1、照样子,仿写词语。
(1)寻找(前后两个字意思相近或相同):( ) ( )
(2)香喷喷(ABB式):( ) ( )
(3)悲伤(形容难过的词语):( ) ( )
2、比一比再组词。
爪______喝______层______但______邻______
抓______渴______屋______担______令______
3、将下列词语补充完整,并完成练习。
①筋( ) 力尽 ②( )人( )目 ③( )( )无边
④奋发( )强 ⑤( )羊补( ) ⑥( )( )不舍
上面的词语中,出自寓言故事的是______(填序号),我还知道的寓言故事有:《揠苗助长》《______》《______》等。
4、用下面偏旁写字。
木 亻
氵
5、把带点字的音节补充完整。(会认字)
堵d____住 抬t____头 石缝f____ 喜鹊q____ 弄n____ 错c____
衔x____来 劝qu____告 趁ch____机 将j____来 狂k____ 吼h____
复f____习 蚜y____虫 比赛s____ 缓慢m____ 锋f____利
羡慕m____ 抄ch____写 蜜蜂f____ 葫h___芦l____ 藤t____
6、听音节,词语写数字。(5分)
7、判断下面量词使用的对错,对的画“√”,错的画“×”。
一台黑板______ 一件书本______ 一双鞋子______
一顶手套______ 一部电话______ 一台电视______
三头大鸟______ 一群蝌蚪______ 一片森林______
8、阅读《小蝌蚪找妈妈》,判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。(______)
【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。(______)
【3】小蝌蚪看见乌龟时,只长出了两条后腿。(______)
9、我是小法官(判断下面说法是否正确,在正确说法后面画“√”)。
1.小獾做板凳不认真,所以做得很粗糙。 ( )
2.“背”是一个多音字。 ( )
3.“傍”的音节是“páng”。 ( )
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。(______)
【2】日月潭的北边像弯弯的月亮,叫月潭。(______)
【3】中午,太阳高照,日月潭好像披上轻纱。(______)
11、课外阅读
孤单的小斑鸠(jiū)
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了口气说:“唉,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
【1】认真读短文,你知道了小动物的哪些优点呢?
喜鹊——____________ 啄木鸟——____________ 麻雀——____________
【2】你知道为什么小动物们都不愿意和小斑鸠做朋友吗?
____________
【3】如果小斑鸠想和小麻雀做朋友,他该如何向小麻雀道歉呢?
____________
12、阅读短文,完成练习。
小 树 林
弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。
田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……
这神奇的小树林,你去过吗?
当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧——
只是,千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。
【1】在括号内填上合适的词语。
( )的光斑 荡( )
( )的树林 练( )
( )的小河 写( )
【2】给多音字组词。
只zhī( ) zhǐ( )
弹dàn ( ) tán ( )
【3】你喜欢文中的小树林吗?为什么?
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13、快乐阅读。
乌龟公公
一场大雨过后,路上出现了一个水坑。小兔和小鸡来到了水坑边。
“呀,这儿有水,我走不过去呀!”小兔说。
“我也过不去呀!”小鸡也发起愁(chóu)来。
忽然,它们发现水坑中间出现了一块大石头,小兔高兴极了,先跳到石头上,再跳到水坑的那一边,身上一点儿也没有湿。
小鸡学着小兔的样子先跳到石头上,再跳到水坑的另一边,身上也一点儿都没有湿。
“这块石头铺在水坑里真好。”小兔说。“是呀,要不是这块石头,我准成落汤鸡了。”小鸡说。“咦,石头怎么动起来啦?”小兔突然叫起来。小鸡仔细一看,说道:“不是石头,是乌龟公公!”
乌龟公公朝它们笑笑。小兔和小鸡一齐说:“ ”
【1】从文中找出恰当的词语填空。
一( )大雨 一( )水坑 一( )石头
【2】文中加点的“落汤鸡”的意思是( )(填序号)
①煮好的鸡汤 ②浑身湿透的样子 ③掉进汤锅里的鸡
【3】短文中帮助小兔和小鸡过水坑的“石头”是____________________。
【4】小兔和小鸡会对乌龟公公说什么呢?想一想,写在下面的横线上。
________________________
14、小 草
大风起,把头摇一摇;
风停了,又挺直腰。
大雨来,弯着腰,让雨浇;
雨停了,抬起头,站直脚。
不怕风,不怕雨,立志要长高。
小草,实在是并不小。
1.用横线画出文中的动词。
2.你从哪里看出小草不怕风和雨呢?
3.说小草并不小是因为( )。
A.小草长大了。
B.小草长得小,但是志气高。
C.小草有很多好朋友。
4.读了短文后,你觉得应该学习小草的什么精神呢?
15、阅读短文,并回答问题。
靠自己
①小蜗牛问妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”
②妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以需要这个壳的保护!”
③小蜗牛又问:“毛虫姐姐也没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”
④妈妈笑着说:“因为姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊!”
⑤小蜗牛刨根问底:“可是蚯蚓弟弟也没有骨头,也爬不快,更不会变成蝴蝶,那他为什么不用背这个又硬又重的壳呢?”
⑥妈妈耐心地回答道:“因为蚯蚓弟弟会钻地,大地会保护他啊!”
⑦小蜗牛哭了:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”
⑧妈妈安慰他说:“所以我们有壳啊!我们不靠天,不靠地,我们靠自己!”
【1】文中小蜗牛一共问了______次问题?用“____”在文中画出说明蜗牛背壳原因的句子。
【2】照样子,写词语。
例:又硬又重 又( )又( ) 又( )又( )
【3】根据短文内容填空。
毛毛虫靠______保护自己;蚯蚓靠______保护自己;蜗牛靠______保护自己。
【4】“不靠天,不靠地,我们靠自己!”读了蜗牛妈妈的话,你有什么想法?
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16、连词成句
1.去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
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2.出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
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3.野花 啊 山坡上 多 的 真
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4.赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了
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5.辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
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17、句子芳草地。
1.例:风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
海龟爬到了大海里。
___________________
2.风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。
(1)改为“把”字句:__________________
(2)改为“被”字句:____________________
18、主题探究。
为别人着想
提示:说明为别人着想的好处。例如,《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。
__________________________________
19、照样子,写句子。
例:小家伙们,你们吵什么呀?
_________________________呀?
20、学写话
你喜欢做手工吗?把你一次做手工的过程写下来吧。要写清楚你做的什么,是怎么做的。