1、看拼音,写词语。
1.wēn( )暖的水liú( )不断地chōng( )击着bèi( )部,舒服极了。
2.在lěng( )风中冻得瑟瑟发抖的寒号鸟,这才相xìn( )小松鼠的话是为了它好。
3.妈妈huái bào( )着小女儿pǎo( )了过来。
2、在括号里填入合适的量词。
一堵石崖,一(______)缝,一只懒惰的寒号鸟。
一(______)小河,一(______)杨树,一只勤快的喜鹊。
3、选一选,填一填。(4分)
没有 好,只有 好。
成群的天鹅在 的嬉戏。
我希望小鸟的歌声更动听 。
4、你还知道的民间故事有:( )、( )、( )。
5、先认真读一读,再填空。
1.
我发现:这四个字都是___________结构,写的时候要注意,___________这个字左边宽右边窄,___________、___________这两个字左边窄右边宽,___________这个字左右两边宽窄大致相等。
2.妈妈经常用“欲穷___________,___________________。”这句诗鼓励我努力学习。通过本学期的学习,我认识了和战士们同甘共苦,一块儿去挑粮的___________,积累了关于诚信的名言:“与___________,言而___________。”还利用课外时间读了童话故事书:《___________》。
6、读拼音,写词语。
dà chuán shì qinɡ rán hòu zhàn tái
chuānɡ hu diàn dēnɡ ɡuān bì pínɡ jiǎnɡ
7、在正确的音节后面画“√”,错误的后面画“×”。
沟 gōu (___) 棚 béng (___)
够 gōu (___) 味 wèn (___)
留 líu (___) 收 shōu (___)
搭 tǎ (___)
8、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。(______)
【2】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的音符。(______)
【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。(______)
【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。(______)
【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。(______)
9、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 (______)
2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 (______)
3.“日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 (______)
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿,连成一片后变成了“云”。(_____)
【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。(_____)
【3】“天无边无际,大得很哪!”读这句话时,“哪”要读四声。 (_____)
【4】商量的时候要用商量的语气,把自己的想法说清楚。(_____)
11、课内精彩阅读。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它( )胳膊抱着腿,( )地蹲在山头,望着翻滚的( )。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】按原文填空。
【2】用“”圈出描写“猴子”动作的词语。
【3】图,写出下列石头的名字。
____________ _______________ _______________
【4】选择第3小题中自己感兴趣的石头,仿照本段的写法写一写它的样子。
__________________________
12、阅读。
女娲(wā)造人
盘古开天辟地之后,大地上有了山川、草木、鸟兽、虫鱼,世界有了些生气。女娲想,应该再添一点儿什么,让这个世界更加生机勃勃。
她来到一个水池旁,挖了些黄土,掺(chān)和了水,仿照自己的样子捏(niē)成了一个小东西。女娲给他起了个名字叫“人”。说来也奇怪,这个小东西一落到地上,就活了起来,高兴地叫着,欢喜地跳着。女娲心里充满了惊讶和喜爱。她捏呀,捏呀……许多活泼的小生灵从她手里落到地上。她捏累了,就找来一根鞭子,蘸(zhàn)上泥浆向地面上挥舞,溅(jiàn)落的泥点居然也变成了一个个活生生的人。从此,大地上就有了许许多多的人,世界就生动活泼起来了。可是,人总是要死亡的,怎样才能使人类延(yán)续下去呢?
女娲又把人分成男人和女人,让他们结合在一起,生儿育女,繁衍(yǎn)后代。人类就这样一代一代地传下来了。
【1】照样子,写词语。
活生生 ________ _________ _________
生机勃勃 ________ _________ _________
【2】女娲是怎样捏造第一个人的,用“_____”在短文中画出相关语句。
【3】读读短文中画线的句子,发挥想象把对话补充完整。
人:__________________________
女娲:_______________________
【4】女娲想出什么办法使人类延续下去呢?用“﹏﹏﹏”在短文中画出相关语句。
13、看图猜故事。
【1】第一幅图让你想到的寓言故事是_______
①守株待兔 ②龟兔赛跑 ③自相矛盾
【2】第二幅图让你想到的寓言故事是_______
①狐假虎威 ②老鼠开会 ③猴子捞月
【3】根据第二幅图中的故事所表达的寓意,判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
①遇到事情要多动脑筋,认真观察。_______
②不要仅凭不切实际的幻想做事,否则只会白费力气并且什么都得不到。_______
③要踏踏实实做事情,不能半途而废。_______
【4】你还知道哪些寓言故事?把故事的名字写下来吧。
___________________
14、阅读《葡萄沟》选段,回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】文段共有______句话。
【2】葡萄的颜色有________、白、________、________、________。
【3】“够”在字典中的解释有:①足,满足一定的限度;②厌烦;③达到。“让你吃个够”中的“够”应选第________种意思。
【4】用“——”画出选文中的比喻句,并仿写一句。
15、请根据菜单完成下列习题。
【1】圈出菜单中表示食物制作方法的字。
【2】表示烹饪方法的字都带有“______”和“______”,大多和______有关,这样的字我还知道烫、熬、______
等。
【3】我喜欢( )的煎牛排和( )的清炒竹笋。
①香喷喷 ②脆生生 ③甜津津
【4】我猜“焖”字可能读______,应该是一种( )
①烹饪方法 ②饼 ③面
16、我会连词成句。(别忘了加标点哦!)
1.懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在
_________________________________________________
2.美丽的 有 池塘里 一朵 里 荷花
_________________________________________________
3.温柔 妈妈 的 睡梦中 好
__________________________________________________
17、文中描绘了什么地方的场景?
第一小节:_____________________________。
第二小节:_____________________________。
第三小节:______________________________。
第四小节:_____________________________。
第五小节:_____________________________。
18、读绘本封面示意图,完成练习。
【1】这本书的名字是《___》。
【2】这本书的作者是( )
A.梅子涵。 B.玛莉·布雷比。 C.克里斯·K·索恩皮。
【3】看图猜一猜,图中的小男孩最想做的事是( )
A.阅读。 B.踢球。
19、思考辨析。
为什么那个人看到虫子,邻居也提醒他了,他却毫不在意呢?
20、看图写话。
请仔细观察下图,看看图中是什么时候?有什么人?她们在什么地方?干些什么?把你看到的、想到的结合起来,写成一段话。