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随时随地学习
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1、根据课本内容完成练习。
（1）根据小蝌蚪成长为青蛙的过程，给下面的图片排序。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）《我是什么》一文中，“我”会变成很多事物。先选一选（填序号），再填一填。
（3）读了“遥知 ， ”这两句诗，我仿佛闻到了梅花的清香。
2、看图写诗句。
_____高百尺，手可摘______。 天苍苍，野茫茫，_________。
3、给句子加上合适的标点。
1.这样（ ）我们一起玩游戏吧（ ）
2.怎么不会（ ）动脑筋想一想（ ）
3.办法倒有一个（ ）就是把大象宰了（ ）割成一块一块的再称（ ）
4、同音字我分得清。
qì dài jìn zài
空( ) ( )领 远( ) ( )三
水( ) 爱( ) ( )出 正( )
5、词语搭配。
高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ）
兴奋地（ ） 赞许地（ ） 沉着地（ ）
6、看拼音，写生字。
jí
忙 chǎo架 zǐ细 yǎo住 开shǐ
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨”的第二笔是竖折。（______）
【2】秋季，农民伯伯忙着采桑和插秧。（______）
【3】桦树因为耐寒被成为活化石。（______）
【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。（______）
【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。（______）
8、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
9、判断对错。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______
10、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______
【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______
11、阅读短文，回答问题。
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
【1】这篇短文有____个自然段。第三自然段有___句话。
【2】本文主要讲西沙群岛上有___________海鸟。其中最多的是________，最大的是___________。
【3】“成百上千”的意思是_______________。
【4】用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
12、课内阅读。
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
1．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对____，我还会写这样的词____。
2．从画横线的部分，我懂得了______。
3．小马最后有没有过河？他会说些什么呢？
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13、阅读《不动笔墨不读书》片段,回答问题。
这本《伦理学原理》,不知经过多少次地翻阅,封面已起了不少折皱,布满了斑痕。在书页的天头地脚、字里行间,都密密麻麻地写满了字,这些字是毛泽东用毛笔小楷认认真真、工工整整写下的,还有不少标记符号。这些都是毛泽东读书时的心得体会。这本《伦理学原理》不过10万字,而毛泽东在书的空白处写的毛笔字,少说也有1万多字。毛泽东当年读书是多么认真刻苦、勤于思考啊!
1.用“ ”画出这段话的中心句。
2.你从哪些地方看出毛泽东读书认真刻苦?用“ ”画出来。
14、阅读短文，回答问题。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说："汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
【1】短文共有 个自然段，请在每个自然段前标上序号。
【2】读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 。小狗的汗在 ，小花猫和 的汗都在 。
【3】照样子，在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（摸）鼻子 （_____）脚掌 （_____）舌头 （_____）全身
【4】不同动物的身体有不同的特点，你还知道哪些动物有什么特点？
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15、课外阅读（6分）
彩 虹
傍晚，雨停了。
我打开窗子，眺（ ）望着晴空。
“多美的彩虹啊！”我大声地说着。弟弟闻声来到窗边。
长长的彩虹在晴空中伸展着，看上去好像一座桥。
红色、黄色、绿色、橙色、紫色，这些颜色鲜艳极了。
我急急忙忙地跑到屋外，向着彩虹飞也似的奔跑过去。我想跑到彩虹底下仰望，跑啊，跑啊，可是不管我怎么跑，都追不上彩虹。
弟弟学着我的样子，张开双手，显得十分高兴。
彩虹，你太美了。
(1)从文中找出两个表示看的词语。（2分）
____________ _______________
(2)填空（2分）
读了短文,我们知道了彩虹的颜色是__________,形状像____________________。
(3)在文中找出下面词语的反义词。（2分）
关闭——（ ） 难过——（ ）
16、看到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句：“_____________高百尺，手可摘__________。”
17、照样子，根据要求改写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。（改变句子，使句意不变）
你说过的话还能反悔？→___________________
（2）“仙桃石”好像天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（用加点字写句子）
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18、排列句序。（注意标点符号）
（1）四十二只脚 原来 蜈蚣 的 竟是 那位 顾客 一条
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（2）万物 都有 规律 万事 自己的
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19、按要求完成句子。
1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换个说法，意思不变）
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2.我一抬头就能看见天。（用加点的词语写句子）
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3.多么可爱的小葫芦啊！（用加点的词语写句子）
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20、看图写话。
请你仔细观察下图，图中发生了什么事？把你看到的、想到的赶快写下来吧！注意把句子写通顺。
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