怒江州2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、比一比，再组词。

外（________）  极（________）  柱（________）  次（________）

处（________）  级（________）  住（________）  吹（________）

圆（________）  给（________）  底（________）  桂（________）

园（________）  结（________）  低（________）  挂（________）

2、在括号里填上合适的动词。

（   ）布  （   ）线  （   ）书

（   ）字  （   ）地  （   ）车

（   ）课  （   ）饭

3、根据拼音，给词语填上缺少的汉字。

jīng       已( )       吃( )     眼( )       北 ( )

4、照样子，填上合适的内容。

例：新（旧）  一（ 只 ）鸟  （ 火 红 ）的枫叶 以 似 （ 似 乎 ）

呼（  ） 一（   ）桥 （ ）的月光   交   （ ）

正（  ） 一（   ）霜   （ ）的羽毛   冬   （ ）

早（  ） 一（   ）话   （ ）的故事   佥   （ ）

（  ）闲   一（ ）菜   （ ）的歌曲   间   （ ）

5、我会给下面加点的词语选择意思相近的词语。

1.调达那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。（   ）

2.他得救后，连连向九色鹿道谢。 （ ）

3.谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。 （ ）

4.九色鹿又美丽又善良。 （ ）

6、看拼音，写词语。

zhāng kāi     dào lù     qì chē     yāng miáo     shāng xīn

zuò jǐng guān tiān     wǔ guāng shí sè

7、[理解]寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×’’。

【1】懒惰。（_____）

【2】不会做窝。（_____）

【3】不听劝告。（_____）

【4】得过且过。（_____）

8、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )

【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )

【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )

【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )

9、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《狐假虎威》写出了狐狸的狡猾。（____）

(2)《狐狸分奶酪》中的狐狸是真心帮助小熊哥俩分奶酪的。（____）

(3)《纸船和风筝》写出了松鼠和小熊的真挚友情。（____）

(4)《风娃娃》写出了风娃娃好心做了坏事。（____）

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】苍耳是靠风传播种子的。 （______）

【2】黄山风景区在我国江西省南部。 （______）

【3】泼水节是傣族的传统节日，通过向别人泼水表达对别人的祝福。 （______）

【4】雾、风、雪都是自然现象，各有各的特点。 （______）

【5】狐狸分奶酪的方法是对的，熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 （______）

【6】只要有力气，风娃娃就能帮助人们做好事。 （______）

11、玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

　　爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”

1.照样子,写词语。

例:懒洋洋　　　　　　　　　　　　 

2.从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“　　　”画出来。 

3.这里的“坏事”指的是(　　)

A.违法乱纪的事　　B.不尽如人意的事

12、课外阅读

把虫子放进嘴巴里的人

达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎么生长，鸟兽鱼虫怎么生活。他有时爬到树上看母鸟怎么孵小鸟，有时到河边去钓（diào）鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，都被他捉来做标本。

有一次，达尔文在田野里看到一只从未见过的虫子，赶快用左手抓住它。这时，他又看见了另一只从来没见过的小虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来了一只更加稀（xī）奇的虫子，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只小虫。于是，他就把右手抓住的虫子放进嘴巴里，空出右手抓住了那只稀奇的虫子。他想：这只虫子长得真奇怪它有名字吗那只在达尔文嘴里的虫子放出又辣（là）又苦的液体，可是，他忍受着，紧闭着嘴巴跑回了家，小心翼（yì）翼地把三只虫子装进盒子里，仔仔细细地研究起来。

达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资（zī）料，这为他创立进化论提供了可靠的科学依据。

【1】文章共有________个自然段，在文中标上序号。

【2】在第二自然段的“”里填上合适的标点符号。

【3】在括号里填上合适的词。

（_____）的科学家      （_____）的虫子

（_____）地装          （_____）地研究

【4】用“____”画出达尔文把虫子放进嘴巴里的原因。

【5】根据短文内容填空。

达尔文是世界闻名的________。他在长期的科学研究工作中，观察过许多________和________，这为他创立____________提供了可靠的科学依据。

13、课外选文：

祖国山水多美丽

①轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

②一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。

③一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩搭着肩。连绵起伏，没有尽头。

④一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

⑤____________________

⑥轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得快，山山水水看不完，祖国山水真美丽。

【1】照样子，写词语。

轰隆隆   ____________   ____________

【2】文中画横线的句子是________（A．比喻句B．拟人句），把________比作_________，表达了对祖国山水的_________之情。

【3】小朋友们从车窗里看到了 、 、 的美丽景色。火车在原野上奔驰，车窗还拍了哪些照片呢？想一想，请写在文中横线上。

14、短文阅读。

萤火虫找朋友

夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。

萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。

萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要把东西送回家去，我迷路了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。

萤火虫飞呀飞，心想：“我为什么找不到朋友啊？”

【1】根据短文内容，填一填“找朋友路线图”。

【2】小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫_________________，萤火虫想_________________。

【3】萤火虫为什么找不到朋友呢？（        ）

A．小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。

B．萤火虫以为朋友就是一起玩儿，他不愿意帮助别人。

C．晚上了，其他小动物都回家了，萤火虫谁也找不到。

【4】请你帮萤火虫出出主意，怎样才能找到朋友？

_________________________________________

15、课外阅读。

站着写文章

美国著名作家海明威喜欢用一只脚站着写文章。

一次,朋友来找他,见他又是用一只脚站着写,就说:“(难 谁)道你不(决 觉)得辛苦(妈 吗)?”海明威笑着回答:“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到改文章时,我坐到椅子上,把多余的东西删掉。”朋友恍然大悟,原来这就是海明威文章简洁的秘诀啊!

1.用“?”选择括号中恰当的字。

2.从文中找出下列词语的近义词。

有名——(   )

喜爱——(   )

简练——(   )

3.海明威为什么站着写文章,坐着改文章?

16、按照要求写句子。

（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

兔子_________________，_____________________地回了森林。

（2）湖水，碧绿碧绿的，好像一块绿色宝石。（照样子仿写句子）

____________________________________

（3）天上的白云，一会儿变成小羊，一会儿变成白云，一会儿又变成棉花糖，漂亮极了。（用上加点的字仿写句子）

_____________________________________

17、口语交际。

小朋友们，你们有没有长大以后想做的事情呢？是什么原因让你想做这件事呢？和大家分享一下吧！

____________________________________________

18、按要求写句子。

(1)比美 大红冠子的 啄木鸟 要 长嘴巴的 公鸡 和 (连字词成句)

_________________________________________________________

(2)河水不像老牛说的那样浅。　河水不像松鼠说的那样深。(用关联词“既……也……”将两个句子连成一句话)

_________________________________________________________

19、看图，照样子写一写。

例：像鸟窝 像_______________

像_______________ 像_______________

20、写话快乐屋。

看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。