1、比一比,再组词。
值( ) 锋( ) 买( ) 贝( )
植( ) 峰( ) 卖( ) 见( )
2、根据课文《朱德的扁担》内容填空。
朱德穿着________,戴着________,挑起________,跟大家一块儿爬山。
3、课文回顾。
1.《植物妈妈有办法》一文中讲了__________、_________、__________三种植物。________靠风传播种子;________靠太阳暴晒传播种子。
2.爸爸告诉玲玲:“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要______________,_____________。”
3.葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。__________的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个______________。
4、我会选词填空。
保护 爱护 维护
(1)我们要( )学校里的一草一木。
(2)我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。
(3)周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。
5、照样子,写一写。
例:(长长)的头发
( )的眼睛 ( )的孩子 ( )的眉毛
6、看拼音写词语
qínɡ sī chuánɡ tóu qián hòu ɡuānɡ mínɡ
dī tóu ɡù tǔ xiānɡ xià ɡù xiānɡ
wài tou kàn kan bà ba wài ɡuó
wǎn shanɡ xiào le zài huì wán xiào
zhōnɡ wǔ jié rì yè zi dà mǐ
zhēn hǎo jǐ fēn hónɡ dòu jié mù
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。(______)
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。(______)
【3】《画杨桃》告诉我们:同一事物从不同角度看会有所不同。(______)
【4】“这是语文书。”和“这是语文书?”两句话的意思一样。(______)
8、判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】春节,端午节,清明节,中秋节,重阳节是按时间顺序排列的。( )
【2】七月初七是乞巧节。( )
【3】早开的野花是春天的音符。( )
【4】带“月”字旁的字多与月亮有关,带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )
9、读《神笔马良》,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )
(2)皇帝让马良画摇钱树,马良先用神笔画了一棵树。( )
(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )
10、根据所学知识判断正误。(正确的画“√”,错误的画“×”)
【1】从《树之歌》中我们知道了:松树和柏树一年四季都是绿色的。______
【2】曹冲七岁的时候就想出了称大象的方法。______
【3】《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人王之涣。______
【4】从《小蝌蚪找妈妈》中我们知道,小蝌蚪变成青蛙的过程中,它会先长出两条前腿,再长出两条后腿。______
【5】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省的南部。______
11、同步阅读。
迷人的夏天
夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们,那感觉真好!
夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
【1】根据短文,在括号里填上恰当的词语。
(_____)的植物 (______)的树荫 (_______)的鸣叫
【2】文中画线句子运用了_______的修辞手法,把_____当作_______来写。
【3】文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________。
12、我会根据课文内容填空。
1.风娃娃帮助人们_________,_________,这些事做得_________,所以人们感谢他。
2.风娃娃_________,_________,_________,这些事做得_________,所以人们责怪他。
3.我想告诉风娃娃:____________________________________。
13、课外阅读。
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
【1】①从文中找出反义词。
复杂(______) 痛苦(______)
【2】用“简单”写一句话:__________________________
【3】用“~~”画出画的内容。
【4】人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子?
____________________________________________
14、仔细观察封面和目录,完成下面的练习。
【1】根据封面,我知道书的名字是《________》,作者是________。
【2】根据封面,我知道故事的主人公是_________,他在敲空可乐罐(guàn)。结合目录,我猜想封面画的故事是________________。
15、★课内阅读:
找春天(节选)
①小草从地下( )出头来,那是春天的眉毛吧?
②早( )的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
③树木( )出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
④( )的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
【1】将下面的词语填入文中的括号里。
解冻 吐 开 探
【2】我会选(填序号)
①野花 ②小草 ③小溪 ④嫩芽
春天的眉毛:___________ 春天的眼睛:___________
春天的音符:___________ 春天的琴声:___________
【3】我们应该带着( )的语气读这些句子。(填序号)
①感叹 ②疑问 ③陈述
【4】春天还藏在哪里?仿照文段的句式写一写吧。
_______________,那是春天的__________吧?
16、口语交际。
宁宁向小丽借的书还没有看完,想再多借几天,看完再还。她该怎么跟小丽商量呢?请你帮帮她,把要说的话写在下面的横线上。
宁宁:小丽,我想跟你商量一件事。前两天我借你的书还没有看完,我想
______________________
小丽:好的,等你看完再给我就行。
宁宁:____________
小丽:没关系。
17、我会猜。
白色花,无人栽,一夜北风遍天地,
无根无枝又无叶,此花原从天上来。
打一自然现象:( )
18、我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中)
1.我觉得喜鹊会跟我说话。(常常)
________________________________
2.我们顺着小路,寻找雷锋的足迹。(弯弯)
_________________________________
3.邓小平爷爷挖着树坑。(兴致勃勃)
________________________________
4.太阳升起来了。(缓缓地)(红红的)
______________________________
5.小鹿躺在床上养病。 (静静地)
_______________________________
19、照样子,把句子写得更具体。
例:蓝天上飘着白云。
(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。
(1)小鸟在树上歌唱。
(__________)小鸟在树上(__________)歌唱。
(2)小家伙爬过来。
(__________)小家伙(__________)爬过来。
(3)小鱼游着。
(__________)小鱼(__________)游着。
例:天上飘着白云。
(蓝蓝的)天上飘着白云。
(4)凤凰花开了。
(__________)的凤凰花开了。
例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
(5)用“一边……一边……”造句。
___________________________________
20、看图写话。
仔细看图,图中有哪些人?发生了什么事?请写一写。