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随时随地学习
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1、我会写出带有下列偏旁的字。
2、我能照样子给生字加偏旁，组成新字，再组词。
直 值 （ 值 日 ） 乘 ___ （_______）
每 ___ （_______） 包 ___ （_______）
间 ___ （_______） 皮 ___ （_______）
3、名言名句积累。
1.墙角数枝梅，_______。
2._______，无水不文章。
3._______，疑是银河落九天。
4._______，不能成方圆。
4、比一比,给下面的字组词。
活（____）话（____）括（____）
拉（____）位（____）垃（____）
辩（____）辨（____）辫（____）
裁（____）栽（____）载（____）
5、写出带有下列部首的字。
亻（ ） （ ） 木（ ） （ ） 艹（ ）（ ）
刂 （ ）（ ） 扌（ ） （ ） 纟（ ）（ ）
讠（ ）（ ） 女（ ）（ ）
6、看拼音，写词语。
7、判断题
1．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（____）
2．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（____）
3．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（____）
4．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶，样样都做。（______）
5．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（____）
8、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。
【1】在“五岳”当中，泰山被称为“天下第一山”。( )
【2】铃铃、铛铛游览了南京的中山陵、夫子庙和白马寺。( )
【3】《火红的枫叶》中，“我”找到一片火红的枫叶，做成贺卡，作为生日礼物送给了妈妈。( )
【4】“日月如梭、光阴似箭”是说时间过得很快。( )
【5】《歪脑袋木头桩》里的木头桩，最后的结局是工人把它做成了一把长椅子。( )
9、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。
【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___
【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______
【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______
【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______
10、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 （______）
2．《狐假虎威》中狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 （______）
3．大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。 （______）
4．《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。 （_______）
11、我会阅读。
快乐
暑假的一天，野猪和好朋友大象到小河边玩。
他们在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！
火红的太阳挂在天上，不一会儿，他们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”
野猪高兴地说：“真是个好主意！”
洗澡时，野猪怎么也洗不了后背。这时，大象走过来说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为野猪冲洗背，野猪也用水管替它冲洗身子。
就这样
野猪和大象你帮我我帮你大家都洗了个痛快的凉水澡
【1】给短文的最后一自然段加上恰当的标点符号。
【2】词语积累。
（1）像“笑眯眯”这样描写神态词我还知道：_______、_______。
（2）像“绿油油”这样描写颜色词我还知道：_______、_______。
（3）我能用“又……又……”这样的词语来形容下列事物：
__________ __________ __________
【3】对题目“快乐”理解正确的是（ ）
A. 大象和野猪一起快乐地玩耍，更重要的是他们互相帮忙洗澡，体会到了团结互助的快乐。
B. 大象和野猪觉得洗凉水澡是一件快乐的事情。
C. 大象和野猪觉得玩水是一件非常快乐的事情。
12、阅读平台
太 阳 花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
【1】短文共有 （_______）个自然段。
【2】太阳花是一种很（_________）的小花，（________） 的花瓣，（________） 的，鲜艳极了。
【3】短文中表示颜色的词语有（________）、（_________）、（________）、（_________）等。
【4】太阳花是什么时候开放的？
__________________________________。
13、我会读故事，并回答问题。
①在一片大森林里，大象很有学问，小猴也很聪明。有一天，他们为谁最聪明争论起来，最后决定比一比。
②小鹿姐姐做裁判。小鹿说:“你们谁先跨过大河，到梨树上采20个梨回来，谁就获胜！"
③大象几步跨过大河。来到梨树下，可他怎么也摘不到果子，只好回去了。小猴说:“你把我驮过去，我能摘下果子。”于是，大象把小猴驮过去，小猴爬上树摘下果子，和大象一起回去了。
④小鹿姐姐问:“你们明白了什么道理呢？”
⑤“团结协作才能把事情办好！”大象和小猴异口同声地说。
【1】短文讲了______和______比本领，______当裁判的故事。
【2】大象和小猴是怎样摘到果子的？用“ ”画出相关的句子。
【3】读了故事我理解“异口同声”的意思可能是（ ）。
A．大象小、猴说不同的话。
B．大象、小猴一个说一个不说。
C．大象、小猴一起说同样的话。
【4】这篇短文告诉我们什么道理？（ ）
A．只有自己付出努力才能把事情做好。
B．大家各有所长，只有团结协作才能把事情做好。
C．小猴比大象聪明。
14、快乐阅读
学问的故事
从前，有一位老人很有学问。他的屋子里有一块匾（biǎn），上面写着“学问”两个大字。老人死后，他的两个儿子就把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只知道读书，从来不提问题。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从来不读书。日子长了，两个都（dōu dū）学得稀里糊涂。
后来，哥俩想起了父亲生前的教（jiāo jiào）导：“学问，学问，既要学又要问”。于是，他们俩开始勤学好（hǎo hào）问，学习进步很大，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。
【1】短文一共有( )个自然段，在文中标出序号。
【2】给文中加点字选择正确读音，画上“√”。
【3】从文中找出下列词语的反义词。
生前( ) 退步( )
【4】想起父亲的教导之后，兄弟俩是怎么做的，结果怎样？请在文中找到答案。用“_____”画出来。
【5】读了这个故事，我懂得了____________________ 。
15、阅读
纸船和风筝（节选）
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿（ ）意和好，就放一只风筝（ ）吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭（ ）了。他连忙爬上屋顶，取（ ）下纸船，把一只只纸船放进了小溪里。
【1】给文中加点的字注音。
【2】照样子，写词语。
折纸船 放风筝 ____________ _______________
【3】是谁先伸出友谊之手来主动和好的？他用的是什么方法？
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【4】松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来时，为什么高兴的哭了？
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16、写比喻句。
例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。
___________________________像___________________________。
___________________________像___________________________。
___________________________像___________________________。
17、积累词语。
（1）古诗中有描写一年四季不同景色的诗句，读一读，看看它们都是什么季节。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜之。（ ）
柴门闻犬吠，风雪夜归人。（ ）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（ ）
你能写出一个季节的诗句吗？
（2）写出反义词。
每个人都希望自己快乐。快乐→（ ）
赶到昙花开放的时候，要约几位朋友来看看。开放→（ ）
自信会让你成功。 成功→（ ）
笨重的铁牛陷在了河底。底→（ ）
18、缩写句子。
1.绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
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2.温暖的阳光照着无边无际的大草原。
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3.海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。
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19、1毒蛇猛兽被人们驱赶走了。(改成“把”字句)
2.洪水终于退了。(用加点的词语写一句话)
20、看图写话
仔细看图，上面都有谁？在做什么？写一段话。
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