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随时随地学习
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1、根据所学内容填空。
（1）《绝句》中：“窗含___________，门泊_____________。”
（2）《晓出净慈寺送林子方》中：“接天_______无穷碧，映日_______别样红。”
（3）《悯农》中：“_______一粒粟，_______万颗子。”
（4）假如你在野外迷了路,要记住：中午的时候太阳在_________，地上的树影正指着__________；黑夜里,北极星在_________；阴雨天，树木枝叶稠的一面是_________，稀的一面是_________。
2、根据课文内容填空。
这篇课文主要讲述了狐狸帮助两只小熊（________），最终（______）吃光了一整块奶酪的故事。这个故事告诉我们朋友之间要相互_______。
3、照样子，写词语。
例：火红 ____黄 ____蓝 ____白
4、我能写出十二生肖的正确排序。
_______、_____、_________、_________
_______、______、________、_________
_______、______、________、_________
5、我会按要求写词语。
（1）形容高兴的词语：( )( )( )
（2）单字意思相近的二字词，如寻找、( )( )( )
（3）照样子填一填。
例：一瞬间一（一眨眼） 忽然—( ) 立刻—( )
例：（美好）的春光 ( )的柳条 ( )的河水 ( )的歌声
6、拼得准，写得棒。
7、判断。
1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）
2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）
3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）
4．巨龙被王子杀害了。（________）
5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）
8、判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。
①曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。 （_______）
②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。 （_______）
③小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。 （_______）
④“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。 （_______）
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____
【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____
【3】“更”字中间是个田字。____
【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____
【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____
10、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________
【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________
【3】水光做好事，不做坏事。 ________
【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________
11、阅读天地。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】给文中缺少标点的地方加上标点。
【2】本段中第（_____）句话写葡萄枝叶很茂密。第（_____）句写葡萄丰收了，非常美丽。
【3】描写颜色的词语有________________。
【4】仿写句子。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____________________
【5】热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（写几句话）
_____________________
12、阅读短文，回答问题。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。”
蚂蚁忌(jì)妒(dù)蜜蜂，心里一直想不通：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回家，我也天黑回家。我干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我，这不是太偏心了吗？
于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着对他说：“因为你的勤劳是为了自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
晚——（____） 多——（____） 快——（____）
【2】蚂蚁想不通的是什么？( )
A.蚂蚁为什么要和蜜蜂干一样的活。
B.蚂蚁和蜜蜂干的活一样多，人们为什么只夸蜜蜂。
【3】________告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了________，蜜蜂勤劳是为了________，所以大家夸奖蜜蜂。
【4】这个故事告诉我们：( )。
A.要像蜜蜂一样多干活
B.要像蜜蜂一样为大家做贡献
13、阅读课文 ，回答问题。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
【1】用“ ”画出短文中表示时间的词语。
【2】联系上下文，想一想再填空。
(1)短文中的“你”指的是（______）。
(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成（____）。
【3】这篇短文是按（_______）顺序写的。
14、我会阅读。
黄山奇石（节选）
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
【1】给选文中加点的字注音。
陡峭______ 山峰______ 手臂______
【2】画横线的句子是一个________句，把________比作________。
【3】除了选文中“猴子观海”“仙人指路”，你还知道黄山奇石其他的名字吗？（至少写出两个）
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15、课外阅读。
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美呀!
【1】这篇短文共有（____）个自然段。
【2】文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。
【3】用“ ”画出写天上景色的句子。
【4】“小飞机”指______,“机场”指______。
16、口语交际。
你在好朋友家玩，离开的时候，好朋友非常舍不得你走，送了好远的路才分手，这时，你最想说什么话呢？
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17、改写句子
（1）草籽被青蛙播撒在泥塘周围的地上。（改为“把”字句）
__________
（2）例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）
百灵鸟在天上飞。→__________
18、根据要求完成习作练习。
（1）图1中画的是（ ）田野里的景象，农民伯伯在（ ）
图2中画的是（ ）田野里的景象，农民伯伯在（ ）
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 E.插秧 F.播种 G.收割 H.散步
（2）展开想象，把两幅图连在一起写一写，可以选用下面的好词。
好词：辛苦 忙碌 满头大汗 金黄 金灿灿 笑容满面 心里乐开了花
19、重点句子品析
1．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
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2．豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
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20、看图写话
仔细看图：图上有谁？发生了什么事？他是怎么做的？请你仔细看图，展开想象，编一个小故事。
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