微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、照样子，在（ ）里填上合适的词语。（不会写的字用拼音代替）
例：（看）电影
（1）( )书包 ( )胡子 ( )头发 ( )石头
例：（灿烂）的阳光
（2）( )的天空 ( )的气球 ( )的眼睛
例：一（朵）花 一（束）花
（3） 一( )海鸥 一( )海鸥 一( )种子 一( )种子
2、补充成语。
风光（________） （_____）光（_____）色 （_____）井（_____）天
（_____）边（_____）际 （_____）过（_____）过 （_____）言（_____）语
3、查字典。
要查的字 | 部 首 | 除部首再查几画 | 读 音 | 组 词 |
沉 |
|
|
|
|
候 |
|
|
|
|
迹 |
|
|
|
|
4、比一比，再组词。
抽（______） 扔（______） 瓜（______） 部（______） 猪（______）
油（______） 奶（______） 爪（______） 都（______） 借（______）
5、我会填。
（ ）图画 （ ）围棋 （ ）京戏
云朵像（ ） 冷得像（ ） 热得像（ ）
（ ）的敲门声 （ ）的鸟叫声 （ ）的流水声
6、看拼音，写词语。
mǎ lù zhé zhǐ gong píng shi hou pō shuǐ
qíng lǎng chàng gē zuò yè míng sheng gǔ jì
7、遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。
【1】向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。______
【2】爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。______
【3】妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。______
【4】李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！______
8、判断，正确打“√”，错误打“×”。
“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。（______）
9、判断下面句子是否完整，完整的在括号里打“√”，不完整的打“×”，并补充完整。
1.这件衣服_______________。 ( )
2.母鸡在 。( )
3.小燕子从南方飞回来了____。( )
4.草很绿__________________。( )
5.一只青蛙在水里__________。( )
6.天上有星星______________。( )
10、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
短文：
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）
【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）
【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）
11、课外阅读[来源
春风
北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。
到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风！
【1】下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）。
A.文章前三段，写北京春天时间段、风沙大，点明了北国春风的特点。
B.作者历经飞沙走石的北国春风，“有了别样的体会”，感到北国春风不如南国春风。
C.作者“好不痛快人也”的感慨，源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受。
D.对比是本文的主要写法，如南国春风与北国春风的对比，麦苗返青与山桃鼓苞的对比。
E.作者对北国春风欲抑先扬，把自己对北国春风的体会抒写的淋漓尽致。
【2】为什么作者起初在北方怀念江南的春风，后来却说“能不忘记北国的春风”？
【3】文章倒数第二段，作者对江南春天中“看不见”的春风另有一番描述。请结合文章内容，谈谈这样写好在哪里？
12、阅读短文做题。
小河的四季图
①春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏。小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。
②夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
③秋天，河水静静地流着，变得恬（tián）静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯（xùn）带给了家家户户。
④冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
【1】“恬”字的部首是( )，除部首外还剩( )画。
【2】根据句子中画“ ”部分的意思，在短文中找出相应的成语。写在括号里。
①春天，积雪融化，春暖花开。一切事物都恢复了生气。( )
②我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘束，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。( )
【3】搭配词语连一连。
成群的 喜讯
欢乐的 鸭鹅
丰收的 河水
13、阅读短文，回答问题。
爬山
星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
【1】在短文中标出自然段的序号。
【2】第二自然段有________句话。
【3】请按第二自然段内容，标出顺序号。
_____我们沿着山路向上爬。
_____我们登上山顶。
_____我们来到山脚下。
【4】写出如“美滋滋”这样的词语。（最少写3个）
____________
14、读课文片段，回答问题。
我要的是葫芦（节选）
细长的葫芦藤上长满了绿叶□开出了几朵雪白的小花□花谢以后□藤上挂了几个小葫芦□多么可爱的小葫芦啊□那个人每天都要去看几次□
【1】在方框里填上正确的标点符号。
【2】写小花颜色的词是________，写叶子多的词是________。
【3】文段中哪个句子写出了那个人关心小葫芦？用“﹏﹏”画出来。
15、阅读下文，回答问题
那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
【1】这段话是按照从________到________的顺序写的，描写的景物有________、________、________、________、________、________。
【2】这一段细节描写对全文表达中心的作用是________。
【3】这段话主要写了什么？反映了凡卡什么样的心情？
_____________________
16、根据车票信息，回答下面的问题。
（1）写出下列读音对应的汉字。
xiàn____ shòu____ chéng____ è____
（2）这是一张从________到________的火车票。
（3）本次列车几点发车？
________________
17、我能照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
自己的事情还要妈妈做？
_____________________________________
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
________一边________，一边________。
（3）雾把大海藏起来了。 大海被雾藏起来了。
小蝌蚪把鲤鱼当成了自己的妈妈。
_____________________________________
18、口语交际。
小明在放学回家的路上救了一只受伤的小鸟。小鸟伤好后，小明准备将它关在笼子里养着玩。小华看见了，要劝小明放掉小鸟。他会怎么对小明说呢？
小华说：“_____________________________________________________”
小明说：“_____________________________________________________”
小华说：“_____________________________________________________”
小明说：“_____________________________________________________”
19、按要求，写句子。
（1）连词成句，并加上合适的标点符号。
炎黄 每一个 子孙 为 增光添彩 祖国 都应当
________________________
（2）古人把贝壳当作钱币。（改为“被”字句）
________________________
（3）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。（仿写句子）
小弟弟的脑袋________，眼睛________，真可爱。
20、看图写话。
提示：仔细观察，图上画的是谁？它在干什么？请你按照图画的顺序，展开想象，写一段通顺连贯的话。要是能用上平时积累的好词好句就更棒啦！
邮箱： 