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1、我会背，我会填。
元宵节，__________________，大街小巷人如潮。
___________________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛__________，粽子__________满堂飘。
____________，来乞巧，牛郎__________会鹊桥。
过中秋，吃月饼，________________________照。
2、看拼音，写词语。
3、写出下面字的韵母。
耕（_______） 陡（_______） 健（_______） 摩（_______）
敲（_______） 科（_______） 救（_______） 踩（_______）
4、查字典。
1．“原”字音序查字典的方法应先查大写字母( )，再查音节( )，“原”字可以组成词语( )。
2．“净”字按部首查字典，应该先查( )部，再查( )画，可以组成词语( )。
5、在括号里填上恰当的词语。
一( )彩笔 一( )大雁 一( )金菊
一( )老人 一( )尾巴 一( )桌子
( )的家乡 ( )的月光 ( )的焰火
6、写字。
予人玫瑰 手有余香
鸟语花香 和风细雨
7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____
【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____
【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____
8、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）
【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）
【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）
【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）
【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）
9、根据课文内容判断正误。
1.《坐井观天》中,小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（___）
2.在《我要的是葫芦》中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。（___）
3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。（___）
10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______
【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______
11、阅读理解。
两个饥饿的人
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
1.在括号里填上合适的词语。
遥远的（ ） 无尽的（ ）
蔚蓝色的（ ） 长者的（ ）
2.根据短文内容回答：前后两对饥饿的人有什么相同?结果有什么不同?
12、读一读。
ｓｈāｎ扇ｚｈěｎ枕温ｑīｎ衾
黄香是汉代江夏安陆ｌù（今湖北云梦ｍèｎg）人，九岁时母亲就去世了，他与父亲相依ｙī为命。为了让父亲能够多休息，平时家里大小的事他都会抢ｑｉǎng着去做。每当夏天天气炎ｙáｎ热时，黄香就抢先跑进屋里，拿着扇ｓｈàｎ子先把父亲房里的床扇ｓｈāｎ凉，并赶走蚊ｗéｎ虫；而到了冬天天气严寒时，便会先去温暖了棉被，再请父亲入睡。
一年又一年，黄香为父亲扇席温被，他的事迹ｊì传遍ｂｉàｎ了全县ｘｉàｎ全郡ｊùｎ，大家称ｃｈēｎg赞ｚàｎ他是敬老爱老的模ｍó范ｆàｎ。
13、阅读检阅台
风(节选)
妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。
蜻蜓来看看就走了，
蝴蝶来看看就走了，
白云来看看也走了。
只有风最好奇了，
悄悄地试穿着——
爸爸的上衣跟裤子，
妈妈的衬衫跟裙子，
弟弟的校服跟鞋子。
(有改动)
【1】用“——”画出选文中出现的动物。
【2】选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的( )。
A．有趣
B．好奇
【3】( )把洗好的衣服晾在绳子上。
A．姐姐
B．妈妈
【4】风试穿着爸爸的________________，妈妈的________________，弟弟的________________。
14、阅读
露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。
呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，太阳公公不管怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
【1】用“_____”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是_________。
【2】你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？
________________________________________________________
【3】用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么样。
___________________________________________________________
15、阅读。
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
【1】选文主要写了孩子们( )
①垒城堡 ②编童话 ③救公主
【2】“我”的办法是什么？用“ ”画出相应的语句。
【3】“挖呀”“终于”说明“我们”挖的时间_____________。
【4】从三个“欢呼着”中，体会到了“我们”怎样的心情？
_________________
16、改成陈述句。
那条河不是很浅吗?
______________
17、读课文，比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
_______________________________________
18、用带点的词语写一句话。
1．大青蛙披着碧绿的衣裳。
_____________________________
2．有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
_____________________________
3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
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19、造句
回忆 。
江南 。
如同 。
20、故事接龙。
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