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随时随地学习
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1、根据课文内容填空
（1）你拍八，我拍八，__________________。
（2）你拍九，我拍九，___________。
（3）你拍十，我拍十，_________________。
2、照样子，写词语。
（1）哈哈大笑（AABC式）_______________ ________________
（2）又大又圆（ABAC式）_______________ ________________
（3）弯弯曲曲（AABB式）_______________ ________________
3、把词语补充完整。
( )吞( )咽 惊弓( ) 胆小( )
( )飞( )舞 漏网( ) ( )添翼
4、比一比，再组词。
毛_________ 哪_________ 睛_________
手_________ 那_________ 晴_________
5、我会照样子，填一填。
（1）蓝蓝的（天空） 雪白的（_________） 明亮的（_________）
（2）（挑）粮食 （_____）泡泡 （_____）灯笼 （____）钢琴
（3）一（ 朵 ）（ 美丽 ）的白云 一（______）（__________）的鲜花
一（______）（________）的眼睛 一（______）（__________）的树
6、我会拼，我会写。
zǐ xì qíng lǎng píng jiǎng hún shēn
7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】“灬”旁的字大都与“火”有关。( )
【2】“子鼠、辰龙、午马、未羊、戌狗、酉鸡”是按照时间先后顺序排列的。( )
【3】“春雨惊春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。( )
【4】《青蛙卖泥塘》一文中泥塘经过青蛙的改造，终于卖了出去。( )
【5】《当世界年纪还小的时候》一文启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。( )
8、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。
【1】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。（______）
【2】读书的时候遇到一个不认识的字：“秧”，我可以用部首查字法查字典。（______）
【3】“秋季里，稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。（______）
【4】禹采用疏导的方法治水。（______）
【5】《雪孩子》一课中，是小猴救了小白兔。（______）
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____
【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____
10、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )
(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )
(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )
11、阅读短文，完成练习。
百变的云
炎热的夏天，太阳火辣辣的，天空中的云转眼间变成了各种各样的动物、植物和人。
一朵美丽的云彩飘来飘去，她穿着金灿灿的霞帔，坠着用星星串成的耳环，挂着用露珠连成的项链，戴着闪闪发光的戒指，再配上她那柔美的身躯、俊俏的面容，简直像一个“小仙女”。
过了一会儿，云又变成了一棵粗壮的梧桐树。一只小鸟以为她是真的树，就站在树上，欢快地唱起歌来，那声音真好听！
接着云又变成了一个凶恶的大怪物，大大的头，炯炯有神的眼睛，锋利的牙齿，身材高大，脚非常大，目光十分可怕，可是过了两三秒，那怪物就消失了！
突然，又来了一匹俊俏的大白马，那匹马的尾巴非常粗。它跑着跑着就不见了！
这就是百变的云！
【1】在括号中填写合适的词语。
( )的太阳 ( )的云彩
( )的身躯 ( )的面容
【2】请用“各种各样”造句。
____________________
【3】文中是怎样描写云变成的大怪物的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】文中写到云都变成了什么？
__________________
【5】文章结尾，那匹俊俏的大白马为什么跑着跑着就不见了？
___________________
12、课外阅读。
小花猫找汗
夏天到了，小花猫看见人常常出汗，觉得很奇怪：“咦（yí），我的汗呢？”他去问老牛，老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻子，说：“汗？在鼻子上！”小花猫摸摸自己的鼻子，没有汗。
他又去问小马，小马正在凉快的土地上打滚（gǔn），他指着自己的身体说：“汗？在身上！”小花猫舔（tiǎn）舔全身，还是没有汗。
他又去问小黄狗，小黄狗正在大树下伸着舌头乘（chéng）凉，他说：“汗？在舌头上！”
小花猫看不清自己的舌头，他就请小白猪给他看。小白猪笑着说：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”
小白猪把自己的脚（jiǎo）掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫也把脚掌翻开。他们两个都笑了：“哈！原来我们的汗在这里呢！”
【1】短文共有 个自然段，用序号标出自然段。
【2】在文中找出恰当的动词填在括号里。
（______）鼻子 （______）脚掌 （______）舌头 （_______）全身
【3】读了短文，我知道老牛的汗在________，小马的汗在________，小狗的汗在________，小猫和小白猪的汗都在____________。
【4】读了短文，我明白了小动物们的汗藏在_______（相同 不同）的地方，因为每个小动物有_______（相同 不同）的特点。
13、读课文回答问题。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院做了三个月的化学治疗。出院后她显得更小了，精神也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴求生活的信念足以与癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课之前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她那顶帽子显得那样普通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。
【1】填空。
蓬勃的（ ） 残酷的（ ）
熟悉的（ ） 生活的（ ）
郑重地（ ） 自如地（ ）
光秃秃的（ ） 五花八门的（ ）
【2】回答问题。
（1）苏珊为什么戴帽子？
（2）同学们为什么也戴帽子？
（3）读了这篇短文，你从中感受到了什么？
14、阅读短文，回答问题。(11分）
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
（1）这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，
（2）第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
（3）用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
（4）这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ）
②水要小朋友好好学习。…………………………（ ）
③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）
15、阅读理解
我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，我背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。
【1】第1自然段有（ ）句话。
【2】太阳为什么照不进小蜗牛的屋子？
【3】蜗牛的家为什么不可能用来招呼客人？
16、读下面的句子，体会重点词语的意思。
1、 传说很久很久以前，东海经常泛滥，淹没了许多田地和村庄；
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2、 精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管多大的风浪，仍日日夜夜地填海。
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17、连词成句。
1.找到了 雪孩子 小白兔 终于
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2.小白兔 给 跳舞 看 雪孩子(排成两句意思不同的话)
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18、按要求写句子。
1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（仿写比喻句）
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2.老师一边说，一边带着大家继续往前走。 （用加点字说一句话）
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3.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点字说一句话）
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4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补？
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19、仔细观察图片，选择两幅图写出优美的句子。
（比喻句）________________
（拟人句）______________
20、写话。
爸爸和妈妈一直在你的身边陪伴你成长。他（她）长什么样？是一个怎样的人？你们经常一起做些什么？选择一位介绍给大家吧！
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