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1、把下列词语补充完整，再从中选择一个词写一句话。
山穷__________ 风景__________ __________独秀
__________虚传 名胜__________ __________水秀
我选择的词语是：________
句子：_________________________
2、把下列形容颜色多的词语补充完整。
( )光( )色 ( )紫( )红
( )颜( )色 ( )彩缤纷
3、比一比，组成词语。
纷（_____） 渴（_____） 相（_____）
份（_____） 喝（_____） 想（_____）
连（_____） 邻（_____） 挂（_____）
阵（_____） 领（_____） 娃（_____）
4、根据课文内容填空。
（1）危楼高百尺，_________________。不敢高声语，____________________。
（2）一九二九__________，三九四九____________。
（3）古人说：“志当__________”。一个人要树立远大的理想，并要努力去实现，我们要适始终坚信“_______________事竟成”。
（4）“狐假虎威”讲述了狡猾的狐狸欺骗了老虎的故事，你还读过哪些成语故事，如《___________________》《__________________》。
5、把下面的词语补充完整。
花香 千万
中的 三两
6、看拼音写词。
qīng wā kǒu kě hē shuǐ wú biān wú jì
xiāng xìn jǐng yán tái tóu zuò jǐng guān tiān
7、把不是同一类的词语用“＼”。
（1） 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
（2） 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
（3） 电影 电脑 电视 电冰箱
（4） 玉米 大豆 棉花 水稻
8、根据课文内容，对的打√，错的打×。
(1)一年有二十六个节气( )
(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )
(3)当世界年纪还小的时候，水学会的是不断往低处流。( )
(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )
(5)早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。( )
9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )
【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部，再查7画。( )
【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )
10、读句子，判断对错。在正确的句子后打“√”，不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里，因为做了记号，最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话在朗读时要读出反问的语气，读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹，在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时，要用活泼欢快的语调，读出雾孩子的淘气。( )
11、尊重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息，想不到小小生灵，竟活得如此滋润如此有秩序，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。野火烧起来的时候，你知道蚂蚁如何逃生吗？
众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞连滚动，逃离火海。当读到这段文字，心中莫名地震动了一下，深为这卑微的力量所感动，仿佛我看见熊熊山火在烧，一团黑色正沿山脊流动；听到噼叭的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小，全体的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是忽视了微薄的力量，懈怠了潜在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻厚重，看得伟大而坚强，像一根细小的针，蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由玩世不恭、自暴自弃？
世上堪称伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
【1】写出下列词语的反义词。
尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ）
【2】找出文中的一个比喻句。
【3】你敬重蚂蚁的什么精神？
12、阅读短文，完成练习
春天来了
春天来了，温暖的阳光照耀（yào）着大地。
啊！春天的景色的（dí）确（què）美！小树碧绿碧绿的，桃花粉红粉红的，小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”（tǎn）。小河的冰雪早已融（rónɡ）化，鱼儿在戏水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争奇斗艳，有红的、白的、黄的、紫的……好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔（kuò）的天地到处生机勃（bó）勃。春天多么美丽呀！
【1】短文共有____个自然段。
【2】照样子，写词语。
（碧 绿） 碧绿碧绿 （粉 红） ___________
（_______） __________ （_______） ___________
【3】在括号内填写合适的词语。
温暖的（__________） 绿色的（___________）
（_________）的桃花 （___________）的蝴蝶
【4】短文中写的植物有_______、_______和_______。
【5】短文中写了（________）等四种动物。（多选，填序号）
A．青蛙 B．蜜蜂 C．小鸟 D．燕子 E．大雁 F．蝴蝶
13、课内阅读我最棒。
从前,有个人种了一棵葫芦。 的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵 的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么 的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【1】把下列词语填入句中横线上。
可爱 细长 雪白
【2】你从“那个人每天都要去看几次”这句话中的“每天”可以看出什么?
________________________________________________________________________________________
【3】想象写话。
那个人每天去看自己的小葫芦,摸着小葫芦说:“____________________________”
14、课内阅读。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】短文共有______个自然段。
【2】在第1自然段中圈出3个动词。
【3】照样子，写词语。
例：遮遮掩掩 _____________ _____________ _____________
【4】_________ 是春天的眉毛，_________ 是春天的眼睛，________是春天的音符，_________ 是春天的琴声。我们找到了春天！
15、阅读短文，回答问题。
《狮子和狐狸》
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
词语积累
①狡猾：坏主意很多，不可信任。 ②诡计：狡诈的计策。 ③探望：看望。
【1】短文共有____个自然段。
【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为__________,所以___________。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指_______。这个诡计是（________）
A.狮子钻进山洞里装病。
B.狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
C.野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（ ）
A.探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_______,狐狸想：如果_______，所以狐狸不进洞探望。
16、写话（没有学过的字可以用拼音代替）
本期，你读了哪些课外书，最喜欢哪一个故事，为什么？在下面方格中续着写一写。
我最喜欢____________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。(用带点的词仿写句子)
一边……一边……_______________________________________________________
(2)洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了。(用带点的词仿写句子)
________________________________________________________________________
(3)照样子，改写句了。
例：大家就把他那根扁担藏了起来。
他那根扁担就被大家藏了起来。
同学们把那只小鸟放飞了。
________________________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）沙滩 我们的 天地 海边的 快乐 是（连词成句）
（2）根据括号里的提示标出重音。
①笋芽儿被叫醒了。（谁被叫醒了？）
②沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。（沿着小溪寻找什么？）
（3）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
我的 ，有 ，有 ，还有 。
（4）我家门前开着一大片五颜六色的鲜花。
校园里
19、补充句子。
早晨，我睁开眼就____________________________________。
苗圃里的花儿开了，小蜜蜂忙着__________________________。
20、画画写写
画一画家乡的山，再写一写家乡的山。
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