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随时随地学习
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1、形近字组词。
昌（ ）调（ ）乘（ ）铺（ ）银（ ）
唱（ ）稠（ ）乖（ ）捕（ ）限 （ ）
2、看图，把诗句补充完整。
欲穷__________________，
更上__________________。
飞流__________________，
疑是银河落____________。
3、我会看拼音写词语。
xīn kǔ bàng wǎn zhú lín shān dǐng píng jiǎng hǎi yáng
（_________）（_________）（________） （_________） （__________） （_________）
4、根据课本内容填空。
（1）“三九四九____________”，冬天的北方冰天雪地，这是一年中最冷的时候。“____________，沿河看柳”，天气渐渐暖和，草木开始发芽，春天就要来了。
（2）看到夜晚山上高高耸立的楼宇，我不由得想起唐代诗人________的诗句“________________，手可摘星辰。________________，恐惊天上人”。
（3）看到成群的牛羊在无边无际的大草原上悠闲地吃草，我不由得想起“天苍苍，______________，风吹草低见牛羊”的诗句。
5、积累与运用
1．风吹草低___________________。
2．______________________绝，万径人踪灭。
3．白马西风塞上，杏 _______________________。
4．____________________，言而有信。
5．树无根不长，__________________________。
6．墙角_______________，凌寒____________。
7．欲穷_______________，_____________________。
8．有志者______________________。
6、读句子，根据拼音，写词语。
（1）这个chéng shì
的nán bù山区， qún shān环绕， shù mù茂盛，风景如画。
（2）在shān pō的zhōng yāng嵌着一汪清水， měi dāng阳光照耀下来，清水就尽情地zhǎn xiàn它的měi lì。
7、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。
（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （____）
（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。 （____）
（3）“龙”字最后一笔是“撇”。 （____）
（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）
（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )
【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )
【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )
【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
9、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
10、我会在正确说法后打“√”，在错误说法后打“×”。
【1】和别人交谈时，等别人说完再发表自己的意见。( )
【2】要注意说话的速度，让别人听清楚。( )
【3】班会课上准备好自己的发言就行，不用听别人的发言。( )
【4】与人交谈的语气不要太生硬，不要用命令的语气。( )
11、课内精彩阅读。
孩子如果__________长大，
就得告别妈妈，__________。
牛马有__________，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么__________？
【1】按原文填空。
【2】“孩子如果长大__________，就得告别妈妈，__________。”这句话中的“得”的意思是（ ）
A.不用。 B.必须。 C.舒服。
【3】你在课下积累了哪些植物旅行的办法？试着写两个。
___________________________________________________________________
12、快乐阅读
葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这段话共有( )句话。
【2】作者用_______、_______、_______、_______、_______这些表示颜色的词语列举了葡萄的颜色，这些颜色用文中的一个四个字的词语来概括就是_______。
【3】文中“一大串一大串”说明葡萄长得很_______。（茂盛 高大）
【4】下面可以用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中的“准”字的词语是( )（准备 一定 准确）。
【5】用横线“ ”画出可以看出维吾尔族老乡热情好客的句子。
13、课外阅读。
达·芬奇画鸡蛋
四百多年以前，有个叫达·芬（ｆēｎ）奇的意大利人，他是一位著名的画家。达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个，一画就是好多天。他画得不耐（ｎàｉ）烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简（ｊｉǎｎ）单（ｄāｎ）了吗？”老师严肃（ｓù）地说：“你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训（ｘùｎ）练你的眼力和绘（ｈｕì）画技巧，使你能看得准确（ｑｕè），画得熟（ｓｈú）练。”达·芬奇听从了老师的教导，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画出了形状不同的鸡蛋。后来，达·芬奇无论（ｌùｎ）画什么，都能画得又快又像，终于成为世界著名的画家。
【1】.通读全文，按提示填空，初步把握主要内容。
（1）课文讲了意大利（ ）的画家（ ）画鸡蛋的故事。
（2）这篇课文共有（ ）个自然段。
【2】照样子，在文中找出下面词语的反义词，填在括号里。
活泼 —— （ ）
复杂 —— （ ）
困难 —— （ ）
【3】细读课文，按提示填空，进一步了解内容。
（1）达•芬奇画得不耐烦的原因是：（ ）。
（2）老师认为画鸡蛋不（ ），因为在一千个鸡蛋中没有形状（ ），每个鸡蛋从（ ）角度看，形状也就 （ ） 。
【4】老师让达•芬奇画鸡蛋，目的是要训练什么。请用“_____”在文中勾出有关的句子。
【5】读句子，了解带点词语的意思，再用带点词语造句。
“达•芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。” “用心”的意思是（ ）。
用心—— 。
【6】学了这个故事，你喜欢达•芬奇吗？为什么？
14、阅读短文，再回答问题。
珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！
山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”
“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。
山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说呢？”
“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。
【1】这篇短文共有（ ）个自然段。
A．6个
B．7个
C．8个
D．9个
【2】森林学校的小动物们主要讨论的问题是（ ）
A．元元迟到的各种原因。
B．一分钟能做哪些事情。
C．怎样珍惜每一分钟。
D．一分钟能背多少个词。
【3】小动物们能在一分钟里做什么事呢？连一连。
乖乖兔 写几十个字
嘟嘟熊 背好几个词
机灵猴 跑几百米
【4】下列不属于珍惜时间的名言是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲。
B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C．一年之计在于春，一日之计在于晨。
D．与其锦上添花，不如雪中送炭。
【5】同学们，请你也说说你一分钟能做什么？（至少写出两句。）
例：我一分钟能写几十个字。
_____________________
【6】读了这篇短文，你明白了什么道理？
_____________________
15、阅读回答问题
塑料娃娃
我这个塑料娃娃非常奇特，她披着一头金黄色的长发，在阳光下一照，闪闪发亮，再加上那对羊角辫，显得格外精神。塑料娃娃的脸蛋红扑扑的，一对炯炯有神的大眼睛嵌在面颊的上面。一个小鼻子微微翘起，一张樱桃似的小嘴笑个不停，她穿着一身橘黄色的西服，胸前系着一个蝴蝶结，看上去像只蝴蝶翩翩起舞。她手上戴着一副白纱手套，脚下穿着一双油亮亮的红色小皮鞋。看起来像个爱美的小姑娘。
【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。
樱桃似（ shì sì ）的小嘴
系（ jì xì ）着一个蝴蝶结
【2】选一选，填一填。
16、照样子写句子。
（1）例：狐狸把整块奶酪都吃光了。
整块奶酪都被狐狸吃光了。
同学们把气球放上了天空。
______________________________
（2）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
______________________________
（3）例：湖水像一面镜子。
__________像________________。
（4）例：官员们一边看一边议论。
__________一边___________一边_____________。
17、读下面的句子，体会重点词语的意思。
1、 传说很久很久以前，东海经常泛滥，淹没了许多田地和村庄；
_________________________________________________________________
2、 精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管多大的风浪，仍日日夜夜地填海。
______________________________________________________________
18、给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。
______________________
（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。
______________________
（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。
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（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
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19、用加点的字仿写句子。
（1）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
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（2）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字……
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20、写话乐园。
雨来、刘胡兰、张嘎、海娃……这么多小英雄,你都熟悉吗?选择一个你最熟悉的关于小英雄的故事,向大家简单讲一讲吧。
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