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随时随地学习
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1、照样子，比一比，再组词。
母( ) 昨( ) 乌( ) 更( )
每( ) 作( ) 鸟( ) 便( )
2、辨字组词我最棒。
同（____） 状（____） 枫（____）
桐（____） 壮（____） 风（____）
花（____） 娃（____） 棉（____）
化（____） 桂（____） 柏（____）
3、课文知识闯关。
1.___________，手可摘星辰。__________，恐惊天上人。
2.天苍苍，_________，____________。
3.《夜宿山寺》这首诗采用________的手法，写出了山寺的____和夜晚的_____，描写逼真，给人以身临其境的感觉。
4.调皮的雾到过三个地方_________、_________、_________。
5.一九二九__________，三九四九__________，五九六九，沿河看柳。
4、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 再查几画 | 按要求填序号 |
场 | ___ | ____ | “场”的读音有：①chǎng②cháng，在“场地”中，应读__ |
浑 | ___ | ____ | “浑”的解释有：①（水）不清②全、满③不明事理。在“浑身”中，应选__________ |
5、看拼音写词语。
nián jí měi shù fěn bǐ tái dēng xiān huā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hǒng shuì jǐn bì hóng rùn pù bù wén míng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、看拼音写词语。
yāng miáo zhǐ chuán zǐ xì shí wù hún shēn
sàn bù cāng máng nán wàng zhàn shì zhǎn xiàn
qíng lǎng chéng shì yě zhū xiě xìn chǎng miàn
7、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）
【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）
【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）
【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）
【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）
8、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____
【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____
【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____
【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____
【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____
9、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】苍耳妈妈让孩子们乘着风去田野、山洼。 ____
【2】寒号鸟被冻死了，是因为它只顾眼前，不想将来。 ____
【3】“遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗写的是雪花。 ____
【4】“今春看又过，何日是归年？”是《鸟鸣涧（jiàn）》中的诗句。____
【5】我和小姐姐克拉拉是两个调（tiáo）皮、可爱又有爱心的孩子。____
10、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
11、课外阅读。
我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。”
“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
1.照例子,写词语。
例:又重又硬
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( )
2.阅读短文,并填空。
(1) 因为蜗牛的 ,所以他们背着又重又硬的壳。
(2) 因为毛虫姐姐 ,所以她不用背又重又硬的壳。
(3) 因为蚯蚓弟弟 ,所以他不用背又重又硬的壳。
3.“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”你对这句话有什么看法?
12、课外阅读。
小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。”
小猫又问大白鹅：“ ？”“ ！ ！”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”
小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！
1.小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。
公鸡 小鸟 大白鹅 小猫
抓住树枝 刨土找虫子 知道地面上的动静 帮助游泳
2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。
3.最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但高兴的原因是不同的。请用“ ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因，用“ ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。
13、读一读，根据故事内容回答问题。
小松鼠啃树皮
①一只小松鼠在树上啃树皮囗这是为什么呢囗
②一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家没（mò méi）吃的东西了，要啃树皮充饥了。”
③一只小熊听到了小獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢！”“你胡说，他一定是缺少吃的！”“不，小松鼠肯定是在磨牙呢！“
④他们俩（liǎng liǎ）吵得不可开交。这时小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙。”“那你为什么要啃树皮？“小獾和小熊一齐问。“我是在吃糖。”小松鼠说，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间含有糖分（fèn fēn）。“说着，小松鼠又开始大口大口地吃糖了。
⑤小獾和小熊都低下了头，他们为自己的不懂装懂脸红了。
【1】给第一自然段加上正确的标点符号。
【2】用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【3】认真阅读短文，想一想，填一填。
看到小松鼠啃树皮，小獾以为小松鼠是在__________，小熊以为小松鼠是在________，实际上小松鼠是________。
【4】读完这个故事，你想对熊和獾说些什么呢？
___________
14、阅读短文，完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这里是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同？还不都是水？我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
【1】这个故事一共有____个自然段，里面提到了____________种小动物。
【2】请用“________”画出故事里乌龟说的话。
【3】请你把小乌龟的话换个说法。
有什么不同？还不都是水？__________________________________________
【4】这是一只什么样的乌龟？你想对它说点什么呢？
___________________________________________________
15、课内阅读
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
“你分得不匀！”小哥俩嚷着说，“那半块大一点儿。”
狐狸仔细敲了敲掰开的奶酪，说□□真的□这半块是大一点儿□你们别急□看我的□□□说着便在大的这半块上咬了一口。
于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
【1】在□处填上正确的标点符号。
【2】我会填合适的量词。
一（________）奶酪 一（________）狐狸 两（________）小熊
【3】故事最后的结果是_________，我们从中懂得的道理是：_____________。
16、为下列词语造句。
笼罩
___________________________________________________
灵巧
___________________________________________________
缺斤少两
___________________________________________________
17、我会按要求写一写。
（1）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（注意带点的词，仿写句子）
_______________
（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。（读句子，用加点词写一句话）
_____________，好像_____________。
（3）郊外 美丽 春天 的 异常 景色（连词成句并加上标点）
_______________
18、看图写话。（10分）
这是什么时候？什么地方？小朋友们在干什么？他们开心吗？
19、看图，把下面的一段话补充完整。
丰富多彩的课外活动开始了，同学们有的练舞蹈，有的________________，有的________________，有的________________。
20、写作乐园（10分）
小朋友们请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上内容写具体。
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