1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.劫难 佛拭 混乱
B.闪烁 分辨 呼萧
C.踪迹 规矩 秩序
2、下列句子中加点字词解释不恰当的一项是( )
A.猫还会丰富多腔地叫唤……变化多端 。(端正) C.二者似乎毫不相干。(一点儿)
B.鹅吃饭总是三眼一板,一丝不苟。(马虎,随便) D.四时田园杂兴(随兴而写的诗)
3、“你别蒙我了,我怎么可能中大奖呢?”这句话的意思是( )
A.你不要欺骗我了,我怎么才能中大奖呢?
B.你不要欺骗我了,我怎么都可能中大奖。
C.你不要欺骗我了,我是不可能中大奖的。
D.你不要欺骗我了,我无论如何都可能中大奖呢!
4、下列句子中,与其他句子意思不一样的一项是( )
A.这是在外国人的地盘里,谁都敢怎么样。
B.这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
C.这是在外国人的地盘里,谁都不敢怎么样。
D.这是在外国人的地盘里,难道谁敢怎么样?
5、下面各句中“可怜”的意思选择全部正确的一项是( )
可怜:①值得怜悯。 ②(数量少或质量坏到)不值得一提。 ③可爱。
(1)可怜儿月初三夜。 (2)他从小失去父母,很可怜。 (3)碗里只有少得可怜的几粒花生米。
A.③①②
B.③②①
C.②③①
D.①②③
6、仔细观察下面的书写,分析下列叙述不正确的一项是( )。
A.字的中心要在横格的中线上,保持水平。
B.字的大小可以不要在意,以增强版面的美观。
C.字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。
D.认真对待每次写字,养成提笔就练字的习惯。
7、下列词语中注音完全正确的一组是( )
A.诸(zhū)位 打扰(nǎo) 紧迫(bò) 花苞(bāo)
B.花卉(bēn) 捶打(chuí) 笨拙(zhuō) 鼎(dǐn)沸
C.坠(zhuì)落 鸟巢(cháo) 奥(ào)秘 蝙(biān)蝠
D.缘(yuán)分 麦穗(shuì) 手柄(bǐng) 抛(pāo)弃
8、将下列词语补充完整,并完成练习。
(_____)彻(_____)霄 (_____)卷地 (_____)无声
人山(_____) (_____)耳欲(_____) 锣(_____)喧(_____)
(_____)声(_____)语 (_____)私语 (_____)七(_____)八
1.仿照画“ ”词语的结构,再写两个词语_________、__________。
2.上述词语中,“_________”的意思是响声直达高空,形容声音十分嘹亮;“_________ ”用来形容人很多。
3.读画“﹏﹏﹏”的词语,你想到了怎样的画面?写一写。
_____________________
9、阅读短诗,回答问题。
什么是诗
【英】依尼诺·法吉恩
什么是诗?谁知道?
玫瑰不是诗,玫瑰的香气才是诗;
天空不是诗,天光才是诗:
苍蝇不是诗,苍蝇身上的亮闪才是诗;
海不是诗,海的喘息才是诗;
我不是诗,那使得我看见听到感知
某些散文无法表达的意味的语言才是诗;
但是什么是诗?谁知道?
【1】诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。诗中“海不是诗,海的喘息才是诗”唤起了你怎样的感受?读着诗句你仿佛看到了怎样的画面?
________
【2】到底什么是诗?请你写下你对诗的体验和感受吧。
小草不是诗,_______________才是诗;
______________不是诗,________才是诗。
10、生命如花
①今年暑假,因为高烧不退。我住进了儿童医院,心里一直闷闷不乐,认为自己病得好重,我做什么事都提不起精神,整日感觉精疲力竭,连床都不愿意下。妈妈鼓励我:“这点小病不算什么,挺一挺就过去了!”可我觉得,世界末日要来临了。
②那天妈妈带我检查回来,一不留种走错了楼层,进入了5病区,两个七八岁的男孩子嬉笑着、蹦跳着从我们身边经过,他们都戴着口罩,而且是两个“小光头”。
③“妈妈,这个病区的小朋友为什么要戴口罩?”我问道。妈妈指着墙上的病区指示牌给我看——“血液肿瘤病区”,我恍然大悟,这里住的小朋友可能都是重病缠身。我听妈妈说过,白血病患者因为免疫力低最怕感染,一旦感染就会病情加重,也许还有生命危险。我心里酸酸的。
④我继续穿行,不经意路过一间病房,侧脸望进去,房间里一个和我差不多大的女孩静静地倚在病床上。她与病床前的妈妈低声细语,似乎在讲着什么有趣的事情,她的妈妈慈爱地望着她,静静地倾听着,虽然她脸色苍白,但我却看到了她的笑容。我被这温暖的画面感动了!病痛并没有夺走她的快乐,她在坚强地和病魔斗争,耳边忽然飘进那位妈妈的话语:“生命,有时很脆弱,但当你能坚强地面对它,战胜困难.你就是最棒的!我的宝贝加油!”我看到照个女孩用力地点了点头,又露出那灿烂的笑客,
⑤是的,生命是脆弱的,但也是顽强的。一次不经意的路过,却让我看到了小伙伴们面对病痛的乐观,坚强,敬佩之情油然而生,回想起刚才两个小病友嬉闹的样子,小女孩灿烂的笑脸,我知道我该怎么做了。
【1】联系上下文理解“精疲力竭”的意思。
____________________
【2】借助提示,用简洁的语言把文章的主要内容填写完整。
【3】读短文,体会“我”心情的变化,在体会比较深的地方作两处批注。
【4】你喜欢文中的哪个人?写出你的理由。
_________________
11、课内阅读。
一个星期天,周恩来背着大伯,约了一个同学来到了被外国人占据的街道。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
【1】从文章中找出下列词语的近义词。
果然——_____ 斥责——_____
【2】解释下列词语的含义。
①热闹非凡:_____________
②左顾右盼:_____________
【3】女人在外国租界哭诉的原因是什么?
_______________________________
【4】“围观的中国人都紧握拳头”请你想一想,此时的中国人心里会想些什么呢?
__________________________
12、课内阅读。
有一天,盘古醒来了。睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就( )起斧头,对着眼前的黑暗( )过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头( )天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒( )下了。
【1】在( )里填上恰当的动词。
【2】在( )中给加点的字注音。
【3】在文段中找出下列各词的反义词。
轻——_____ 清——_____ 上升——_____
【4】第一段写盘古________________,第二、三段写盘古________________________。
13、链接阅读,按要求做题。
一只蜘蛛和三个人的故事
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……
第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
看的是同样一只蜘蛛,从不同的角度出发,便会得到不同的结论。这正像我们的生活,对待每一个人都是公正无私的,关键是看你用怎样的态度去面对它。
【1】根据上下文,用自己的话说说下列词语的意思。
①支离破碎:___________________________________
②屡败屡战:__________________________________
【2】三个人受到蜘蛛的其实后变成了不同的人,分别用三个词语概括出来分别是:___________的第一个人,___________的第二个人,___________的第三个人。
【3】认真阅读短文,把本文的中心句抄写在横线上。
_____________________________________________
14、读短文,按要求回答问题。
这时候,又是突然之间,那位姑娘又出现了。她没有变样,还是金黄色的头发,头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
我很高兴 你们都依照我的话又来和我见面了 她说 你们说的话我全听到了 你们三个人都明白了 幸福要靠劳动__要靠很好地尽自己的义务__做出对人们有益的事情__
(1)给第2自然段加标点。
(2)写出下列词语的近义词或反义词。
(3)画“____”的句子在短文中是________句。我也理解了这句话的含义:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
15、积累展示台。秋天是收获的季节;秋天也是愁绪纷飞的季节,古往今来许多文人墨客曾因秋感怀万分,描写秋色、秋收的词语、诗句比比皆是,请按要求积累。
16、修改病句。
①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
_________________________________
②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
_________________________________
③我们要做像花生一样有用的人,不能做只讲体面,而对别人没有好处。
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17、修改病句,写出正确的句子。
(1)放学很久了,仍然在专心地批改作业。
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(2)风雨呼呼地刮着,大地一片昏暗。
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(3)谁都不说发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是个惊人的发现。
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18、修改病句。
1.爷爷给我讲了许多过去的往事。
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2.北京的秋天是一个美丽的地方。
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3.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。
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4.仿佛听见它们在小声说话。
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5.我今天的作业基本上全部做完了。(修改病句)
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6.科学家经过多次反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(修改病句)
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7.虽然一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(修改病句)
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19、习作乐园。
题目:记一次有趣的活动
要求:1.有详有略地把活动的过程写清楚。
2.语句通顺,400字左右。