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随时随地学习
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1、我会把词语搭配好。
（________）地哭 （_______）地笑 （_______）地玩 （_______）地看
2、填空。
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
3、小朋友，树木也是我们的朋友，我们要做点什么呢？
我想：_________________________________________________
_______________________________________________________
4、我的积累。
1．不敢高声语，________________。
2． ________________，疑是银河落九天。
3．远远望去，那巨石真像_________站在______，伸着手臂指向前方。
5、照样子,写词语。
安静(安安静静) 许多( )
仔细( ) 蹦跳( )
弯曲( ) 稳当( )
6、背一背，填一填。
（1）穷且益坚，不坠
之
。
（2）高，摘星辰。高声语，恐
。
（3）在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
胳膊抱着腿，地蹲在，望着翻滚的这就是有趣的“猴子”。
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.蒲公英靠风传播种子。 （______）
2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。 （______）
3.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 （______）
4.曹冲想到了称象的办法。 （______）
5.坏事不可能变成好事。 （______）
6.黄山风景区在我国安徽省北部。 （______）
8、在正确的句子后面的括号里画“√”。
１、“降落伞”这个词语中的“降”字，读音是“jiàng”。（ ）
２、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。（ ）
３、“观查”这个词的书写是正确的。（ ）
9、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《玲玲的画》一文中，玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。（_____）
【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信，这时她是开心的。（_____）
【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。（_____）
【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字，都和天气有关。（_____）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）
2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）
3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）
4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）
5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）
11、课文语段阅读
平时我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
【1】将下列词语的序号填在第一自然段的括号里。
①散步 ②睡觉③唱歌④跳舞⑤奔跑
【2】在文中找出两队反义词写下来。
（________）——（________） （________）——（________）
【3】用“ ”画出“我”做的好事，用“ ~~~~~~”画出“我”做的坏事。
【4】你能用什么办法让“我”光做好事，不做坏事吗？
____________________________________________________
12、皮球浮上来了
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里，孩子们都绞尽脑汁地想办法。
小马说：“我有办法。”他伸手到洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿了一把钩子去钩，也钩不着。
小文想了一个好办法 他叫每人都去打一盆水 你一盆 我一盆 把水倒进树洞里 树洞里水满了 皮球就浮上来了
【1】给最后一自然段加上标点。
【2】联系短文内容，选择对加点词“绞尽脑汁”的正确理解。（ ）
A. 七嘴八舌的说出自己所想的办法 B. 使劲动脑筋想办法
【3】皮球掉进里 ， 、 、 和 都动脑筋想办法。
【4】皮球是怎样浮上来的？用自己的话说说。
______________________________________
13、我会阅读短文，回答问题。
鲸（jīng）与小鱼
大海里，一条鲸在游。鲸的个子很大很大，像一艘大轮船那么大。
他游过一个小岛时，碰到一条小鱼。小鱼很小很小，像一片小树叶那样小。
小鱼问鲸：“你会欺侮（qī wǔ）我吗？
鲸说：“才不呢，我喜欢和小鱼交朋友。”于是，他们成了好朋友。
小鱼问鲸：“我们来玩‘藏猫猫'的游戏，好吗？
鲸说：不行，你在礁（jiāo）石后、海草里一藏就没了，可是我怎么藏起来呢？哪儿也藏不下我。”
后来，鲸和小鱼玩讲故事的游戏，鲸讲了个很长很长的故事，小鱼很爱听，小鱼讲了个很短很短的故事，鲸也很爱听。
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】故事发生的地点是（ ）。
A．鲸的家
B．小鱼家
C．大海里
【3】①鲸像______那么大。②小鱼像______那么小。
A．一片小树叶 B．一棵小树苗 C．一艘大轮船
【4】读了短文，我知道鲸对小鱼很（ ），鲸和小鱼是一对好朋友。
A．凶残
B．友善
【5】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）鲸和小鱼先玩“藏猫猫”的游戏，再玩讲故事的游戏。______
（2）鲸讲了一个很长很长的故事，小鱼很爱听。______
14、读一读，想一想，写一写。
万里长城
长城是我国古代的伟大建筑之一。
长城很大，它东起山海关，西到嘉峪关，全长有13000多里。长城很牢固，城墙高8米到
10米，宽5米到8米，五六匹马可以并排行走。长城全部用砖筑成。
万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的，当时主要用来军事防守。
1、这篇短文有 个自然段。
2、长城是 建造的，它的作用是 。
15、课内阅读。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”
【1】第一自然段共有（________）句话。
【2】那个人每天都要去看几次是因为_______________
【3】请把小葫芦的生长顺序排一排。
开花 长叶 生根 结果
（______）— （______）— （______）— （______）
【4】给句子换个说法，意思不变。
有几个虫子怕什么！_____________
16、照样子用加点的词语写句子。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
_________________________________________
17、照样子，写一写。
例：天安门前面是广场。
天安门前面是宽阔的广场。
1．墙壁上有许多窗户。
墙壁上有许多________________窗户。
2．我们学校有一个大花坛。
我们学校有一个________________大花坛。
18、按要求完成句子练习。
（1）例：路边开着花。
路边开着一大片五彩缤纷的花。
坑里种着树。
坑里种着___________________的树。
（2）难道妈妈不关心你吗？（换种说法，意思不变）
_____________________________
19、按要求写句子。
1．用心地 同学们 教室里 在 写作业（连词成句，并加上标点符号）
_______________________
2．我爱学习。小丽也爱学习。（合成一句话）
_________________________
3．妈妈一边干活，一边跟我说话。（用加点的词造句）
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20、书面表达
学习了《曹冲称象》这个小故事，同学们又增加了很多知识。请你写一段话，用上“故事、办法、聪明”。相信你写的一定很精彩！
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