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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
(1)《夜宿山寺》的作者是____代诗人_____。诗中形容山寺楼很高的诗句是_____________
(2)《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是_________________________
(3)《难忘的泼水节》写的是______年_____与傣族人民一起过______的故事。____是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。
(4)雪孩子救了______后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了______。
2、我会给多音字组词。
弹： tán（_____）dàn（_____）
当：dāng（_____）dàng（_____）
好：hǎo（______） hào（______）
3、辨字组词我最棒。
4、填一填。
1.“第”字的部首是_____，一共有_____画，第九画是_____。
2.“两”字的读音是_____,可以组词为_________；在《狐狸分奶酪》中，熊哥哥和熊弟弟被称为“小哥儿俩________。”（给加点字注音）
5、把下列四字词语补充完整，再选一个词语造句。
（_______）气活现 （_______）以为真 四（_______）八方 无边无（_______）
_________________________
6、看拼音，写词语。
lín jū zhī yè xiāo chú nóng mì
yán jiū yuán lái bǐ jiào tóng nián
7、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子，只有七岁。 （_________）
【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。 （________）
【3】妈妈干了很多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 （________）
【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 （_________）
【5】日月潭很浅，湖水碧绿。 （_________）
8、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
9、判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______
【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，写出了瀑布一泻千里的气势，让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________
10、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____
【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____
【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____
【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____
【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____
11、阅读下文，回答问题
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。
【1】本文共有________节，第1节有________句话。
【2】写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
___________________________________________
【3】把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。
A．鸽子 B．喜鹊 C．蜻蜓 D．大雁
___________________________________________
【4】喜鹊的新发现是（ ）
A．蜻蜓飞得最低。
B．大雁飞得最高。
C．人上有人，天外有天。
12、课内阅读。
我是什么（节选）
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
【1】请从选文中找出两对反义词，写下来。
( )——( ) ( )——( )
【2】选文中的“我”做过哪些好事？请用“﹏﹏﹏”画出来；“我”做过哪些坏事？请用“ ”画出来。
【3】文中的“我”指的是_________。选文从正反两面介绍了“我”能做_____________和_____________。你还知道“我”做过_____________（哪些好事）。
13、课内阅读。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（ ），（ ）；老虎（ ），（ ）。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（ ）地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】选择合适的四字词语填入片段中的（ ）里。
A．东张西望 B．神气活现 C．半信半疑 D．摇头摆尾 E．大摇大摆
【2】野兽们为什么吓得撒腿就跑？（ ）
A．他们看到了老虎。
B．他们看到了狐狸。
【3】“狐假虎威”在文中指_________借着_________的威风吓退百兽，现在用来形容___________（填序号）。
A．两个人一起做坏事 B．借着别人的势力来欺压人
【4】你想对文中的老虎说些什么？
___________________________
14、阅读理解。
邓小平爷爷植树（节选）
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）入树坑，又挥锹（ ）了几锹土。他（ ）到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（ ）正。
【1】按课文内容填空。
【2】邓爷爷植树的过程是怎样的？请按短文中描写的顺序排序________。
①挖树坑 ②移入树坑 ③挑树苗 ④扶正树苗 ⑤填土 ⑥仔细看看
【3】邓爷爷种完树后又仔细看看并扶正树苗说明了什么？
_________________________________
15、阅读短文，回答问题。
狐假虎威
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（半信半疑 神气活现），（摇头摆尾 大摇大摆）；老虎（半信半疑 神气活现），（东张西望 撒腿就跑）。
森林里野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（摇头摆尾 大摇大摆）地走过来，跟往常不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得（东张西望 撒腿就跑）。
【1】在文中，用“ ”画出正确的词语。
【2】森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样，都很纳闷。为什么纳闷？
______________________________
【3】大大小小的野兽往狐狸身后一看，结果怎么了？为什么这样？
_______________________________
【4】这个故事告诉我们的道理是_____________________
【5】根据这个故事，请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是________，________。
16、把下面的句子写完整。
1）（ ）真可爱！
2）我把（ ）。
3）（ ）是我的好朋友。
17、不改变句意，给下面的句子换个说法。
例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不用怕。
（1）这个游戏有什么好玩的！→________________________
（2）晚上一个人睡有什么可怕的！→________________________
18、标点的作用真大！按要求给句子加标点。
经过激烈的比赛，羚羊在森林马拉松比赛中获得了冠军。森林组委会发布了一个公告如下：
1．冠军羚羊看了十分生气，你知道它是怎么理解公告的吗？
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2．想一想，怎样给公告加标点，才能让羚羊高兴起来呢？
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19、想一想，写一写。
1．有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我个不多，有什么关系？”王明该怎么说？
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2．上学路上，军军把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对军军说呢？
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3．临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？
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20、写作练习。
你的家乡过春节有什么独特的习俗？写一写你的新年故事吧！自拟题目，字数不限。
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