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随时随地学习
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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．劫难 佛拭 混乱
B．闪烁 分辨 呼萧
C．踪迹 规矩 秩序
2、下列句子中加点字词解释不恰当的一项是（ ）
A．猫还会丰富多腔地叫唤……变化多端 。（端正） C．二者似乎毫不相干。（一点儿）
B．鹅吃饭总是三眼一板，一丝不苟。（马虎，随便） D．四时田园杂兴（随兴而写的诗）
3、“你别蒙我了，我怎么可能中大奖呢？”这句话的意思是（ ）
A．你不要欺骗我了，我怎么才能中大奖呢？
B．你不要欺骗我了，我怎么都可能中大奖。
C．你不要欺骗我了，我是不可能中大奖的。
D．你不要欺骗我了，我无论如何都可能中大奖呢！
4、下列句子中，与其他句子意思不一样的一项是（ ）
A．这是在外国人的地盘里，谁都敢怎么样。
B．这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
C．这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。
D．这是在外国人的地盘里，难道谁敢怎么样？
5、下面各句中“可怜”的意思选择全部正确的一项是（ ）
可怜：①值得怜悯。 ②（数量少或质量坏到）不值得一提。 ③可爱。
（1）可怜儿月初三夜。 （2）他从小失去父母，很可怜。 （3）碗里只有少得可怜的几粒花生米。
A．③①②
B．③②①
C．②③①
D．①②③
6、仔细观察下面的书写，分析下列叙述不正确的一项是（ ）。
A.字的中心要在横格的中线上，保持水平。
B.字的大小可以不要在意，以增强版面的美观。
C.字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
D.认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。
7、下列词语中注音完全正确的一组是（ ）
A.诸（zhū）位 打扰（nǎo） 紧迫（bò） 花苞（bāo）
B.花卉（bēn） 捶打（chuí） 笨拙（zhuō） 鼎（dǐn）沸
C.坠（zhuì）落 鸟巢（cháo） 奥（ào）秘 蝙（biān）蝠
D.缘（yuán）分 麦穗（shuì） 手柄（bǐng） 抛（pāo）弃
8、将下列词语补充完整,并完成练习。
（_____）彻（_____）霄 （_____）卷地 （_____）无声
人山（_____） （_____）耳欲（_____） 锣（_____）喧（_____）
（_____）声（_____）语 （_____）私语 （_____）七（_____）八
1．仿照画“ ”词语的结构，再写两个词语_________、__________。
2．上述词语中，“_________”的意思是响声直达高空，形容声音十分嘹亮；“_________ ”用来形容人很多。
3．读画“﹏﹏﹏”的词语，你想到了怎样的画面？写一写。
_____________________
9、阅读短诗，回答问题。
什么是诗
【英】依尼诺·法吉恩
什么是诗？谁知道？
玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；
天空不是诗，天光才是诗：
苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；
海不是诗，海的喘息才是诗；
我不是诗，那使得我看见听到感知
某些散文无法表达的意味的语言才是诗；
但是什么是诗？谁知道？
【1】诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。诗中“海不是诗，海的喘息才是诗”唤起了你怎样的感受？读着诗句你仿佛看到了怎样的画面？
________
【2】到底什么是诗？请你写下你对诗的体验和感受吧。
小草不是诗，_______________才是诗；
______________不是诗，________才是诗。
10、生命如花
①今年暑假，因为高烧不退。我住进了儿童医院，心里一直闷闷不乐，认为自己病得好重，我做什么事都提不起精神，整日感觉精疲力竭，连床都不愿意下。妈妈鼓励我：“这点小病不算什么，挺一挺就过去了！”可我觉得，世界末日要来临了。
②那天妈妈带我检查回来，一不留种走错了楼层，进入了5病区，两个七八岁的男孩子嬉笑着、蹦跳着从我们身边经过，他们都戴着口罩，而且是两个“小光头”。
③“妈妈，这个病区的小朋友为什么要戴口罩?”我问道。妈妈指着墙上的病区指示牌给我看——“血液肿瘤病区”，我恍然大悟，这里住的小朋友可能都是重病缠身。我听妈妈说过，白血病患者因为免疫力低最怕感染，一旦感染就会病情加重，也许还有生命危险。我心里酸酸的。
④我继续穿行，不经意路过一间病房，侧脸望进去，房间里一个和我差不多大的女孩静静地倚在病床上。她与病床前的妈妈低声细语，似乎在讲着什么有趣的事情，她的妈妈慈爱地望着她，静静地倾听着，虽然她脸色苍白，但我却看到了她的笑容。我被这温暖的画面感动了！病痛并没有夺走她的快乐，她在坚强地和病魔斗争，耳边忽然飘进那位妈妈的话语：“生命，有时很脆弱，但当你能坚强地面对它，战胜困难.你就是最棒的！我的宝贝加油！”我看到照个女孩用力地点了点头，又露出那灿烂的笑客，
⑤是的，生命是脆弱的，但也是顽强的。一次不经意的路过，却让我看到了小伙伴们面对病痛的乐观，坚强，敬佩之情油然而生，回想起刚才两个小病友嬉闹的样子，小女孩灿烂的笑脸，我知道我该怎么做了。
【1】联系上下文理解“精疲力竭”的意思。
____________________
【2】借助提示，用简洁的语言把文章的主要内容填写完整。
【3】读短文，体会“我”心情的变化，在体会比较深的地方作两处批注。
【4】你喜欢文中的哪个人？写出你的理由。
_________________
11、课内阅读。
一个星期天，周恩来背着大伯，约了一个同学来到了被外国人占据的街道。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
【1】从文章中找出下列词语的近义词。
果然——_____ 斥责——_____
【2】解释下列词语的含义。
①热闹非凡：_____________
②左顾右盼：_____________
【3】女人在外国租界哭诉的原因是什么？
_______________________________
【4】“围观的中国人都紧握拳头”请你想一想，此时的中国人心里会想些什么呢？
__________________________
12、课内阅读。
有一天，盘古醒来了。睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就（ ）起斧头，对着眼前的黑暗（ ）过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头（ ）天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒（ ）下了。
【1】在（ ）里填上恰当的动词。
【2】在（ ）中给加点的字注音。
【3】在文段中找出下列各词的反义词。
轻——_____ 清——_____ 上升——_____
【4】第一段写盘古________________，第二、三段写盘古________________________。
13、链接阅读，按要求做题。
一只蜘蛛和三个人的故事
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
看的是同样一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，对待每一个人都是公正无私的，关键是看你用怎样的态度去面对它。
【1】根据上下文，用自己的话说说下列词语的意思。
①支离破碎：___________________________________
②屡败屡战：__________________________________
【2】三个人受到蜘蛛的其实后变成了不同的人，分别用三个词语概括出来分别是：___________的第一个人，___________的第二个人，___________的第三个人。
【3】认真阅读短文，把本文的中心句抄写在横线上。
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14、读短文，按要求回答问题。
这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
我很高兴 你们都依照我的话又来和我见面了 她说 你们说的话我全听到了 你们三个人都明白了 幸福要靠劳动__要靠很好地尽自己的义务__做出对人们有益的事情__
（1）给第2自然段加标点。
（2）写出下列词语的近义词或反义词。
（3）画“____”的句子在短文中是________句。我也理解了这句话的含义：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
15、积累展示台。秋天是收获的季节；秋天也是愁绪纷飞的季节，古往今来许多文人墨客曾因秋感怀万分，描写秋色、秋收的词语、诗句比比皆是，请按要求积累。
16、修改病句。
①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
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②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
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③我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。
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17、修改病句，写出正确的句子。
（1）放学很久了，仍然在专心地批改作业。
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（2）风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。
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（3）谁都不说发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是个惊人的发现。
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18、修改病句。
1.爷爷给我讲了许多过去的往事。
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2.北京的秋天是一个美丽的地方。
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3.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。
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4.仿佛听见它们在小声说话。
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5.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）
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6.科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（修改病句）
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7.虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句）
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19、习作乐园。
题目：记一次有趣的活动
要求：1.有详有略地把活动的过程写清楚。
2.语句通顺，400字左右。
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