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随时随地学习
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1、我会填。(照样子，写词语)
1.例:无边无际 无___无___ 无___无___ 无___无___
2.例:自言自语 ___言___语 ___言___语 ___言___语
3.例:千千万万 _________ _________ _________
4.例:四面八方 ___上___下 ___花___门 ___全___美
2、给加点字注音。
风筝______ 幸福______ 愿意______
和好______ 扎风筝______
3、比一比，再组词。
以( ) 清( ) 季( ) 战( ) 从( )
已( ) 青( ) 记( ) 站( ) 丛( )
4、把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。(填序号)
①( )言蜜语 ②不言不( ) ③( )言万语
④三言( )语 ⑤( )言自语 ⑥豪言( )语
(1)形容说话很少。( )
(2)一句话也不说。( )
(3)形容说的话很多。( )
(4)自己对自己说话。( )
5、查字典填空。
“算”字先查部首（ ），再查（8）画。
“钟”字的部首是（ ），除去部首有（4）画。
6、看拼音写词语。
1．bàng wǎn
时fēn
，一qún hái子来到竹林深处，观看可爱的大xióng māo。
2．运动会上，彩qí招zhǎn，老师为měi一位获jiǎng的同学都准备了一fèn礼物。
3．爷爷在帆船上拍zhào，头戴一dǐng小yuán帽，身穿mián衣，jiǎo上穿着一双新皮鞋，看起来精神jí了。
7、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )
【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )
【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )
【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )
8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了。____
【3】水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____
9、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。
一台黑板______ 一件书本______ 一双鞋子______
一顶手套______ 一部电话______ 一台电视______
三头大鸟______ 一群蝌蚪______ 一片森林______
10、根据所学知识判一判。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )
【2】学了《千人糕》，我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )
【3】学了《神州谣》，我知道了中华还可以称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。( )
【4】“未羊，申猴，戌狗，酉鸡，子鼠”的排列顺序是对的。( )
【5】在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“小信成则大信立”。( )
【6】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )
11、(一)课内阅读。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
1.找出一对反义词写下来。
( )—( )
2.“轻纱”是指( )
①轻柔的白纱
②笼罩着日月潭的蒙蒙细雨
3.这段话描写了 和 这两种情况下的日月潭美景。
4.作者把蒙蒙细雨中的日月潭想象成了 。
5.你觉得日月潭美吗?为什么?
12、课外阅读。
小猴比本领
①动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
②在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领 力量）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，
③“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
④“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
⑤“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
⑥小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在）也不敢骄傲了。”
【1】用“/”划去短文中不正确的字词。
【2】短文中的“姑娘”指的是_______。联系上下文，想一想短文中加点词可能表示( )的含义。
A．高兴 B．惊讶 C．生气
【3】小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为（ ）
A．小猴很好动。
B．小猴很喜欢他们。
C．小猴心里很得意。
【4】小猴认为这个姑娘是个能人，是因为（ ）
A．她是个姑娘。
B．她会跳舞。
C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
【5】读完短文，你最喜欢谁？为什么？
_________
13、课内精彩阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】联系上下文，说说“五光十色”的意思。
____________________________
【2】葡萄茂密的枝叶像_______________。
【3】葡萄种在______上。我们可以从“__________”这个短语中看出葡萄结得很多，获得了丰收。
【4】葡萄沟的维吾尔族老乡_________，我是从第________句话看出来的。
14、阅读《葡萄沟》选段，回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】文段共有______句话。
【2】葡萄的颜色有________、白、________、________、________。
【3】“够”在字典中的解释有：①足，满足一定的限度；②厌烦；③达到。“让你吃个够”中的“够”应选第________种意思。
【4】用“——”画出选文中的比喻句，并仿写一句。
15、品读语段。
禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
【1】从第一自然段可以看出禹治水的（ ）很大。
A.功劳 B.决心
【2】大禹采用_______的办法治水。
【3】用“~~~~~”画出大禹治水的成果。
【4】你想对大禹说些什么？写下来吧。
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16、回顾课文《坐井观天》，回答下面的问题。
（1）青蛙说：“天不过井口那么大。”你认为青蛙的话说得对吗？它为什么会这样说？
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（2）如果青蛙跳出井口，它会看到什么？会怎么说？
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17、用加点的词语写句子。
1.要是下起蒙蒙细雨，日月潭你好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
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2.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
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3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在我身上。
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18、口语交际。
如果你发现自己忘带铅笔了，你想借同桌的铅笔，你会怎么说？
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19、解释词语
蓬头：
稚子：
垂纶：
莓：
苔：
借问：
鱼惊：
应：
映：
20、习作。
一天，小兔看到葡萄架上结满了葡萄，可他跳来跳去却摘不到一颗。于是，他指着架上的葡萄说：“这葡萄是酸的。”小松鼠听了小兔的话，都不敢吃。这时，来了一只聪明的小猴子……请你看图接着写一写。
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