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随时随地学习
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1、给句子加上标点。
(1)这是你的书包吗
(2)颐和园的秋天真美啊
(3)有一天 小鸟病了 躺在窝里 哪儿也去不了
2、照样子，写一写。
1．例：（明亮）的眼睛 _____的眼睛 _____的眼睛
例：（高大）的树木 _____的树木 _____的树木
例：（乌黑）的头发 _____的头发 _____的头发
2．例：（想）办法
____钢琴 ____手工 ____故事 ____围棋
3、根据课本内容填空。
1．_________________，沿河看柳。
2．与朋友交，___________________。
3．____________________，黄河入海流。
4．《我要的是葫芦》告诉我们：做事情要________________。
5．雾锁山头_______________，_______________水连天。
4、近义词
带领—（_______）嚷—（_______）渐渐—（_______）好奇—（_______）连忙—（_______）
藏—（_______）违抗—（_______）寻找—（_______）东张西望—（_______）正好—（_______）
5、选一选，填一填，写一写。
1．写“船”字要 ，“伤”字要 ，“歌”字要 。
A．左窄右宽 B．左宽右窄 C．宽窄相等
2．在田字格里写一写这三个字。
6、看拼音，写词语。
7、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )
8、请根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。( )
(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )
(3)万事万物都有自己的规律！( )
(4)在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“看见”。（____）
②雪孩子为了救小白兔化成了水。（____）
③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。（____）
④雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（____）
10、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。
1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。 （ ）
2．“背”是一个多音字。 （ ）
3．“傍”的音节是“páng”。 （ ）
11、阅读儿歌，完成练习。
小乌鸦
小乌鸦，哇哇哇，它说小熊是傻瓜。
小乌鸦，哇哇哇，它说兔子尾巴短。
小乌鸦，哇哇哇，它说河马嘴巴大。
小乌鸦，哇哇哇，就是不说自己差。
【1】小乌鸦嘲笑了哪些动物？在后面的括号里打“√”。
小熊（ ） 兔子（ ） 麻雀（ ） 河马（ ）
【2】你觉得小乌鸦这样说其他动物好吗？为什么？写一写你的想法吧。
______________________
【3】小猴想给小乌鸦提点儿建议，请你帮小猴给小乌鸦写张留言条。
_____________
【4】请你仿照例子，写一写动物们的优点。
小乌鸦，哇哇哇，它夸小熊力气大。
小乌鸦，哇哇哇，它夸兔子_________________。
小乌鸦，哇哇哇，它夸河马__________________。
12、阅读短文，完成练习。
囊（nánɡ）萤（yínɡ）映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤（yìn），一个叫孙康。他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是他们常常买不起油灯。夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。
一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他想：雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。
【1】照样子，写词语。
例：亮堂堂（ABB式） ( )( )( )
【2】短文介绍了( )和( )勤奋读书的故事。
【3】用“ ”画出描写孙康心里所想的句子。
【4】“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质？在正确选项后面的括号里打“√”。
诚实守信（ ） 勤奋刻苦（ ）
13、读一读，做一做。
白洋淀
在华北平原上，有一个美丽的地方，那就是白洋淀。白洋淀由九十多个浅水湖组成，那里一年四季都有迷人的景色。
春天，芦苇冒出新芽，生机勃勃，一望无边，像是绿色的海洋。
夏天，一片片的荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花迎风盛开，有白的，有粉的，还有红的，真好看！
秋天，芦苇泛出金黄，无边的苇絮在秋风中摇摆，淀上像飘浮着一层白云。
冬天，白雪皑皑，冰封大淀，一派北国风光。冰船来来往往，像燕子一样轻盈地飞驰在这个巨大的天然滑冰场上。
人们把白洋淀称为“华北明珠”。这里每年都吸引了很多中外游人。
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】“机”字的部首是___________，除部首外有___________画，除“生机”外，我还会用“机”字组词_______________。
【3】读一读，连一连。
迷人的 绿色的 巨大的
滑冰场 景色 海洋
【4】人们把白洋淀称为（ ）
A．华南明珠
B．华北明珠
14、课外阅读。
徐悲鸿画马
徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
他为了画好奔（bēn bēng）跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。
徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸（jìn qīn）在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏（jùn）马图。
功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中，那气势雄壮（zhiàng zhuàng）、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催（cuī chuī）人向上。
【1】为加点字选择正确的读音，画“√”。
【2】写出下列词语的近义词。
举世闻名——（______） 一望无际——（______）
【3】你从徐悲鸿画马这件事中可以看出他是个怎样的人？
_________________
【4】徐悲鸿后来画的马是怎样的？用“ ”画出相关语句。
15、课内阅读。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
【1】邻居是怎样劝他的？用“____”在文中画出来。
【2】从种葫芦的人说的话中可以看出( )。
A.他懂果实和叶子的关系
B.他不肯听取邻居的善意劝告
C.他是个很有想法、很有主见的人
16、用加点的词语造句。
1.曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂。
2.捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。
17、想一想，填一填
再次朗读课文《王二小》，再次高唱《歌唱二小放牛郎》，我不禁想对小英
雄王二小说：__________________________。
18、说一说家乡的水。
课堂上大家正在讨论自己家乡的水。冬冬说：“我家旁边有个池塘，经常有人钓鱼。”丁丁说：“我的家乡干旱少雨，每次下雨人们都像过节一样高兴。”贝贝说：“我家在大海边，大海每天都要涨潮落潮。”请你也说一说自己家乡的水吧！
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19、照样子,把句子写具体。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的)小花。
(1)（ ）天空中飘着（ ）气球。
(2)（ ）池塘长满了（ ）荷叶。
(3)（ ）教室里坐着（ ）学生。
(4)（ ）道路两旁种着一排（ ）树木。
20、看图写话。
认真观察，看看图上都有谁？想想他们发生了什么事？最后的结果怎样？然后把你看到的、想到的写成几句通顺的话。（没学过的字可以用拼音代替。）
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