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随时随地学习
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1、照样子写词语。
（1）若隐若现（ABAC）
（2）恍恍惚惚（AABB）
（3）白茫茫（ABB式）
（4）生机勃勃（ABCC）
2、造句。（6分）
仔细地……
热爱……
3、重点词语理解。
茂盛：_____________________
名胜古迹：________________
隐隐约约：________________
4、我能照样子写词语。
例1：工程师 ____________ ____________
例2：甜津津 ____________ ____________
例3：形容高兴的四字词语：兴高采烈 ____________ ____________
例4：（美丽的）图画 ( )的小河 ( )的森林
( )的柳枝 ( )的马路
5、写出下面词语的反义词。
甜——（_____） 幼——（_____） 北——（_____）
早——（_____） 后——（_____） 好——（_____）
6、看拼音，写词语。
zhī shi chéng shì xióng māo
péng you zhàn shì shí wù
míng shèng gǔ jì yí piàn hǎi yáng
7、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第五位的是蛇。( )
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。( )
【3】《羿射九日》是我国的一个神话故事。( )
【4】太阳、北极星、大树都能帮我们辨别方向( )。
8、根据课文内容判断正误。
1.《坐井观天》中,小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（___）
2.在《我要的是葫芦》中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。（___）
3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。（___）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）
【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）
【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）
10、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______
【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______
【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______
【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______
【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______
11、课外阅读
《树》
春天的树，
是花儿们选美的舞台。
夏天的树，
是蝉儿们唱歌的教室。
秋天的树，
是水果们睡觉的摇篮。
冬天的树，
是风儿们赛跑的运动场。
【1】春天的树是：__________________________。
【2】夏天的树是：__________________________。
【3】秋天的树是：__________________________。
【4】冬天的树是：__________________________。
【5】你喜欢_____天的树，为什么？__________________________。
12、课外阅读。
森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……
【1】这段话共（ ）句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、_________这六种动物。
【2】我会填。
（ ）的小鹿（ ）的狐狸（ ）的黑熊
（ ）的松鼠（ ）的黄鹂（ ）的啄木鸟
【3】你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。
______________________________
【4】这段话中省略号表示_____________________。
13、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）
乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸□狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。
（1）给第二自然段的“□”里加上标点符号。（5分）
（2）把文章的题目补充完整。 （3分）
（3）把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。（2分）
（4）读了这篇文章，你明白了什么道理？（4分）
14、阅读。
小老鼠显本领
美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。
有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩（dūn）上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”
小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”
小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”
大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”
两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。
小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_________________。”
【1】大象给大家出的问题是什么？在文中用“________”画出来。
【2】小猴拿鸡蛋的方法是______________________；小猫拿鸡蛋的方法是_______________，结果它们都_________________。
【3】最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？在文中用“ ”画出来。
【4】请把故事的最后一句话补充完整。
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15、阅读课文片段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】文段中的“地毯”是用_____________铺成的。
【2】用“ ”画出描写周总理的穿着的句子，并用“○”把句子中表示颜色的词语圈出来。
【3】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①周总理平时就是这样的穿着。____
②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。____
【4】从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理？（ ）
A．艰苦朴素
B．和蔼可亲
C．勤奋好学
D．大公无私
16、佳句赏析
大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
这一段写得真美！请你也从课外书上摘抄两个这样写景的句子。
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17、假如你当时在林园园和李丽身边，你会对林园园说些什么呢？
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18、用学过的知识填空。
1.一言既出, 。意思是 。
2.言必信, 。意思是 。
19、为下列句子选择恰当的朗读语气。
①喜悦 ②劝慰 ③敬佩 ④疑问
1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ （______）
2.趁天请，快做窝。现在懒惰，将来难过。 （______）
3.大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。 （______）
4.人们欢呼着：“周总理来了！” （______）
20、小朋友，你一定学会写日记了吧! 请你写一篇日记。（15分）
要求：格式正确，语句通顺。
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