (3)短文主要通过对小女孩的 _____描写,表现了她_____

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、口语交际。

    结账时,超市收银员说:“塑料袋免费,是否需要提供?”南南连忙点头,妈妈一边拿出环保布袋,一边语重心长地对南南说:“____________________。”

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    (1)一边阅读一边做批注是阅读方法很好的。

    ________________________

    (2)当四周很平静的时候,蟋蟀就在这平坦的门口弹琴。

    _______________________

  • 17、按要求完成句子练习。

    1.归巢的鸟儿,尽管是倦了,所以驮着斜阳回去。(修改病句)

    _______________________________________

    2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)

    _______________________________________

  • 18、修改病句。

    (1)因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。

    ______________________________________________

    (2)在老师的帮助下,我很快地克服了错误。

    ___________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、请把下面的诗句补充完整。

    1___________________________,游子久不至。

    2___________________________,寒灯独夜人。

    3___________________________,聒碎乡心梦不成。

    4)洛阳城里见秋风,___________________________

    5)复恐匆匆说不尽,___________________________

    6___________________________,年年相见在他乡。

    7)家在梦中何日到,___________________________

    8)春风又绿江南岸, ___________________________

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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