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随时随地学习
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1、按要求写出同音字。
（1）jué( )定 自( ) ( )对
（2）zhí( )树 ( )日 ( )线
2、我会根据课文内容填空。
（1）_____谁裁出，_____似剪刀。
（2）哪里需要献出爱心，_______就出现在哪里。
（3）看的____不同，杨桃的样子_______。
（4）《要是你在野外迷了路》告诉我们_____、_____、____的稠稀和沟渠里的_____都是天然的指南针。
（5）本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，我最喜欢______，因为__________。
3、比一比，组成词语。
层（_______） 壮（_______） 些（_______） 波（______）
尽（_______） 状（_______） 柴（_______） 披（______）
4、按要求写出不同的字。
巴+（____）=（____） 皮+（____）=（____）
沙-（____）+（____）=（______） 哇-（____）+（____）=（_____）
5、补充词语，再选择合适的词语填空。
（_____）穷（_____）尽 （_____）（_____）闪闪 坐（_____）观（_____）
山（_____）水（_____） 蒙蒙（_____）（_____） 五（_____）十（_____）
1．有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（_______）的雄鸡。
2．要是下起（_______），日月潭好像披上轻纱。
6、看拼音,写词语。
sàn bù chàng gē páng biān wú lùn
fáng wū nǎi nai zhé zhǐ cāo chǎng
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____
【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____
8、根据课文《日月潭》内容判断对错。
（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）
9、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______
【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______
【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______
【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______
【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______
10、树上结（jié）的果子都掉了，他非常伤心。( )
11、课文直通车。
《风》节选
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
1.阅读课文，我们知道____________的时候，____________的时候，____________的时候有风。
2.风还会在哪里？仿写儿歌。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是__________________________，
我们知道______________________。
12、阅读课文片段，完成练习。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”
【1】课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。
【2】找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________ ；找出寒号鸟的回答，________。
【3】哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？（ ）
A．懒惰
B．不会做窝
C．不听劝告
D．得过且过
【4】寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？
寒号鸟做得________，我想对它说：“________。”
13、课内阅读。
后来,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着“ 挖井人, ”。
1.把这段话补充完整。
2.“挖井人”指的是 。
3.乡亲们在井旁边立碑的原因是( )
①毛主席带领战士们为乡亲们挖了一口井,解决了他们吃水难的问题。
②毛主席是当时的国家领袖,所以大家想念他。
14、阅读短文并做题。
美丽的长白山
长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深， 即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。
长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。 “天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。
每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来玩。
【1】这篇文章有______个自然段。第1自然段有 ______句话。
【2】反义词对对碰。
高——_______ 深——_______ 熟——________
【3】“天池”的南半部是_______ 的领土，北半部是_______的领土。
【4】“天池”是怎样形成的？（用原文句子回答）
____________________________
15、阅读短文，完成练习。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的[眼 眠]睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一[架 驾]小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有__________个自然段，第二自然段有__________句话。
【2】我能用“○”把文中出现的动物圈出来。
【3】在短文中的[ ]里选择正确的字，用“√”标出来。
【4】第二自然段中，“小飞机”指_____________，“机场”指_____________。
16、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）
1.我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）
________________________________
2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）
_________________________________
3.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）
________________________________
4.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）
______________________________
5.小鹿躺在床上养病。 （静静地）
_______________________________
17、照样子，用加点词写句子。
1．官员们，一边看，一边议论。
_____________________________
2．我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。
_____________________________
3．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
_____________________________
18、仿照例子，根据提示，用“·”标出重音。
例：妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（谁的拥抱让我感觉特别温暖）
（1）妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的拥抱让我感觉怎么样）
（2）妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的什么让我感觉特别温暖）
19、我能按照要求完成句子练习。
（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点的词语写句子）
_____。
（2）我把红袍披在身上。（改成“被”字句）
______。
（3）小明是学生生。 小亮是学生。
把上面两句话合成一句话： _______。
20、开心写话。
春天里，猪爸爸种了一大片西瓜。夏天西瓜熟了的时候，猪爸爸在瓜地里搭了一个小瓜棚。晚上猪爸爸让猪哥哥和猪弟弟去地里看西瓜。后来发生了什么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦！
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