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随时随地学习
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1、照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
例：肖+( )=削（削铅笔）
其+( )=____( )
朱+( )=____( )
走+( )=____( )
2、我能在括号里填上合适的表示动作的词。
( )水桶 ( )鱼竿 ( )鱼
( )歌 ( )汽车 ( )虾
( )衣服 ( )书
3、按照课文内容填空。
春______里，春风______，
______ ______ ______ ______蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏______里，______事忙，
采了蚕桑______插秧。
______起勤耕______，归来戴______ ______。
4、写出下面字的韵母。
归（ ） 些（ ） 信（ ） 桑（ ）
船（ ） 滚（ ） 绕（ ） 鹰（ ）
5、根据要求写一写。
①表示心情的词语：
高兴________、________、________、________、________、________
②照样子，写词语。
摇摇摆摆、________、________、________
半信半疑、________、________、________
6、读句子，看拼音，写汉字。
（1）你拍五，我拍五，cóng
林深处有猛虎。
（2）天cāng cāng 
，yě茫茫，风吹草地见牛羊。
（3）清风明月本无价，jìn水远山皆有情。
（4）与朋友交，yán而有xìn。
7、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。 ( )
【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。 ( )
【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。 ( )
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。____
9、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）
1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（ ）
2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（ ）
3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（ ）
10、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。 （______）
（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 （______）
（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。 （______）
（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）
11、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野，田野像金色的海洋。它把 色给了 ， 。
【1】秋天的颜色很多，请圈出3个表示颜色的词。
【2】请展开想象，把文中画“_____”的句子补充完整。
【3】我会积累。（从文中选择合适的词语填空）
( )的叶子 一( )扇子 田野像( )
( )的夏天 一( )颜料 枫叶像( )
12、阅读短文，完成练习。
新学年开始了，我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的，鼻子上架着眼镜，微微一笑的时候，又甜美，又亲切。上课时，她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方，他都一一解答清楚。下课后，她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师，我们都很敬爱她。
(1)张老师是一位（ ）教师。
(2)用“ ”画出张老师长的样子。
(3)我们敬爱张老师，一是因为 ，二是因为 。
13、阅读理解。
马背上的大包袱
从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背上（感 赶）路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那 哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
【1】本文共有（_________）个自然段。
【2】划掉文中不正确的字。
【3】“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________
【4】你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？
______________________________
14、阅读短文。
于是,狐狸和老虎一前一后,朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的动物,一看见狐狸后头跟着老虎,吓得赶紧就跑。老虎见了,还以为它们真是害怕狐狸呢!
【1】选择正确的解释。
(1)半信半疑( )
A.有些相信,又有些怀疑。
B.只相信一半。
(2)东张西望( )
A.一边向东看,一边向西看。
B.向四处张望。
【2】狐狸和老虎在森林里走,狐狸的样子:_____________;老虎的样子:_______________。
【3】森林里的动物“吓得赶紧就跑”,是因为它们害怕____。
15、阅读短文，完成练习。
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
【1】第六自然段有________句话。
【2】照样子，写词语。
闻了闻________ ________
【3】小獾送给看了看、跳了跳小刺猬________；小刺猬送给小獾________。
【4】小刺猬的称赞给了小獾________；小獾的称赞消除了小刺________。
16、拟人句大擂台。
例：风把我的手巾吹到地上。 ⇒风把我的手帕扔到地上。
（1）雪花在天空中飘着。
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（2）小鸟在树上叫着。
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（3）小花展开了花瓣。
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17、口语交际。
小明发现很多路灯上都有风力发电机，它们可以把风能转化为电能，让路灯在晚上亮起来。生活中风还能做些什么？请写一写。
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18、连词成句。
1．雾 孩子 又顽皮的 又淘气 个 是
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2．妈妈 衣服 绳子 洗好的 晒在 把 上
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3．雪孩子 兔妈妈 小白兔 堆 门外的 给 了 空地上 个 在
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19、口语交际。
大千世界，万物可爱。各种各样的小动物非常有趣。我的好朋友李力问我：“你喜欢哪种动物？”
我：“_______________________________。”
李力：“你觉得它有趣在哪儿？”
我：“_______________________________！”
李力：“你说的真是太有意思了！”
20、小作文。
在你的生活、学习中，会遇到各种种各样的困难，你是如何面对的？写下来和大家分享，字数不限 ，中心明确，题目自拟。
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